- •2. Происхождение и сущность менеджмента
- •3.Менеджер: его функции и квалификационные характеристики. Карьера менеджера.
- •4. Характеристика организации и ее внутренней среды.
- •5. Характеристика внешней среды организации.
- •6. Характеристика успешной организации. Критерии результативности организационной системы.
- •7.Организационная культура, ее влияние на эффективность организации
- •8. Социальная ответственность организации
- •9.Этика бизнеса.
- •10. Функции менеджмента
- •11. Виды планирования. Концепция стратегического рыночного управления.
- •12.Стратегическое планирование. Миссия организации и ее цели.
- •13. Система сбалансированных показателей оценки деятельности предприятия.
- •14.Теория бюракратии Макса Вебера.
- •15. Характеристика матричной организационной структуры.
- •16. Характеристика сетевой организационной структуры.
- •17. Эволюция организационных структур.
- •18.Делегирование полномочий. Цепь команд. Норма управляемости
- •19. Уровни управления
- •20.Оценка эффективности работы аппарата управления
- •21.Теория мотивации Маслоу.
- •22. Теории мотивации ф. Герцберга и д. Макклелланда.
- •23. Теория ожидания Врума
- •24.Теория справедливости с. Адамса.
- •25. Модель Портера - Лоулера.
- •26. Контроль в системе управления. Виды контроля и его этапы. Критерии эффективного контроля
- •27.Формы влияния и власти.Налаживание взаимоотношений с подчиненными
- •28.Стили лидерства и их эффективность
- •29. Поведенческие теории лидерства.
- •33. «Организационное решение. Этапы рационального решения проблем. Факторы, влияющие на принятие решений».
- •34. «Модели принятия решений».
- •39.Эффективная команда.
- •41.Способы разрешения конфликтов в организациях.
- •42. Природа стресса и его причины: организационные и личностные факторы.
- •43. Операционный менеджмент в системе управления организацией. Операционные ресурсы
- •44. Система управления по целям
- •45. Система управления качеством tqm.
- •46. Управление организационными изменениями.
- •47.Школа научного управления. Ф. Тейлор. Ф. И л. Гилбреты
- •48. Административная теория а. Файоля
- •51. Развитие отечественного управления
- •52 .Менеджмент: системный, ситуационный и процессный подход.
20.Оценка эффективности работы аппарата управления
Задачи повышения эффективности управления связаны с принципиальными изменениями в системе руководства предприятиями. Уменьшается роль государственной формы собственности с ее административно-командной системой управления и возрастает роль коммерческих структур с ее «горизонтальными» связями. Это требует новых знаний в организации производства и умений управлять им в условиях рыночной экономики.
На современных предприятиях, ориентированных на рыночные отношения, все реже применяется линейная система управления с ее положительными сторонами: простотой, ответственностью, действенностью, единоначалием, исполнительностью, централизмом, где орган вышестоящий выполнял весь комплекс управленческих действий по отношению к нижестоящему звену. Эту систему заменяет линейно-функциональная система или различная комбинация систем управления.
К прогрессивным системам, обеспечивающим необходимую эффективность управления, следует отнести функциональную систему, сущность которой состоит в том, что функциональные службы управления специализируются по однородным видам деятельности: планирование, маркетинг, конструирование, технология производства, нормирование труда и т. д. В такой системе происходит ослабление централизации управления, а это в свою очередь ведет к ряду нежелательных явлений (обезличка, многоначалие, безответственность и т. д.).
На возникших в стране новых ассоциированных предприятиях российские менеджеры стремятся к разумному сочетанию разных систем управления.
Основные показатели эффективности: 1. Доля затрат на управление в сумме общих затрат на производство и реализацию. 2. Экономическая эффективность управления как отношение прибыли предприятия к затратам на управление. 3. Отношение численности аппарата управления к численности производственного персонала. 4. Соотношение линейного и функционального персонала управления. 5. Финансовое положение предприятия (по ликвидности, платежеспособности, эффективности использования активов, эффективности использования акционерного капитала, прибыльности).
Качество работы любых систем, форм и звеньев управления, результативность принимаемых решений, уровень организации планирования и оперативного руководства требуют постоянного анализа, поскольку может случится, что хорошо работающее предприятие «вдруг» начинает давать сбои, терять покупателей, испытывать финансовые затруднения и т. д. Причинами этого могут быть: неэффективное управление, разбалансированность звеньев управления, некомпетентность управленческого персонала и др. Поэтому необходим систематический анализ эффективности управления по нескольким направлениям и показателям.
21.Теория мотивации Маслоу.
Согласно теории А. Маслоу, существует пять основных типов потребностей:
физиологические потребности (уровень 1);
потребность в безопасности (уровень 2);
социальные потребности (уровень 3);
потребность в уважении и самоутверждении (уровень 4);
потребность в самовыражении (уровень 5).
Эти потребности образуют иерархическую структуру, которая определяет поведение человека, причем потребности высшего уровня не мотивируют человека, пока хотя бы частично не удовлетворены потребности нижнего уровня.
В основе теории Маслоу лежат следующие положения:
потребности делятся на первичные и вторичные и образуют пятиуровневую иерархическую структуру, в которой они расположены в соответствии с приоритетом;
поведение человека определяет самая нижняя неудовлетворенная потребность иерархической структуры;
после того как потребность удовлетворена, ее мотивирующее воздействие прекращается.
Степень удовлетворения потребностей (от желаемого) по уровням:
- уровень 1 - 85%;
- уровень 2 - 70%;
- уровень 3 - 50%;
- уровень 4 - 40%
- уровень 5 - 10%.
Теория потребностей К. Альдерфера.
Дальнейшее развитие теория А. Маслоу получила в работах К. Альдерфера. Он предпринял попытку уточнить и творчески развить теорию А. Маслоу. Выделил три уровня потребностей, которые по сути своей совпадают с пятью уровнями потребностей по А. Маслоу (см. Таблицу 1).
В отличие от А. Маслоу, допускавшего мотивирующее воздействие потребностей лишь при движении снизу вверх, т.е. при переходе от низшей к высшей, К. Альдерфер утверждает, что такое воздействие может идти в обоих направлениях, потребности разных уровней могут влиять на поведение человека одновременно
К. Альдерфер попытался установить связь между удовлетворением потребностей и их активизацией и в результате выделил 7 зависимостей.
Чем менее удовлетворены потребности в существовании, тем сильнее они проявляются.
Чем слабее удовлетворены социальные потребности, тем сильнее действие потребностей в существовании.
Чем полнее удовлетворены потребности в существовании, тем активнее заявляют о себе социальные потребности.
Чем менее удовлетворены социальные потребности, тем более усиливается их действие.
Чем менее удовлетворены потребности роста, тем сильнее становятся социальные потребности.
Чем полнее удовлетворены социальные потребности, тем сильнее актуализируются потребности личностного роста.
Чем больше или меньше удовлетворены потребности роста, тем активнее они проявляют себя [15].