- •1Назовите отличие статистики от других общественных наук и охарактеризуйте предмет статистики.
- •2 Объясните взаимосвязь оперативного, бухгалтерского и статистического учета.
- •3 Назовите, что понимают под статистическим наблюдением и объясните его.
- •4Сделайте сравнительную характеристику статистических наблюдений по полноте охвата.
- •5 Назовите, что является единицей наблюдения и объясните, что представляет собой программа статистического наблюдения.
- •6 Установите взаимосвязь между программой наблюдения и статистическим формуляром.
- •7 Укажите, в какое время года целесообразно проводить перепись населения и объясните, что такое «критический момент наблюдения»?
- •8 Сделайте сравнительную характеристику следующих способов проведения наблюдения: непосредственное наблюдение; документальный способ; опрос.
- •9 Укажите, какие ошибки регистрации при сборе сведений о массовых общественных явлениях не представляют большой опасности?
- •10 Объясните, какие систематические ошибки относятся к преднамеренным, а какие – к непреднамеренным
- •11Укажите, какие признаки называются группировочными.
- •12Охарактеризуйте атрибутивные и количественные признаки.
- •13 Укажите, как называется расположение всех вариантов в возрастающем или убывающем порядке.
- •14 Объясните отличие варианты от частоты.
- •15 Укажите, какой показатель в статистике называется абсолютной величиной:
- •16Дайте определение абсолютным статистическим величинам.
- •17 Назовите формы относительных величин и дайте определение относительной величине.
- •18 Сделайте сравнительную характеристику относительной величины планового задания и относительной величины выполнения планового задания.
- •19 Укажите, для каких совокупностей рассчитываются средние величины и дайте определение средних величин в статистике.
- •20Составьте формулу расчета средней арифметической простой величины.
- •21 Укажите верный ответ. Медиана в ряду распределении - это:
- •22Дайте определение моды. Обоснуйте использование моды и медианы как дополнительных характеристик к средним величинам или вместо них.
- •23 Назовите виды рядов динамики и дайте определение рядов динамики.
- •24 Установите причины, по которым суммирование уровней моментного динамического ряда не имеет смысла.
- •25 Назовите, какие показатели динамики получают при сравнении каждого последующего уровня с предыдущим.
- •26 Объясните, как рассчитывается базисный абсолютный прирост ∆уб.
- •27 Укажите единицы измерения темпов роста и объясните, как исчисляется цепной темп роста.
- •28 Установите причины, по которым цепные и базисные темпы прироста могут быть как положительной, так и отрицательной величиной.
- •29 Укажите основные элементы ряда динамики и объясните, для каких интервальных рядов применяется средняя арифметическая простая: , а для каких – средняя арифметическая взвешенная: .
- •30 Сделайте сравнительную характеристику цепных и базисных темпов роста.
- •31Укажите, как называются индексы, которые рассчитываются для отдельных элементов сложного явления.
- •32 Покажите, как рассчитываются индивидуальные индексы физического объема, индивидуальные индексы цен. Объясните взаимосвязь индивидуальных индексов цен, физического объема продукции и товарооборота.
- •33 Укажите, в чем сущность индивидуальных индексов и объясните, как рассчитывается индивидуальный индекс цен I р.
- •34 Проверьте, можно ли найти агрегатный индекс физического объема, если известны агрегатные индексы цен и общей стоимости
- •35Укажите важнейшее достоинство графика и объясните, что такое масштаб.
- •36Дайте определение, что такое диаграмма.
- •37 Укажите, что относиться к готовой продукции и объясните, что относится к полуфабрикатам.
- •38Установите, когда используются условно- натуральные единицы измерения.
- •39 Назовите, как называется показатель, представляющий собой соотношение размеров отдельных частей изучаемой совокупности и объясните, в каких показателях измеряются относительные величины структуры.
- •40 Установите причины, по которым используют натуральный и стоимостной учет продукции.
- •41 Назовите, что показывает коэффициент ритмичности и объясните методику его расчета.
- •42 Обоснуйте применение условно- натуральных единиц измерения.
- •43 Укажите, в чем значение натурального учета продукции и объясните , когда применяют условно – натуральные единицы измерения.
- •44 Приведите примеры использования условно – натуральных единиц измерения.
- •45 Назовите, в каких относительных величинах измеряют относительную величину выполнения планового задания.
- •46 Объясните, о чем говорит показатель относительной величины выполнения планового задания, который меньше 1 или меньше 100%.
- •47 Укажите причины текучести кадров и объясните, когда используют трудовые единицы измерения.
- •48 Составьте формулу расчета относительной величины планового задания.
- •49 Назовите единицы измерения относительной величины структуры.
