
- •© Псковский государственный
- •Общие положения
- •Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •Тематика контрольных работ (для студентов заочной формы обучения)
- •Тема 1. Мировоззрение и его исторические формы: миф, религия, философия Примерный план основного содержания:
- •Литература и источники:
- •Методические советы:
- •Тема 2. Философия, ее предмет и роль в обществе Примерный план основного содержания:
- •Литература и источники:
- •Методические советы:
- •Тема 3. Философия Древней Индии Примерный план основного содержания:
- •Литература:
- •Методические советы:
- •Тема 4. Философия Древнего Китая
- •Тема 5. Античная философия
- •Методические советы:
- •Тема 6. Античная классическая философия о человеке и обществе Примерный план основного содержания:
- •Литература и источники:
- •Методические советы:
- •Тема 7. Мир средневековой философии Примерный план основного содержания:
- •Литература и источники:
- •Методические советы:
- •Тема 8. Философия эпохи Возрождения Примерный план основного содержания:
- •Литература:
- •Методические советы:
- •Тема 9. Западноевропейская философия Нового времени Примерный план основного содержания:
- •Литература:
- •Методические советы:
- •Тема 10. Западноевропейская философия эпохи Просвещения
- •Тема 11. Немецкая классическая философия. Идеи и. Канта
- •Тема 12. Философская система г. Гегеля
- •Тема 13. Философия марксизма Примерный план основного содержания:
- •Литература и источники:
- •Методические советы:
- •Тема 14. Русская философия XIX в. Славянофилы и западники Примерный план основного содержания:
- •Литература:
- •Методические советы:
- •Тема 15. Русский космизм Примерный план основного содержания:
- •Литература:
- •Методические советы:
- •Тема 16. Философские идеи «Русского духовного Ренессанса» Примерный план основного содержания:
- •Литература и источники:
- •Тема 17. Западноевропейская философия конца XIX века
- •Тема 18. Современная западная философия
- •Тема 19. Бытие. Материя
- •Тема 20. Сознание Примерный план основного содержания:
- •Литература:
- •Методические советы:
- •Тема 21. Познание как предмет философского исследования Примерный план основного содержания:
- •Литература:
- •Методические советы:
- •Тема 22. Диалектика - учение о всеобщей связи и развитии Примерный план основного содержания:
- •Литература:
- •Методические советы:
- •Тема 23. Общество как многоуровневая система Примерный план основного содержания:
- •Литература:
- •Методические советы:
- •Тема 24. Общественное сознание и его формы Примерный план основного содержания:
- •Литература:
- •Методические советы:
- •Тема 25. Идея истории Примерный план основного содержания:
- •Литература и источники:
- •Методические советы:
- •Тема 26. Культура и цивилизация Примерный план основного содержания:
- •Литература:
- •Методические советы:
- •Тема 27. Глобальные проблемы современной цивилизации Примерный план основного содержания:
- •Литература:
- •Методические советы:
- •Тема 28. Восток. Запад. Россия в диалоге культур Примерный план основного содержания:
- •Литература и источники:
- •Методические советы:
- •Тема 29. Философия науки. Роль и значение науки в развитии общества Примерный план основного содержания:
- •Литература и источники:
- •Методические советы:
- •Тема 30. Философия техники Примерный план основного содержания:
- •Литература:
- •Методические советы:
- •Тема 31. Информационное общество. Человек в информационно-техническом мире
- •Рекомендуемая литература основная
- •Дополнительная
- •Тестовые задания
- •Задание 14. Философ, автор «Критики чистого разума»:
- •Методические указания по написанию контрольной работы для студентов заочной формы обучения
Литература и источники:
Бердяев Н.А. Идея истории. - М., 1990.
Бердяев Н.А. Судьба России. - М., 1990.
Гегель Г.В. Философия истории. Введение. - СПб., 1993.
Гумилев Л.Н. От Руси до России. - СПб., 1992.
Диалектика общественного развития. – М., 1988.
Шпенглер О. Закат Европы. - М., 1993, т. 1.
Методические советы:
Следует начать с вопроса о том, что такое история. Ее определение. Философское понятие вопроса, что такое история. Исторические предпосылки единства истории. Что значит единство истории, его формы. Проблема направленности исторического развития. Сущность, типы и критерии общественного прогресса. Цель истории. Концепции локальных культур и цивилизаций (О. Шпенглер). Концепция истории России Н. Бердяева.
Тема 26. Культура и цивилизация Примерный план основного содержания:
1. Культура как предмет философского исследования. Понятие «культура». Общество и культура.
2. Цивилизация как социокультурное образование. Современная цивилизация: ее особенности и противоречия.
Литература:
Аверинцев С.С. Византия и Русь: два типа духовности // Новый мир. 1988, № 7; 8.
Брандт Г.А. Культура как предмет философии //Вестник МГУ. Философия. 1991. № 3.
Волков Г.Н. Три лика культуры. - М., 1986.
Кассирер А.С. Возвращение в цивилизацию или «Формационное общество»? // Философские науки. 1991, №8.
Мотрошилова Н.В. Рождение и развитие философских идей. - М., 1991.
Проблемы философии культуры. - М., 1984.
Швейцер А. Благоговение перед жизнью. - М., 1992.
Методические советы:
Следует раскрыть содержание понятий «культура» и «цивилизация». Необходимо проанализировать проблему соотношения понятий «цивилизация» и «культура».
Исследуя особенности современной цивилизации, дайте характеристику ее проблемам. Основные тенденции развития цивилизации, ее альтернативные пути.
Тема 27. Глобальные проблемы современной цивилизации Примерный план основного содержания:
1. Современные глобальные проблемы: политические, экономические.
2. Глобальный эколого-технологический кризис.
3. Демографическая проблема.
Литература:
1. Аттали Ж. На пороге нового тысячелетия. - М., 1993.
Бек У. Сущность техники. // Философия техники в ФРГ. - М., 1989.
Гиренок Ф. И. Экология, цивилизация, ноосфера. – М., 1987.
Моисеев Н.Н. Универсум. Информация. Общество. – М.,2001.
5. Новая технократическая волна на Западе. - М., 1986.
6. Степин В.С. Научное познание и ценности техногенной цивилизации. // Вопросы философии. 1989, №10.
Тойнби А. Дж. Цивилизация перед судом истории. - М., 1995.
Федотов А.П. Глобалистика: Начало науки о современном мире. Курс лекций. – М., 2000.
Методические советы:
В первом вопросе следует раскрыть содержание и происхождение глобальных проблем. Показать их взаимосвязь и иерархию. Перспективы решения.
Изложение второго вопроса начните с характеристики современной технологической эпохи. Покажите, что такое техносфера и техногенез. Как влияет развитие техники на общество (положительный и отрицательный аспекты) и природу. Возможные пути преодоления эколого-технологического кризиса. Демографическая проблема: ее содержание и последствия.