- •Пояснительная записка
- •Первая четверть
- •1 Урок введение в изучение мировой художественной культуры (истории искусств)
- •Задания
- •2 Урок виды искусства
- •Задания
- •3 Урок живопись как вид искусства
- •Средства выразительности живописи
- •Техники живописи
- •Задания
- •4 Урок виды живописи
- •Задания
- •5 Урок жанры живописи
- •Объекты изображения
- •Задания
- •6 Урок скулъптура
- •Средства выразительности скульптуры
- •Техники скульптуры
- •Виды и жанры скульптуры
- •Задания
- •7 Урок архитектура как вид искусства
- •Средства выразительности архитектуры
- •Типы архитектуры
- •Задания
- •План описания архитектурного памятника
- •8 Урок графика как вид искусства
- •Средства выразительности графики
- •Виды графики
- •Задания
- •9 Урок декоративно - прикладное искусство
- •Задания
- •Вторая четверть
- •10 Урок первобытное искусство
- •Искусство каменного века
- •Задания
- •11 Урок первобытное искусство (Продолжение) Искусство века бронзы
- •Искусство века железа
- •Задания
- •12 Урок искусство древнего египта
- •Искусство Древнего царства
- •Задания
- •13 Урок искусство древнего египта (Продолжение) Скульптура Древнего царства
- •Скульптура
- •Декоративно – прикладное искусство
- •Искусство периода Амарны (1- ая половина 14 в. До н.Э.)
- •Скульптура
- •Задания
- •15 Урок
- •Искусство послеарманского периода (2-ая половина 14 - 11 вв. До н.Э.)
- •Задания
- •16 Урок искусство передней азии
- •Архитектура
- •Скульптура
- •Задания
- •Третья четверть
- •17 Урок эгейское искусство
- •Искусство Тиринфа и Микен
- •Декоративно-прикладное искусство
- •Задания
- •18 Урок искусство древней греции
- •Основные черты искусства Древней Греции
- •Искусство гомеровского периода
- •Задания
- •19 Урок архитектура древней греции
- •Задания
- •20 Урок древнегреческая скульптура
- •Задания
- •21 Урок
- •Задания
- •22 Урок древнегреческая живопись и вазопись
- •Задания
- •23 Урок обобщающее занятие по искусству древней греции Контрольные задания к обобщающему уроку
- •24 Урок искусство древнего рима
- •Архитектура
- •Задания
- •25 Урок скульптура и живопись древнего рима
- •Задания
- •27 Урок
- •Основные черты средневекового искусства
- •Искусство Западной Европы
- •Романское искусство
- •Архитектура
- •Строение романского собора
- •Задания
- •28 Урок искусство западной европы в средние века (Продолжение) Романская скульптура
- •Готическое искусство
- •Архитектура
- •Строение готического собора
- •Задания
- •29 Урок готическая скульптура и живопись
- •Задания
- •30 Урок искусство византии
- •Архитектура
- •Живопись
- •Задания
- •31 Урок искусство индии
- •Древня Индия
- •Архитектура и скульптура
- •Живопись
- •Средневековая Индия
- •Архитектура и скульптура 7 - 12 веков
- •Задания
- •Искусство средневековой индии искусство китая Искусство Средневековой Индии (Продолжение)
- •Архитектура 13-18 веков
- •Искусство китая
- •Архитектура Древнего Китая
- •Искусство Средневекового Китая (4-19 вв.)
- •Архитектура
- •Живопись
- •Задания
- •33 Урок искусство японии
- •Архитектура
- •Скульптура
- •Декоративно-прикладное искусство
- •Живопись
- •Графика
- •Задания
- •34 Урок итоговое занятие по искусству средних веков Задания к итоговому занятию
- •Список рекомендуемой литературы
- •Первая четверть
- •1 Урок западноевропейское искусство эпохи возрождения
- •Основные черты искусства Возрождения
- •Искусство италии
- •Искусство проторенессанса
- •Задания
- •2 Урок архитектура италии раннего возрождения
- •Задания
- •Скульптура италии раннего возрождения
- •Задания
- •4 Урок живопись флоренции раннего возрождения
Искусство гомеровского периода
В этот период у древних греков был еще первобытнообщинный строй, но уже зарождались рабовладельческие отношения. Из всех видов искусства большое развитие получила художественная литература. В это время сложились древнегреческие мифы, а также были созданы две великие эпические поэмы: “ ИЛИАДА” и “ОДИССЕЯ”, приписываемые легендарному ГОМЕРУ (по его имени был назван этот период).
О происхождении и устройстве мира, о богах и героях повествуют древнегреческие мифы, добрые и нестрашные, похожие на сказки.
