Введение
В разделе безопасность жизни и деятельности человека дипломной работы рассматриваются условия труда, вредные и опасные производственные факторы и средства защиты от них в лаборатории, где проводилась работа по исследованию влияния пьезоэлектрических эффектов на спектральные оптические характеристики полупроводниковых структур с квантовыми ямами. Рассмотреть параметры помещения, основные характеристики электрической и произвести расчет защиты от воздействия электрического тока на основе зануления.
Безопасность жизни и деятельности человека
4.1 Анализ условий труда
Рассмотрим научно-исследовательскую роботу, которая выполнялась в исследовательской лаборатории.
Размеры лаборатории составляют 4 х 5 х 4 м, что составляет площадь 20 м2. Количество работающих – 3 человека. Помещение лаборатории, исходя из норм ДНАОП 0.00-1.31-99 «Правила охраны труда во время эксплуатации ЭВМ»: на отдельные рабочие места, соответствует требованиям - на одного работающего приходится 6м2 площади и 36м3 объема при норме 6м2 и 20м3 соответственно [34]. В лаборатории находятся три рабочих места, каждое из которых включает в себя рабочий стол, расположенный на нём компьютер (монитор, системный блок и клавиатура) с конфигурацией: процессор – Pentium III, видеокарта – GeForce FX 5200, монитор – Samsung 797DF (100MHz – 1024x768), стул. В помещении имеется электросеть – однофазная трехпроводная с глухозаземлённой нейтралью сеть переменного тока частотой 50 Гц и напряжением в сети 220В. Электрооборудование, применяемое в лаборатории (ПК) выполнено в виде оборудования с закрытым корпусом [35].
Проводя анализ условий труда, можно выделить следующую систему «Человек-Машина-Среда» («Ч-М-С»), ограниченную размерами этого помещения. Элементами компонента «Машина» является весь комплекс оборудования, размещенного в рассматриваемом помещении. Поделим элемент «Машина» на три функциональные части:
М1 - выполнение основной технологической функции;
М2 - функция аварийной защиты;
М3 - функционирование машины как источника вредных воздействий на человека и среду.
Элементами компонента «Среда» являются освещенность, микроклимат помещения и производственные отношения, возникающие в системе; элементами компонента «Человек» являются два работающих. Поделим элемент «Человек» на три функциональные части.
Человек-оператор (Ч1). Функциональная задача этого элемента – управление «машиной». В данной системе – это проведение измерений при помощи измерительной аппаратуры.
Человек, рассматриваемый с точки зрения его влияния на окружающую среду (Ч2).
Человек, рассматриваемый с точки зрения его физиологического состояния под влиянием факторов, влияющих на него в производственном процессе (Ч3).
Предмет труда в данной системе рассматривать не целесообразно т.к. элемент «Машина» выполняет функцию предмета труда.
Безопасность труда в системе «Ч–М–С» определяют побочные (вредные) связи (рис.4.1), которые являются причиной существования опасностей в помещении лаборатории.
|
Рис. 4.1. Структура системы «Человек – Машина – Среда» для лаборатории. |
(Ч2-С) – влияние человека как биологического объекта на среду (тепловыделение, выделение влаги, газов и т. д.);
(С-Ч1) – информация о состоянии окружающей среды, которая обрабатывается человеком (информация, которая обрабатывается человеком с помощью своих анализаторов, приборов);
(М1, М2, М3-Ч1) – информация о состоянии машины, которая обрабатывается человеком (информация о температуре, неполадках, скорости движения);
(Ч1-М1, М2, М3) – влияние человека на управление техникой (оператор управляет машиной; приводит параметры машины в норму при их аварийных значениях);
управляющая информация о технологическом процессе из внешней системы управления (режимы и ограничения, которые накладываются описанием технологического процесса и оснащением, которое принимает участие в определенном техническом процессе);
(М1-С) – влияние машины на среду (выделение тепла);
(М3-С) – целенаправленное влияние машины на окружающую среду (шум, излучение);
(Ч3-Ч1) – влияние состояния организма человека на качество его работы (состояние параметров организма существенно влияет на трудоспособность);
(Ч3-Ч2) – влияние физиологического состояния на степень интенсивности обмена веществ между организмом, средой и энерговыделениями человека (углекислота, влага);
(Ч2-Ч3) – влияние сотрудника как биологического объекта на физиологическое состояние другого сотрудника;
(С-Ч3) – влияние окружающей среды на физиологическое состояние сотрудника.