- •50Объясните, c какой целью рассчитывается относительная величина структуры.
- •51 Назовите причины, по которым происходят потери рабочего времени.
- •52 Объясните, что характеризует показатель относительной величины динамики. Составьте формулу его расчета.
- •53 Назовите виды рядов динамики и объясните, как рассчитать средний уровень интервального ряда динамики.
- •54 Составьте формулу расчета среднего уровня моментного ряда динамики.
- •55 Укажите, как называется отношение двух уровней ряда динамики и объясните , в каких единицах измерения выражают показатели динамического ряда.
- •56 Составьте формулы расчета цепных и базисных показателей ряда динамики.
- •57 Назовите показатели производительности труда и объясните, почему они взаимообратные.
- •58 Установите причины, по которым используют трудовой и стоимостной метод производительности труда.
- •59Назовите прямые и обратные показатели производительности труда.
- •60Объясните, чем отличаются понятия «фонд заработной платы» и «затраты организации на оплату труда».
- •61Назовите выплаты компенсирующего характера.
- •62 Охарактеризуйте коэффициент эластичности средней заработной платы и производительности труда и с какой целью он рассчитывается.
- •63Укажите виды оценки основных средств.
- •64 Объясните , как рассчитывается коэффициент ликвидации основных средств и с какой целью он рассчитывается.
10 Объясните, какие систематические ошибки относятся к преднамеренным, а какие – к непреднамеренным
Систематические ошибки подразделяются на преднамеренные и непреднамеренные.
К преднамеренным ошибкам относятся различного рода приписки в отчетности, которые заведомо искажают реальное положение дел.
Непреднамеренные систематические ошибки допускаются неумышленно. К таким ошибкам относятся, например, ошибки аккумуляции возрастов при переписях населения. Эти ошибки связаны с тенденцией пожилых людей преувеличивать свой возраст или округлять его до чисел, кратных 5 и особенно 10.
11Укажите, какие признаки называются группировочными.
Группировочный признак - признак, который положен в основу группировки. В основе группировки должен быть главный, существенный, а не второстепенный признак.
В промышленности применяют группировки предприятий по числу рабочих, по объёму промышленной продукции и т.д.
Группировочными называют признаки, положенные в основание группировки. Первый важнейший принцип выбора группировочных признаков - это требование в основание группировок класть наиболее существенные признаки, позволяющие раскрыть природу изучаемых явлений, их сущность. Без этого дальнейший процесс исследования теряет смысл и значение.
12Охарактеризуйте атрибутивные и количественные признаки.
В зависимости от возможности количественно измерить признаки они подразделяются на количественные и атрибутивные (качественные). Атрибутивные признаки выражают свойства изучаемых явлений, которые не могут быть количественно измерены. Например, пол человека, его профессия, семейное положение и т.п.
Количественные признаки отражают свойства явлений, которые могут быть измерены, подсчитаны. Например, размер предприятия по объему выпускаемой продукции, численности работающих, объему основных средств и др. Количественные подразделяются на дискретные (прерывные) и непрерывные.
Прерывными называются признаки, которые могут выражаться только целым числом. Например, количество членов семьи, количество машин в хозяйстве и т. п. Непрерывными называются признаки, которые выражаются как целыми, так и дробными числами, например вес изделий или возраст человека.
13 Укажите, как называется расположение всех вариантов в возрастающем или убывающем порядке.
Вариационные ряды распределения образуются по количественным признакам. Расположить все варианты в возрастающем или убывающем порядке- это значит проранжировать вариационный ряд. В такой записи лучше видна вариация изучаемого показателя.
14 Объясните отличие варианты от частоты.
В вариационном ряду различают два элемента: варианты и частоты. Варианта - это отдельное значение группировочного признака в вариационном ряду. Частоты- это числа, которые показывают, как часто встречаются те или иные варианты.
15 Укажите, какой показатель в статистике называется абсолютной величиной:
а) показатель, который имеет только целые значения:
б) показатель, который имеет физические единицы измерения:
в) показатель, который имеет любые единицы измерения.
Абсолютная величина- это показатель, который имеет физические единицы измерения, так как абсолютными статистическими величинами называются показатели размеров, объемов и уровней общественных явлений, выраженные абсолютными числами в натуральных единицах измерения физических величин.
Широко используются в статистике единицы измерения веса, длины, территории, мощности (тонны, километры, квадратные метры и т. д.).
В тех случаях, когда для характеристики объемов производства того или иного вида материальных ценностей необходимо учитывать несколько их свойств, применяется не одна, а несколько единиц измерения. Например, объемы производства ткани могут измеряться как в квадратных, так и в погонных метрах.