- •1. Студент имеет 100 долл. И решает: сберечь их или потратить. Если он положит деньги в банк, то через год получит 112 долл. Инфляция составляет 14% в год.
- •2. В таблице 15.1 представлены данные, характеризующие величину номинального внп Соединенных Штатов Америки за три года (в млрд долл.).
- •3. По данным таблицы 15.2 рассчитайте:
- •5. В таблице 16.1 представлены данные о трудовых ресурсах и занятости в первом и пятом году рассматриваемого периода (в тыс. Чел.).
5. В таблице 16.1 представлены данные о трудовых ресурсах и занятости в первом и пятом году рассматриваемого периода (в тыс. Чел.).
а) Рассчитайте численность безработных и уровень безработицы в первом и пятом году рассматриваемого периода.
б) Как объяснить одновременный рост занятости и безработицы?
в) Можно ли утверждать, что в пятом году рассматриваемого периода существовала полная занятость?
Ответы: а) Первый год 4093 тыс. чел., 4,8% (84889=100%); пятый год 7929 тыс. чел., 8,3% (95453=100%).
б) Численность рабочей силы росла быстрее, чем занятость. в) Нет, так как уровень безработицы, равный 8,3%, согласно оценкам многих экономистов, превышает естественный уровень безработицы и не соответствует полной занятости. (ПОЛНАЯ ЗАНЯТОСТЬ — наличие достаточного количества рабочих мест для удовлетворения запросов на работу всего трудоспособного населения государства, практическое отсутствие продолжительной безработицы, возможность предоставить желающим трудиться рабочие места, соответствующие их профессиональной ориентации, образованию, опыту работы.)
6. Имеется следующая информация: Численность занятых 90 млн человек. Численность безработных 10 млн. человек.
а) Рассчитайте уровень безработицы.
б) Месяц спустя из 90 млн человек, имевших работу, были уволены 0,5 млн человек; 1 млн человек из числа официально зарегистрированных безработных прекратили поиски работы. Определите, каковы теперь: (1) численность занятых, (2) количество безработных и (3) уровень безработицы.
Ответы: а) 10%. уровень безработицы=численность безработных/численность рабочей силы= 10/(10+90) *100%=10/100*100=10%. б)числ.=90-0,5=89,5 млн., кол-во безр.=10+0,5-1=9,5, ур.безр=9,5/(89,5+9,5)*100%=9,6%
7. a) В экономике производятся два товара X и Y- Потребители половину своего дохода тратят на покупку товара X, а другую половину — на покупку товара Y.
За год цены на товар X выросли на 5%, а на товар Y — на 15%. Рассчитайте индекс цен потребительских товаров (индекс цен предыдущего года = 100).
б) При тех же производственных и ценовых условиях на покупку товара X тратится больше половины дохода потребителей. Рассчитайте индекс цен потребительских товаров.
Ответы: а) 110. б) Его значение определяется в пределах 105—110.
8. Еженедельные расходы семьи на потребление равны 100 долл. + 1/2 объема располагаемого дохода за неделю (С = 100 долл. + 1/2 D1).
а) Рассчитайте по данным таблицы 18.1 расходы семьи на потребление и величину сбережений при каждом уровне дохода (в долл.).
б) Основываясь на данных таблицы 18.1, постройте на рисунке 18.1 график функции потребления.
Проведите на этом рисунке диагональную линию из левого угла в правый под углом 45°. В каждой точке, расположенной на этой кривой, потребление равно располагаемому доходу.
в) Рассчитайте: при каких уровнях располагаемого дохода затраты на потребление равны, меньше и больше его объема.
Ответы: а)Потребление(С):100,150,200,250,300,350. Сбережения(S): -100,-50,0,50,100,150. С=100+0,5*DI. S=DI-C.
в) При DI = 200 С = DI; при D1 = от 0 до 200 С меньше DI; при DI от 300 до 500 С больше DI.
9. Функция потребления имеет вид: С = 100 + 0.9DI (располагаемого дохода),
а) Рассчитайте потребительские расходы и сбережения при данных значениях располагаемого дохода (см. таблицу 19.2)
б) Рассчитайте предельную склонность к потреблению (МРС) и к сбережению (MPS).
в) Рассчитайте мультипликатор расходов (М),
Ответы: а) См. таблицу 19.8. С=100+0,9*600=640 и т.д.
б) МРС = 0,9; MPS = 0,1. МРС=(820-640)/(800-600)=180/200=0,9 МРS=-20-(-40)/(800-600)=20/200=0,1 МРС+MPS=1
в) М = 10. Мультипликатор-коэффициент, который показывает изменение уровня инвестиций в зависимости от изменения дохода. М=1/(1-МРС)
10. В таблице 17.2 представлены данные, характеризующие совокупное предложение.
а) Определите:
(1) В каких пределах изменяется объем реального ВНП на кейнсианском отрезке кривой совокупного предложения?
(2) В каких пределах изменяется уровень цен и объем реального ВНП на классическом отрезке кривой совокупного предложения?
(3) В каких пределах изменяется объем реального ВНП на промежуточном отрезке кривой совокупного предложения?
б) Постройте график совокупного предложения, используя рисунок 17.3.
в) В таблице 17.3 представлены три варианта функции совокупного спроса.
