- •© Псковский государственный
- •Общие положения
- •Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •Тематика контрольных работ (для студентов заочной формы обучения)
- •Тема 1. Мировоззрение и его исторические формы: миф, религия, философия Примерный план основного содержания:
- •Литература и источники:
- •Методические советы:
- •Тема 2. Философия, ее предмет и роль в обществе Примерный план основного содержания:
- •Литература и источники:
- •Методические советы:
- •Тема 3. Философия Древней Индии Примерный план основного содержания:
- •Литература:
- •Методические советы:
- •Тема 4. Философия Древнего Китая
- •Тема 5. Античная философия
- •Методические советы:
- •Тема 6. Античная классическая философия о человеке и обществе Примерный план основного содержания:
- •Литература и источники:
- •Методические советы:
- •Тема 7. Мир средневековой философии Примерный план основного содержания:
- •Литература и источники:
- •Методические советы:
- •Тема 8. Философия эпохи Возрождения Примерный план основного содержания:
- •Литература:
- •Методические советы:
- •Тема 9. Западноевропейская философия Нового времени Примерный план основного содержания:
- •Литература:
- •Методические советы:
- •Тема 10. Западноевропейская философия эпохи Просвещения
- •Тема 11. Немецкая классическая философия. Идеи и. Канта
- •Тема 12. Философская система г. Гегеля
- •Тема 13. Философия марксизма Примерный план основного содержания:
- •Литература и источники:
- •Методические советы:
- •Тема 14. Русская философия XIX в. Славянофилы и западники Примерный план основного содержания:
- •Литература:
- •Методические советы:
- •Тема 15. Русский космизм Примерный план основного содержания:
- •Литература:
- •Методические советы:
- •Тема 16. Философские идеи «Русского духовного Ренессанса» Примерный план основного содержания:
- •Литература и источники:
- •Тема 17. Западноевропейская философия конца XIX века
- •Тема 18. Современная западная философия
- •Тема 19. Бытие. Материя
- •Тема 20. Сознание Примерный план основного содержания:
- •Литература:
- •Методические советы:
- •Тема 21. Познание как предмет философского исследования Примерный план основного содержания:
- •Литература:
- •Методические советы:
- •Тема 22. Диалектика - учение о всеобщей связи и развитии Примерный план основного содержания:
- •Литература:
- •Методические советы:
- •Тема 23. Общество как многоуровневая система Примерный план основного содержания:
- •Литература:
- •Методические советы:
- •Тема 24. Общественное сознание и его формы Примерный план основного содержания:
- •Литература:
- •Методические советы:
- •Тема 25. Идея истории Примерный план основного содержания:
- •Литература и источники:
- •Методические советы:
- •Тема 26. Культура и цивилизация Примерный план основного содержания:
- •Литература:
- •Методические советы:
- •Тема 27. Глобальные проблемы современной цивилизации Примерный план основного содержания:
- •Литература:
- •Методические советы:
- •Тема 28. Восток. Запад. Россия в диалоге культур Примерный план основного содержания:
- •Литература и источники:
- •Методические советы:
- •Тема 29. Философия науки. Роль и значение науки в развитии общества Примерный план основного содержания:
- •Литература и источники:
- •Методические советы:
- •Тема 30. Философия техники Примерный план основного содержания:
- •Литература:
- •Методические советы:
- •Тема 31. Информационное общество. Человек в информационно-техническом мире
- •Рекомендуемая литература основная
- •Дополнительная
- •Тестовые задания
- •Задание 14. Философ, автор «Критики чистого разума»:
- •Методические указания по написанию контрольной работы для студентов заочной формы обучения
Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
В соответствии с учебным планом студент-заочник выполняет одну контрольную работу по курсу философии. Тематика контрольных работ для студентов заочного обучения составлена на основе программы курса «Философия».
Номер темы должен соответствовать последней цифре номера зачетной книжки (или последним двум).
В контрольной работе студент должен раскрыть тему на основании рекомендуемой литературы, а также дополнительной, используя первоисточники, словари и периодические издания по философии (журналы: «Вопросы философии», «Социально-гуманитарные знания» и др.).
