
- •Рабочая учебная программа
- •Москва 2012
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Объем дисциплины по видам учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •Раздел 2. Логические основы компьютера
- •Тема 4.1. Табличные процессоры.
- •5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •7. Примерная тематика курсовых работ (проектов)
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9. Материально-техническое и программное обеспечение дисциплины
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •11. Разработчики и эксперты программы
- •11.1. Разработчики:
- •11.2. Эксперты:
- •Необходимый минимум для допуска к промежуточной аттестации 32 балла.
7. Примерная тематика курсовых работ (проектов)
Курсовая работа не предусмотрена.
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Литература основная
Информатика. Базовый курс / Симонович С. В. и др. – СПб.: Питер, 2007. – 640 с.
Рудикова Л. В. Самоучитель Word 2007. – СПб.: БХВ-Петербург, 2008. – 672 с.: ил.
Сергородский В. В., Дружинин А. Ю. И др. Excel 2007. Самоучитель – СПб.: Наука и техника,2008 – 400 с.: ил.
Колдыкаев Н. А. Открытые и бесплатные программы для Windows 7. – СПб.: БХВхПетербург, 2010 – 560 с.: ил.
Миронов Д. А. Windows 7: 100 секретов и советов. – М.: Эксмо, 2011 – 240с.
Казакова И. Е. Информационное общество и информационная безопасность. МГИИТ, 2011.
Литература дополнительная
Архитектура компьютеров: учеб./М. К. Буза. – Минск: Новое знание, 2006. – 559 с.: ил.
Балуев Д. Секреты приложений Google. – М.: Альпина паблишерз,2010. – 287 с.
Устройство и функционирование ОС Windows: учебное пособие/К. А. Коньков. – М.: Интернет-Университет Информационных технологий; БИНОМ. Лаборатория знаний,2008. – 207 с.: ил., табл. – (Серия «Основы информационных технологий»).
Интернет-Университет Информационных Технологий. http://www.intuit.ru/
9. Материально-техническое и программное обеспечение дисциплины
Учебный процесс кафедра ИТМ проводит на базе пяти компьютерных классов – ауд. 403, 404, 407, 408, 412, 413.
В классах установлены современные компьютеры с параметрами:
- процессор Core I3 2.93 GHz, 2 ядра,
- оперативная память 2 Gb,
- жесткий диск 300 Gb.
В каждом классе компьютеры объединены в рабочие группы или домены, что позволяет выполнять администрирование. Общими ресурсами являются многофункциональные устройства HP Color Laser Jet CM 2320 MFP (принтер, сканер, факс), подключенные к преподавательским компьютерам.
Во всех классах установлены интерактивные доски.
Компьютеры всех классов объединены в локальную сеть, благодаря чему возможно оперативное перемещение информации между классами. Сеть подключена к интернету по выделенному каналу.
На компьютерах установлено системное, офисное, прикладное и специальное программное обеспечение (ПО).
На сетевом сервере установлена операционная система Linux, обеспечивающая работу компьютерной сети, выход в интернет и защиту от несанкционированного доступа.
На преподавательских и студенческих компьютерах установлены операционные системы Microsoft Windows 7 и Windows XP.
На всех компьютерах установлена программа Антивирус Касперского 6.0.
Пакеты Microsoft Office 2007 и OpenOffice.org 3.
Программа Fine reader для распознавания отсканированных текстов.
Программа Promt и коллекция словарей для автоматического перевода текстов.
10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Занятия по данному курсу проводятся с использованием лабораторной формы обучения в компьютерном классе. При изложении нового материала и при решении задач и преподавателям и студентам удобно пользоваться интерактивной доской и проектором. Раздаточный материал и все записи на доске можно сохранять в электронном виде (в виде файлов .avi) и размещать в папке общего доступа. Студенты могут переписать их на свои носители информации.
По наиболее сложным темам рекомендуется проводить интерактивные занятия. Предлагается проведение следующих интерактивных занятий.
Тема интерактивного занятия |
Форма проведения |
3.2. Представление информации для создания презентации и технология создания.
|
Учебная дискуссия. Совместно со студентами выполняются все этапы создания презентации:
Этапы изучаются на примере туристского диска «Казань» и на материале учебной гостиницы
|