Постройте на рисунке кривые совокупного спроса ADj, AD2 и AD3, соответствующие представленным трем вариантам. Определите равновесный объем ВНП и равновесный уровень цен для каждого из трех вариантов.
Ответы: Построим
график - кривую совокупного предложения
– по исходным данным (по таблице 17.2).
Горизонтальная прямая соответствует кейнсианской теории, вертикальная прямая соответствует классической теории; дуга, соединяющая горизонтальный и вертикальный отрезки на графике - соответствует промежуточному отрезку.
|
Уровень цен |
Объем реального ВНП |
Классический отрезок |
225…250 |
2000 |
Промежуточный отрезок |
125…225 |
1000…2000 |
Кейнсианский отрезок |
125 |
0…1000 |
а) (1): 0—1000 (на кейнсианском); (2): 225—250, 2000 (на классическом); (3): 1000—2000 (на промежуточном),
в) (1) — 1700, 175 равновес. при более высоком уровне занятости, более высокий уровень цен; (2) — 2000, 225 равновесие при полной занятости, на границе инфляция роста цен; (3) — 900, 125 неполная занятость.
11. На основании данных, приведенных в таблице 22.1, определите:
а) Величину М1. б) Величину М2 в) Величину М3.
Ответы: М1- это наличность и чековые вклады. М2- это М1, нечековые сбер. вклады и небольшие срочные вклады. М3- это М2, крупные срочные вклады.
а) наличные + чековые вклады (170 + 448) = 618 млрд долл. б) 618 + 300 (бесчековые сбер. вклады) + 1630 (небольшие срочные вклады) = 2548 млрд долл. в) 2548 + 645 (крупные срочные вклады) = 3193 млрд долл.
12. Рассчитайте стоимость конечного и промежуточного продуктов по следующим данным:
Стадии движения продукта |
Продажная цена материалов или продукции (денежных единиц) |
Добавленная стоимость (денежных единиц) |
Фирма А, овцеводческая ферма |
60 |
60 |
Фирма Б, шерстеперерабатывающее предприятие |
100 |
40 |
Фирма В, производитель костюмов |
125 |
25 |
Фирма Г, оптовый продавец одежды |
175 |
50 |
Фирма Д, розничный продавец одежды |
250 |
75 |
Ответы: Конечный продукт=60+40+25+50+75=250 д. ед. (сумма второй колонки)
Промежуточный продукт=60+100+125+175+250-250=460 д. ед. (первая колонка минус вторая колонка)
13. Магазину требуются разнорабочие. Спрос на труд описывается уравнением L= 10-0,2W. На объявление о найме откликнулись 7 человек. Двое из них готовы работать при оплате не менее 40 денежных единиц в час, двое- не менее 25 денежных единиц в час, двое- не менее 20 денежных единиц в час, один- не менее 15 денежных единиц в час.
Определить:
А) сколько разнорабочих будет принято и при каком уровне оплаты;
Б) государство законодательно устанавливает минимальный уровень дневной оплаты 40 единиц в час. Сколько рабочих будет нанято директором магазина в этом случае?
Ответы: А) будет нанято 5 рабочих при зарплате в 25 д. ед. в час. Б) 2 человека будет нанято (L=10-0,2*40=2)
14. Имеются условные данные: фактический ВНП в n-ном году составил 1000 млрд. денежных единиц. Естественный уровень безработицы составил в этом же году 5%. Фактический уровень безработицы составил 7%. Рассчитайте объем потенциального ВНП в n-ном году. (по закону Оукена)
Ответ: Закон Оукена гласит: Если фактический уровень безработицы превышает естественный хотя бы на 1%, то отставание объема ВНП-2,5% в современных условиях. В нашем случае факт. уровень больше на 2%, следовательно 2%*2,5%=5%. 1000*0,05=50 млрд. ден. ед.- потеря. Потенциальный ВНП=1000-50=950 млрд. ден. ед.
15. Определите курс акции, номинальная стоимость которой равна 1000 денежных единиц, выплачиваемый на нее дивиденд составляет 261 денежную единицу в год. Норма банковского процента- 9% годовых.
Ответ: Курс акции = (Дивиденды/норма банковского %) х 100% = 261/9% х 100% = 2900 ден. Ед.
Курсовая цена = (Курс акции /Номинальная Стоимость) * 100% = (2900/1000)*100= 290 д. е.
16. Определите, дефицитен ли бюджет, если государственные закупки составляют 50 денежных единиц, трансфертные платежи равны 10 денежным единицам, процентные выплаты 10% годовых по государственному долгу, равному 20 денежным единицам, налоговые поступления составляют 40 денежных единиц.
Ответ: Трансфертные платежи - это выплаты, перераспределяющие налоговые доходы, полученные от всех налогоплательщиков, определенным слоям населения в виде пособий по безработице, выплат в связи с инвалидностью и т.д. Государственный долг - это сумма задолженности по выпущенным и непогашенным государственным займам (включая начисленные проценты). Налог - основной источник дохода государственного бюджета, за счет которого формируется 95% Федерального бюджета. Ответ: бюджет дефицитен, т.к. расходы превышают доходы бюджета.
Расходы госбюджета = 50+ 10+ (20 × 0,1)= 62 денежные единицы. 40—62 = —22 денежные единицы — дефицит бюджета.