Анализ вредных связей по ГОСТ 12.0.003-74 позволяет выделить следующие опасности: аномальный микроклимат, выполнение физической или умственной работы, несоответствие показателей естественного и искусственного освещения характеристикам человека, опасность поражения человека электрическим током, шумовое воздействие. Иные опасности, например, патогенные микроорганизмы, ядовитые химические вещества и др. маловероятны. Следовательно, при определенных условиях случайного или детерминированного характера в помещении лаборатории возможно возникновение физических, психофизиологических опасных и вредных производственных факторов (ОВПФ), способных привести к снижению работоспособности, травме или заболеванию человека. В таблице 4.1 перечислены возможные ОВПФ с указанием их фактического уровня в лаборатории.
Для обеспечения нормальных условий труда в помещении лаборатории необходимо:
1) разработать организационные и технические мероприятия для обеспечения безопасности труда при работе с электрооборудованием (измерительная техника);
2) установить нормы, разработать организационные и технические мероприятия и выбрать технические средства для обеспечения необходимых санитарно-гигиенических условий труда;
3) выполнить размещение и организацию рабочих мест и назначить режим труда и отдыха;
4) разработать мероприятия по пожарной профилактике.
Таблица 4.1 – Опасные и вредные производственные факторы в помещении лаборатории
Факторы производственной среды и трудового процесса |
Значение фактора (ПДК, ПДУ) |
Класс – опасные и вредные условия, характер труда |
Продолжи-тельность действия фактора, в % за смену |
|||
Норма |
Факт |
1 |
2 |
3 |
||
1. Шум, Дб |
50 |
50 |
- |
- |
- |
87.5 |
Продолжение таблицы 4.1
2. Рентгеновское излучение, мкР/ч |
100 |
10 |
- |
- |
- |
87.5 |
3. Микроклимат: - температура воздуха, |
23-25 22-24 |
25 |
- |
- |
- |
87.5 |
- скорость движения воздуха, м/с |
0.1 |
0.1 |
- |
- |
- |
87.5 |
- относительная влажность, % |
40-60 |
40 |
- |
- |
- |
87.5 |
- атмосферное давление, мм.рт.ст. |
740-760 |
748 |
- |
- |
- |
87.5 |
5. Освещение: - естественное,% |
>1,5 |
1,5 |
- |
- |
- |
87.5 |
-искусственное, лк |
300-500 |
380 |
- |
- |
- |
87.5 |
6. Тяжесть труда: - мелкие стереотипные движение кистей и пальцев рук (кол-во за смену) |
до 40000 |
до 20000 |
- |
- |
- |
87.5 |
-рабочая поза (пребывание в наклонном положении в течении смены) |
30-25% |
свободная |
- |
- |
- |
87.5 |
- перемещение в пространстве (км за смену) |
до 10 |
до 4 |
- |
- |
- |
87.5 |
7. Напряженность труда а) внимание: продолжитель-ность сосредото-чения, в % от продолжитель-ности смены |
до 75 |
до 50 |
- |
- |
- |
87.5 |
Продолжение таблицы 4.1
-плотность сигналов (в среднем за час) |
до 300 |
До 175 |
- |
- |
- |
87.5 |
|
б) напряженность анализаторов: - зрение (категория работ) |
точная |
ср.точ-ность IVв |
- |
- |
- |
87.5 |
|
- слух (разборчивость, %) |
больше 70 |
100-90 |
- |
- |
- |
87.5 |
|
в) эмоциональное и интеллектуальное напряжение |
по графику |
план |
- |
- |
- |
87.5 |
|
г) монотонность труда: - количество элементов в повторяющихся операциях |
больше 3 |
более 10 |
- |
- |
- |
87.5 |
|
- длительность выполнения повторяющихся операций |
более 20 |
100 |
- |
- |
- |
87.5 |
|
- время наблюдения за ходом производственного процесса без активных действий (в % от продолжительности смены) |
до 95 |
80 |
- |
- |
- |
87.5 |
|
Общее количество факторов |
19 |
х |
0 |
0 |
0 |
х |
|
Доминирующим опасным производственным фактором является электрический ток. Рабочее место относится ко 2 классу условий труда.