Заключение
В заключении хочется сказать, что развитие концертмейстреского мастерства открывает перед музыкантом-исполнителем огромный мир репертуара для гитары, дает возможность расширить свой личный репертуарный список, что в свою очередь способствует формированию профессиональных умений и навыков и профессиональному росту исполнителя.
Главной задачей преподавателя по дисциплине «Концертмейстерский класс» является формирование компетентностного специалиста. Преподаватель способен содействовать росту интереса к данному виду деятельности, привить студенту необходимые навыки вокального и инструментального аккомпанемента, чтобы в своём профессиональном будущем он смог стать высококлассным мастером-концертмейстером, равноценным партнёром любому солисту и инструменталисту, так как само слово «ансамбль» (с французского «единство») ставит перед концертмейстером и солистом главную цель – строгая согласованность действий в процессе создания совместного исполнительского замысла.
Список литературы
Кубанцева Е.И. Методика работы над фортепианной партией пианиста-концертмейстера / Е.И. Кубанцева. – М.: Музыка в школе, 2001. – 89 с.
Люблинский А.А. Теория и практика аккомпанемента: Методологические основы / А.А. Люблинский. – Л.: Музыка, 1972. – 81 с.
Мур Дж. Певец и аккомпаниатор. Воспоминания. Размышления о музыке. / Дж. Мур. – М.: Радуга, 1987. – 432 с.
Шендерович Е.М. В концертмейстерском классе. Размышления педагога / Е.М. Шендерович. – М.: Музыка, 1996. – 207 с.
Сведения об авторе
ФИО
|
Гулуа Диана Георгиевна |
Место работы |
ГОУСПО «Балаковское училище искусств (техникум)» |
Должность
|
Преподаватель |
Образование
|
Среднее, ГОУСПО «Балаковское училище искусств (техникум)» |
Стаж работы |
2,5 года |
Домашний адрес |
г. Балаково ул. Факел социализма, 29 - 96 |
Рабочий телефон |
62-36-97 |
Домашний телефон |
35-49-46 |