
- •Вопрос 5. Русская историческая литература второй половины XVII – начала XVIII вв.
- •Вопрос 6-7. Немецкие историки в России XVIII в. "Варяжский вопрос" в ан: Байер, Миллер. Варяжский вопрос
- •Готлиб Зигфрид Байер – 1694-1738
- •Герард Фридрих Миллер – 1705-1783
- •Август Людвиг Шлёцер – 1735-1809
- •Михаил Васильевич Ломоносов – 1711-1765
- •Вопрос 8. Становление "дворянской историографии": в.Н. Татищев.
- •Вопрос 9. М.К. Карамзин.
- •Вопрос 10. Формирование "буржуазной историографии" в России XIX в.: Каченовский, Эверс, Полевой. Михаил Трофимович Каченовский – 1775-1842
- •Иоганн Филипп Густав Эверс – 1781-1830
- •Вопрос 11. "Теория официальной народности" в русской историографии XIX в.: м.П. Погодин.
- •Михаил Петрович Погодин – 1800-1875
- •Вопрос 12. Исторические взгляды славянофилов. Аксаков, Киреевский, Хомяков, Беляев.
- •Константин Сергеевич Аксаков – 1817-1860
- •Иван Васильевич Киреевский – 1806-1856
- •Алексей Степанович Хомяков – 1804-1860
- •Иван Дмитриевич Беляев – 1810-1873
- •Вопрос 13. Исторические воззрения Щапова и Прыжова. Афанасий Прокофьевич Щапов – 1830-1876
- •Иван Гаврилович Прыжов – 1827-1887
- •Вопрос 14. "Государственная школа" в русской историографии. Кавелин, Чичерин.
- •Константин Дмитриевич Кавелин – 1818-1885
- •Борис Николаевич Чичерин – 1828-1904
- •Вопрос 15. С.М. Соловьев. Сергей Михайлович Соловьев – 1820-1879
- •Вопрос 16. В.О. Ключевский Василий Осипович Ключевский – 1841-1911
- •Август Людвиг Шлёцер – 1735-1809
- •Константин Сергеевич Аксаков – 1817-1860
Вопрос 10. Формирование "буржуазной историографии" в России XIX в.: Каченовский, Эверс, Полевой. Михаил Трофимович Каченовский – 1775-1842
*Биография ~
в армии знакомится с историческими сочинениями. (гауптвахта)
работает в губернском присутствии (чиновник)
1805 г. – магистр
1806 г. – доктор философии
1811 г. – профессор изящных искусств и археологии.
1821 г. – перешел на кафедру истории
Долгое время был редактором "Вестника Европы".
*Формирование взглядов Каченовского:
критиковал Карамзина – в то время рискованное занятие, т.к. Карамзин был общепризнанным авторитетом в исторической науке. – тем не менее à Каченовский становится известным.
сильное влияние на Каченовского оказал труд Нибура "Римская история", где содержалась критика реальности легенды о волчице и основании Рима.
За основу исторического исследования Каченовский берет критическую методику Шлецера (главное – всесторонняя критика исторических источников)
*Труды Каченовского:
"Параллельные места в русских летописях"
"Рассуждение о баснословном времени в российской истории"
"Рассуждение о кожаных деньгах и Русской Правде"
*Дискуссионные вопросы XIX в. о древнейшей истории Руси:
Древняя Русь – была передовым государством средневековья, с развитой культурой и правом
Древняя Русь – была примитивным государством, упадочным и неразвитым.
*Метод Каченовского – критика источников
критика внешняя – ("малая" критика) палеография, подлинность, датировка, атрибуция
критика внутренняя ("высшая" критика) – очищение текста от мифологии, политического заказа и определение достоверности информации.
*Взгляды Каченовского:
"Киевский период" считает выдуманным, т.к. все источники данного периода – поддельные. !Т.О. он поднял вопросы о подлинности источников и списков с древнейших летописей.
"Русская Правда" – дошедшие списки XIII-XIV вв. – описаны отношения, которых еще не было в Европе à "РП" – фальшивка, более поздний период описан, чем считается.
народы, которые соседствуют друг с другом, должны иметь в древности сопоставимый уровень развития, а в "РП" – славяне ставятся выше остальных à "РП" – вымысел.
"Кожаные деньги" – появились в России ~XIV в. à многие договоры (Игорь, Олег с греками) не имеют оснований (есть упоминание о кожаных деньгах).
Считает, что нельзя судить о древнейшей истории по позднейшим спискам, не имея реальных источников IX-XIII вв.
à Каченовский отрицает реальное существование племен, перечисленных в ПВЛ (древляне, поляне, вятичи и т.д.)
