1. Цели и задачи дисциплины

Целью обучения в курсе информатики является достижение студентами уровня профессиональной грамотности в области информатики, что предполагает:

1) обеспечение базовой грамотности: владение основами теоретической информатики, понимание проблем глобального информационного пространства, обеспечивающего эффективное информационное взаимодействие людей, их доступ к мировым информационным ресурсам и удовлетворение их потребностей в информационных продуктах и услугах;

2) развитие специфических форм мышления — алгоритмического, системного и прикладного; 3)получение обучающимися практических умений и навыков по работе на компьютере со средствами прикладного программного обеспечения, требуемого для обработки массивов данных туристской деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ооп

Дисциплина относится к математическому и естественнонаучному циклу, вариативная часть. Изучение курса производится во втором семестре обучения и опирается на знания, полученные обучающимися в школьном курсе информатики. Это накладывает определённые требования к построению дисциплины.

Модель электронного бизнеса базируется на использовании информационных технологий во всех сферах деятельности – это автоматизация бизнес процессов и анализ экономических процессов внутри компании и автоматизация, связывающая компанию с внешними партнерами. Для успешного изучения этих вопросов необходим набор базовых знаний в сфере информации и использования компьютеров.

Большое значение придается практикуму работы на компьютере. Основной задачей практикума является привитие умений и навыков по методике решения задач от ее постановки до получения результатов. Реализация между предметных связей информатики с другими дисциплинами обеспечивается тем, что учебные задачи и ситуации в курсе информатики строятся на базе содержательных постановок задач и учебных информационных моделей базовой специальности.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления и обеспечения информацией, способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах;

- способностью использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии;

- способностью понимать роль и значение информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний;

- способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного общества; владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией .

- способностью соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

• определение информации в соответствии с содержательным и кибернетическим подходами;

• виды носителей информации; единицы измерения информации байт, килобайт, мегабайт, гигабайт, терабайт, петабайт, экзабайт;

• связь между количеством информации в сообщении о некотором событии и вероят­ностью этого события (при условии равной вероятности и в общем случае);

• правила техники безопасности при работе с компьютером;

• состав основных устройств компьютера, их назначение и информационное взаимодействие; сущность программного управления работой компьютера; виды программного обеспечение и лицензии;

• логические основы обработки информации в компьютере;

• основные информационные единицы табличного процессора, вычисления по формулам, основные функции (математические, статистические), используемые при записи формул в электронные таблицы;

• способы и средства создания компьютерных презентаций;

уметь:

• собирать и анализировать исходные данные для расчётов;

• измерять информационный объем сообщений;

• работать с интерфейсом операционной системы, инициализировать выполнение программ из программных файлов;

• выбирать инструментальные средства для обработки данных;

• осуществлять расчеты с помощью табличного процессора;

• строить диаграммы с использованием графических средств табличного процессора;

• уметь создать презентацию в сфере профессиональной деятельности;

• создавать на компьютере документы, совмещающие объекты разного типа: тексты, таблицы, рисунки и др.

владеть:

• техническими навыками по выбору и использованию операционных систем, языков программирования и программного обеспечения;

• базовым программным обеспечением для сбора, анализа и обработки данных на компьютере;

• критическим мышлением для выбора технологии для визуального представления информации;

• конспектированием технической литературы и документации;

• программным обеспечением для обработки данных;

• обработкой и представлением результатов исследований;

• умением собрать цифровые ресурсы для презентации.