- •Предмет и задачи вузовского курса Отечественной истории.
- •Влияние природно-климатического, геополитического и религиозного факторов на российский исторический процесс.
- •Древние народы на территории России. Ранние башкиры.
- •Древнерусское государство (Киевская Русь): предпосылки образования, расцвет, причины распада.
- •Роль религии в становлении государственности и культуры.
- •Взаимоотношения Руси с соседними государствами и народами.
- •Удельный период в истории России (XII—XV вв.).
- •Борьба за независимость русских земель против агрессии с Востока и Запада (XIII век).
- •Башкортостан в IX-XV веках.
- •Культура Древнерусского государства.
- •Возвышение Москвы и завершение формирования Российского централизованного государства (XIV–XVI вв.).
- •Эпоха Ивана Грозного.
- •«Смутное время» в России. Эволюция государственности в XVII в.
- •Внешняя политика России XVI–XVII веков.
- •Присоединение Башкортостана к Русскому государству.
- •Внешняя политика Петра I. Провозглашение России империей.
- •Военная реформа Петра I и реформы органов управления.
- •Социальная и экономическая политика Петра I.
- •Эпоха дворцовых переворотов и укрепление позиций дворянства.
- •Внутренняя политика эпохи «просвещенного абсолютизма» Екатерины II.
- •Внешняя политика России во второй половине XVIII века.
- •Попытки модернизации государственного строя в России в первой половине XIX в. Сперанский м.М., Новосильцев н.Н.
- •Общественные движение в России в первой половине XIX в.
- •Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX в. Кантонная система управления в Башкортостане.
- •Внешняя политика России в первой половине XIX в. Участие Башкортостана в Отечественной войне 1812 г.
- •Реформы 60–70 годов XIX в.И их историческое значение.
- •Социально-экономическое и политическое развитие страны в пореформенный период (60–80 гг. XIX в.).
- •Внешняя политика России во второй половине XIX в.
- •Экономическая политика с.Ю. Витте и аграрная реформа п.А. Столыпина.
- •Революция 1905—1907 гг. В России и ее особенности.
- •Внешняя политика России в конце XIX—начале XX в.
- •Образование политических партий в России (конец XIX—начало XX в.)
- •Исторический опыт российского парламентаризма (1906-1917 гг.)
- •Февральская революция 1917 г. И свержение самодержавия.
- •Россия от февраля до октября 1917 г. Альтернативы развития страны.
- •Октябрьская революция и установление Советской власти.
- •Гражданская война в России (1918-1920 гг.)
- •I этап.
- •II этап.
- •III этап.
- •Образование автономии Башкортостана.
- •Формирование однопартийного политического режима (1917-1940 гг.)
- •Социально-экономическая и национальная политика советского государства (1921-1941 гг.)
- •Культурное строительство в ссср (1921-1941 гг.).
- •Советское государство и мир (1921-1941 гг.).
- •Победа советского народа в Великой Отечественной войне 1941—1945 гг.
- •Итоги и уроки мировой и Великой отечественной войны. Вклад Башкортостана в Великую Победу.
- •Общественно-политические процессы в ссср в 1945—1984 гг.
- •Социально-экономическое положение страны (1945—1984 гг.)
- •Внешняя политика Советского Союза в 1945—1984 гг.
- •Перестройка и распад ссср (1985–1991 гг.).
- •Становление новой российской государственности.
- •Радикальная социально-экономическая модернизация.
- •Основные направления внешней политики России в новой геополитической ситуации (1991–2002 гг.).
- •Башкортостан в конце XX—XXI вв.
-
Культурное строительство в ссср (1921-1941 гг.).
Советский период - это сложное и противоречивое явление в развитии не только нашей истории, но и культуры. XX век дал отечеству гениальных ученых и исследователей, талантливых художников, писателей, музыкантов, режиссеров. Появились многочисленные творческие объединения, художественные школы, направления, течения, стили.
Отличительной особенностью советского периода истории культуры является огромная роль в ее развитии партии и государства. Государство взяло на себя финансирование всех отраслей культуры: образование, материально-техническое обеспечение, все виды искусства, установив строжайшую цензуру над литературой, театром, кинематографом, учебными заведениями и т.п. Была создана стройная система идеологической обработки населения. Средства массовой информации, оказавшись под жесточайшим контролем партии и государства, наряду с достоверной информацией использовали прием манипулирования сознанием населения. Внушалась народу мысль о том, что страна представляет осажденную крепость, и право находиться в этой крепости имеет лишь тот, кто ее защищает. Постоянный поиск врагов становился отличительной чертой деятельности партии и государства.
Из культурного процесса исключались многие ценности. В спецхранилищах оказались произведения писателей, художников и других представителей культуры, не угодных коммунистам. Разрушались дворянские имения, разрушались храмы, церкви и монастыри, разрушалась связь времен.
В апреле 1932 года ЦК ВКП(б) принял постановление “О перестройке литературно-художественных организаций”, которое предусматривало их роспуск и создание единых творческих союзов. В августе 1934 года был образован Союз писателей СССР. Первый же съезд предписал деятелям советского искусства пользоваться исключительно методом социалистического реализма, принципами которого являются партийность, коммунистическая идейность, народность, “изображение действительности в ее революционном развитии”. Наряду с Союзом писателей позднее возникли Союз художников, Союз композиторов и т.д.
Участь не подчинившихся коммунистическому диктату была, как правило, трагической. В концентрационных лагерях, застенках НКВД погибли талантливейшие представители советской культуры: Мандельштам, Бабель, Мейерхольд и др.
К середине 20-х годов относится появление советской драматургии, оказавшей огромное влияние на развитие театрального искусства. Прочное место в репертуаре театров занимала классика.
Советские скульпторы основное внимание уделяли созданию монументов, изображающих В.И. Ленина, И. В. Сталина, других руководителей партии и государства. В каждом городе стояло несколько памятников вождям. Шедевром монументального искусства того времени считалась созданная В. Мухиной скульптурная группа “Рабочий и колхозница”, изображающая двух стальных гигантов.
Огромная работа была проведена по ликвидации неграмотности. 26 декабря 1919 г СНК принял декрет "О ликвидации безграмотности среди населения РСФСР", по которому все население от 8 до 50 лет обязано было обучаться грамоте на родном или русском языке. В декрете предусматривалось сокращение рабочего дня для обучающихся с сохранением заработной платы, организация учета неграмотных, предоставление помещений для занятий кружкам ликбеза, строительство новых школ. В 1920 году была создана Всероссийская чрезвычайная комиссия по ликвидации безграмотности, которая существовала до 1930 года при Наркомпросе РСФСР. К концу 30-х годов массовая безграмотность была преодолена.
Культура СССР шла по своему, особому пути, во многом определенному Коммунистической партией.
Одной из основных черт этого периода является всеохватывающий партийно-государственный контроль над духовной жизнью общества с целью формирования человека коммунистического типа, внедрения в массовое сознание единственной унифицированной идеологии, оправдывающей и обосновывающей все деяния режима.