à На смену Норманнской проблеме пришла проблема существования Древнейшей истории Руси вообще!
à направление – гиперкритицизм (каченовский)
Иоганн Филипп Густав Эверс – 1781-1830
*Биография ~
жил в Лифляндии, родился в семье фермера.
Геттингенский университет – учился у Шлецера (до смерти 1809 г.)– перенимает принципы критики источников.
Живет в Дерпте (работает в университете Дерпта)
1810 г.– профессор
1812 г. – ректор Дерптского университета.
по политическим взглядам Эверс был умеренный консерватор, за постепенность развития.
*Труды Эверса:
"О происхождении русов"
"Древнейшее право русов"
"История Руссов"
"Критический разбор/обозрение работ по русской истории"
*1816 г. "История руссов"
составлена по принципу "Степенной книги". Начало истории руссов - с первых известий о славянах – 552 г. (не с 862 г.)
теория происхождения руси из Причерноморья.
!В каждую главу (по степеням) вставлял обширные примечания о государстве и культуре, науке, нравах.
***1826 г. "Древнейшее право русов"
*"Родовая теория" Эверса (оригинальная!)
этапы развития общества:
Патриархальная семья (большая, во главе – Муж. Подчиненные Мужа - Мужики)
Род (глава рода – старший сын Мужа)
Племя
Государство
даже с возникновением государства, прежние родоплеменные отношения не исчезают, а трансформируются и существуют даже в государственный период:
Эверс не считает раздробленность злом, скорее закономерным явлением.
à земля, разделенная Владимиром меж сыновьями – родовая собственность à он должен был так поступить.
Эверс не осуждает Святополка Окаянного. (Он мстил за убитого Владимиром отца – Ярополка)
à Святополк просто реализовал обычай кровной мести, зафиксированный в "Русской Правде"
"Русская Правда" – не реальный законодательный памятник, а плод труда позднейших переписчиков.
Николай Алексеевич Полевой – 1796-1846
*Биография ~
сын курского купца (отец был против ученой деятельности сына), родился в Иркутске.
Первая прочитанная книга "Деяния Петра Великого" в 30-тт.
занимался коммерцией с отцом, ездил по России
1817 г. – первые литературные опыты
1822 г. – умер отец Полевого à начало исторического творчества
*1825 г. в Москве Полевой создает журнал "Московский Телеграф".
Полевой был его редактором 1825-1834гг.
Полевой критикует Карамзина (из-за этого Пушкин отказался сотрудничать с журналом) и Гоголя
пишет исторические романы:
"История Петра Великого",
"История Суворова",
"История Наполеона"
пишет драматические произведения и пьесы.
Миллер и Шлецер, для Полевого, – самые великие русские историки.
*Концепция Полевого. (позднее ее поддержал Щапов):
Аскольд, Дир, Синеус, Трувор, Рюрик – персонажи, основавшие свои государства. Единого русского государства в домонгольский период не было. А раздробленность в XIII-XIV вв. была лишь продолжением древней разобщенности государств Руси.
Важно не государственное единство, а единство русского народа.
*"История Русского Народа"
Периодизация:
1 этап. 862-1054 – Период норманской феодальной истории.
2 этап. 1054-1224 – До ИГА.
3 этап. 1224-1505 – ИГО – до смерти Ивана III.
4 этап. 1505-1598 – Земский собор и избрание Бориса Годунова.
*Концепции Полевого в "Истории Русского Народа":
критика деятельности Владимира Мономаха – это был обычный феодальный князь, один из многих.
уделяет особое внимание политической и социальной истории, культуре.
признает единство западноевропейского и русского исторического процесса (западническая идея 30-50-х гг. XIX в. à Полевого называли "первым западником")
положительно оценивал деятельность Ивана Грозного, отмечал отрицательное влияние на И IV Сильвестра и Адашева.
Полевой удостаивался разных оценок современников, и некоторые развивали его теорию множественности государств в Древней Руси (например, Щапов).
*Итоги:
Важность народной общности перед государственной.
à принципы национально-географического изучения, внимание к культуре (~ цивилизационный подход).
для системы философско-политических взглядов Полевого характерна эклектичность. Основные черты:
негативизм по отношению к трудам предшественников, кроме летописцев.
убеждение в закономерности исторического развития
элементы норманизма
выделение в историографии 3-х направлений: поэтического, героического и нравственного.
мнение, что история должно "только показывать нам прошедшее"
понимание истории как практической проверки философских знаний о мире и человеке.
стремление изучать "историю русского народа, а не историю Русского государства".