Студенту следует соблюдать определенный порядок изложения материала в ходе написания контрольной работы. В структуре контрольной работы должны быть представлены следующие элементы: оглавление, введение, основное содержание, заключение, список использованной литературы и источников.
Во введении определяется актуальность темы, раскрывается ее важность и необходимость для автора работы и в целом для современного общества, обозначаются основные цели и задачи работы. Введение должно быть кратким (1- 2 листа). Цель изучения темы представляет собой краткую формулировку результата, который студент планирует получить по завершении самостоятельной работы над заданием в целом. Цель изучения темы указывается одна.
Задачи изучения темы представляют собой планируемые этапы, выполнение которых позволяет студенту достичь цели изучения избранной темы (знакомство с литературой, разработка плана, сбор информации, анализ и изложение собранных материалов).
Основное содержание контрольной работы заключает 2 – 4 параграфа, в которых раскрывается тема. Например: тема «Философия Древней Индии» может быть представлена в следующих параграфах:
Общие черты и вопросы древнеиндийской философии.
Ортодоксальные философские школы Древней Индии.
Древнеиндийские неортодоксальные философские школы.
В заключении подводятся основные итоги, делаются выводы, автор обязательно должен высказать личное мнение по изученному им вопросу.
Список литературы и источников включает литературу, изученную и использованную студентом при подготовке контрольной работы. В список включаются только те источники и литература, на которые имеются ссылки в тексте контрольной работы.
Источники включаются в список только в том случае, если при работе над контрольной были привлечены материалы из произведений философов.
Пример оформления книг и статей в списке литературы и источников:
источники:
Франкл Дж. Цивилизация: утопия и трагедия. – М.: АСТ: Апрель, 2007. – 54 с.
литература:
Губин В.Д. Философия: актуальные проблемы: учебное пособие. – М.: Омега-Л, 2006. – 370 с.
статья:
Семенов В.С. О перспективах человека в ХХI столетии //Вопросы философии, 2005. № 9. Сс. 26 – 37.
Выполняя контрольную работу студент должен стараться своими словами излагать содержание материала, подкрепляя запись прочитанного наиболее важными и характерными цитатами. Цитируемый текст обязательно должен быть сверен с источником и заключен в кавычки. Сноски оформляются внизу страницы или в конце контрольной работы. Если студент выбрал вариант сносок в конце контрольной работы, то в тексте после каждой цитаты необходимо поставить в квадратных скобках порядковый номер источника и указать страницу цитируемого текста, например:
Губин В.Д. отмечает, что «Человек всегда пытается стать кем-то: ученым, художником, пожарным. И только став по-настоящему кем-то, постигнув все тонкости профессии, он начинает понимать, что дело не в том, чтобы стать кем-то, а в том, чтобы в любой профессии оставаться самим собой – человеком, живущем в режиме подлинно человеческого бытия: в любви, красоте, сострадания». [1.С.223]
В данном случае цифра 1 – это порядковый номер в списке литературы, который приведен студентом в конце своей работы (Губин В.Д. Философия: актуальные проблемы: учебное пособие. – М.: Омега-Л, 2006.), а цифра 223 – номер страницы.
При рецензировании контрольной работы преподаватель обращает внимание не только на содержание, но и на оформление. Контрольная работа должна быть выполнена грамотно, аккуратно, в рукописном или «компьютерном» варианте в объеме 20 – 25 страниц формата А4 (шрифт 14, однострочный интервал), страницы - пронумерованы. В конце работы должны быть поставлены дата сдачи ее на рецензирование и подпись автора. Контрольная должна иметь поля для замечаний преподавателя.
Контрольная работа должна быть выполнена и сдана на проверку до начала экзаменационной сессии. Тема контрольной работы и замечания к содержанию могут быть предметом обсуждения во время сдачи экзамена или собеседования.
Студенты, не выполнившие контрольную работу, к экзамену (зачету) не допускаются.