Задания
1. Выучите основные черты древнегреческого искусства. Каждую черту подтвердите конкретным примером.
2. Какие общие черты были в Эгейском искусстве и искусстве Древней Греции? Приведите примеры.
3.Чем древнегреческие боги отличались от богов Древнего Египта и Передней Азии? Приведите примеры на сравнение.
4.Подготовьте краткий пересказ одного из древнегреческих мифов (по выбору преподавателя).
19 Урок архитектура древней греции
Главное место в архитектуре Древней Греции занимали храмы, посвященные богам. Их главными архитектурными элементами являлись колонны и перекрытия. В период архаики в двух разных областях Греции сложились две архитектурные системы или два ОРДЕРА (ОРДЕР – «порядок, строй»). Ордер определял форму и размер колонн, перекрытий, украшений в зданиях.
1. ДОРИЧЕСКИЙ ОРДЕР- простой, строгий: выражал силу и мощь. Дорическая колонна массивная, приземистая, сужается кверху. Ее капитель состоит из двух плит: квадратной сверху - АБАКИ и круглой снизу - ЭХИНА Ствол колонны украшали вертикальные ложбинки - КАННЕЛЮРЫ. Часть здания, лежащая на колоннах под крышей, называется АНТАБЛЕМЕНТ. На нем в дорическом ордере помещались квадратные плитки с рельефами - МЕТОПЫ. Дорические колонны иногда могли заменяться статуями мужчин - атлантов.
2. ИОНИЧЕСКИЙ ОРДЕР - легкий, изящный. Ионическая колонна высокая, тонкая и стройная, тоже сужается кверху. Ее капитель состоит из ВОЛЮТ- завитков, похожих на рога барана. На стволе ионической колонны тоже есть каннелюры, а в основании ее находится круглая подставка- БАЗА, которой не было у дорической колонны. На антаблементе в ионическом ордере нет метоп. Ионические колонны иногда могли заменяться статуями женщин - КАРИАТИД. Позже возник третий древнегреческий ордер.
3. КОРИНФСКИЙ ОРДЕР очень похож на ионический, но он торжественнее, пышнее. Коринфская колонна тоже высокая, стройная, в ней есть все элементы колонны ионического ордера, но ее капитель будто состоит из листьев растений.
Все 3 древнегреческих ордера дожили до настоящего времени. Они часто использовались в архитектуре разных стран и разных исторических эпох. (Выясните, есть ли в вашем городе здания, в которых использован греческий ордер. Опишите эти здания.)
Самого высокого расцвета древнегреческая архитектура достигла в период классики. Всемирно известным классическим архитектурным ансамблем этого периода является АФИНСКИЙ АКРОПОЛЬ в столице Греции. Он строился в 5 веке до н.э. под руководством скульптора ФИДИЯ. Акрополь стоит на высоком холме и даже сейчас господствует над городом.
Вход обрамляют ПРОПИЛЕИ, в которых находились библиотека и картинная галерея. На высокой стене у входа стоит маленький ХРАМ НИКИ АПТЕРОС (Ники Бескрылой). С двух сторон он украшен колоннами ионического ордера. Храм столь легок по пропорциям, что кажется, что он готов взлететь. На главной площади Акрополя стояла бронзовая СТАТУЯ АФИНЫ-ВОИТЕЛЬНИЦЫ, созданная Фидием (не сохранилась).
ПАРФЕНОН - главный храм Акрополя, его построили ИКТИН и КАЛЛИКРАТ. Этот храм был посвящен Афине-Парфенос (Афине-Деве). Парфенон со всех сторон окружен колоннами. Такой тип храма называется ПЕРИПТЕР. Колонны Парфенона имеют внешние черты дорического ордера, но они более стройные и легкие по пропорциям. То есть в архитектуре Парфенона есть скрытые черты ионического ордера. Храм совершенен по форме, отличается прекрасной соразмерностью частей, созвучен окружающей природе.
Позже был построен ХРАМ ЭРЕХТЕЙОН Его план несимметричный, учитывает неровность почвы. В храме использованы колонны ионического ордера. Сбоку к Эрехтейону примыкает знаменитый ПОРТИК КАРИАТИД (ПОРТИК - вход в здание, оформленный колоннами). Этот храм сложен по композиции и легок по пропорциям. Он будто противостоит величавой ясности и острогой гармонии Парфенона.
Ансамбль Афинского Акрополя пронизан благородной красотой и ясной гармонией. Его архитектура не подавляет сознание человека, а вселяет в него гордость и уверенность в своих силах.
Ансамбль дополняет ТЕАТР ДИОНИСА, выстроенный на склоне холма Афинского Акрополя. (Расскажите о древнегреческом театре, опишите его.)
