- •18) Знание, его природа и типология. Вера и знание.
- •19) Проблема истины в философии. Различные концепции истины.
- •20) Чувственные и рациональные формы познания.
- •21) Ценности, их природа и принципы классификации.
- •22) Религиозные, нравственные и эстетические ценности
- •23) Человек как предмет философии. Модели человека в историко-философском развитии.
- •28) Личность и массы, свобода и необходимость в ходе исторического развития человечества.
- •29) Наука как вид познания и форма культуры.
- •32) Глобальные проблемы современности и глобализация в философском контексте.
21) Ценности, их природа и принципы классификации.
Понятие и природа ценностей «Ценность» - это понятие, обозначающее, во-первых, положительную или отрицательную значимость какого-либо объекта, в отличие от его экзистенциальных и качественных характеристик (предметные ценности), во-вторых, нормативную, предписательно-оценочную сторону явлений общественного сознания (субъектные ценности) . К предметным ценностям относятся: естественное благо и зло, заключенные в природных богатствах и стихийных бедствиях; потребительную стоимость продуктов труда (полезность вообще); социальные благо и зло, содержащиеся в общественных явлениях; прогрессивное или реакционное значение исторических событий; культурное наследие прошлого, выступающее в виде предметов богатства современников; значение научной истины; моральные добро и зло, заключенные в действиях людей; эстетические характеристики природных и общественных объектов и произведений искусства. Субъектные ценности: общественные установки, императивы и запреты, цели и проекты, выраженные в форме нормативных представлений (о добре и зле, справедливости, прекрасном и безобразном, о смысле истории и назначении человека, идеалы, нормы, принципы действия) Ценность – это то, что чувства людей диктуют поставить над всем и заставить стремиться к этому. Ценностным является для человека все, что имеет для него определенную значимость, личностный или общественный смысл. Количественной характеристикой этого смысла является оценка.
Оценка выражается в так называемых лингвистических переменных, т. е. без задания числовых функций. Ценностное отношение человека к миру и себе приводит к ценностным ориентациям личности. Для зрелой личности обычно характерны довольно устойчивые ценностные ориентации. В силу этого пожилые люди часто медленно перестраиваются даже тогда, когда этого требуют исторические обстоятельства. Устойчивые ценностные ориентации становятся нормами, они определяют формы поведения членов данного общества. Ценностное отношение личности к себе и миру реализуется в эмоциях, воле, решимости, целеполагании, идеалотворчестве. Философское учение о ценностях называется аксиологией.
Классификация ценностей и их виды: 1.Ценности могут различаться по признаку - что оценивается и на основании чего нечто оценивается. а) предметные ценности – т.е. явления реальности, обладающие определенной значимостью для субъекта. К ним относят: - природные объекты, процессы и явления; - социальные объекты; б) субъектные ценности – способы и критерии, на основании которых оцениваются те или иные явления: - установки, оценки, императивы, запреты цели, проекты, выраженные в форме нормативных представлений 2. Ценности отличаются друг от друга и по тому, с какой сферой социума они связаны. В связи с этим различают: моральные, художественные, утилитарные, научные и иные ценности. 3. Ценности могут различаться по степени общности, т.е. по тому, для какого количества субъектов то или иное явление обладает значимостью. В связи с этим выделяют: - просто ценности; - групповые ценности (национальные, религиозные, половые, возрастные); - общечеловеческие. 4. Ценности могут различаться по тому, насколько они признаются субъектом в качестве собственных целей и принципов или просто принимаются как нечто, диктуемое внешним обстоятельством. В связи с этим можно выделить: - внешние ценности; - внутренние ценности. 5. Ценности различают и по тому, насколько они значимы для самих основ жизнедеятельности человека, для выражения сущности его потребностей и ориентации. В связи с этим выделяют: - абсолютные или вечные ценности (константы); - ситуативные, переходящие ценности или конкретно исторические формы ценностей и ценностных ориентации (эмпирические переменные). 6. Ценности различают и по тем функциям, которые они выполняют. В связи с этим выделяют ценности, как способ ориентации, ценности как средство контроля в социальных группах, ценности как функционально необходимые нормы при создании и поддержании социального продукта и т.д.
Философское учение о ценностях и их природе называется аксиологией (от греч. axios — ценность и logos — учение).
В античной, а затем и средневековой философии ценности отождествлялись с самим бытием, а ценностные характеристики включались в его понятие. Ценности, таким образом, не отделялись от бытия, а рассматривались как находящиеся в самом бытии.В средние века ценности связываются с божественной сущностью, приобретают религиозный характер. Эпоха Возрождения выдвигает на первый план ценности гуманизма. В Новое время развитие науки и новых общественных отношений во многом определяют и основной подход к рассмотрению предметов и явлений как ценностей. В начале XX века немецкий психолог и философ Г. Мюн-стерберг (1863-1916) в книге «Философия ценностей» впервые в истории философской мысли предложил оригинальный анализ разнообразных ценностей, представленных в следующей таблице
|
Логические ценности |
Эстетические ценности |
Этические ценности |
Метафизические ценности |
Жизненные ценности |
Ценности наличного бытия (предметы непосредственного бытия) |
Ценности единства (предметы радостного пережива ния) |
Ценности развития (возвышаю щие) |
Божественные ценности (предметы веры) |
Внешего мира |
Вещи |
Гармония |
Рост |
Творение |
Ближайшего окружения |
Существа |
Любовь |
Прогресс |
Откровение |
Внутреннего мира |
Оценивание |
Счастье |
Саморазвитие |
Спасение |
Культурные ценности |
Ценности взаимосвязи (предметы познания) |
Ценности красоты (предметы увлечения) |
Ценности созидания (предметы признания) |
Основные ценности (предметы убеждения) |
Внешнего мира |
Природа |
Изобразительное искусство |
Хозяйство |
Вселенная |
Ближайшего окружения |
История |
Поэзия |
Право |
Человечество |
Внутреннего мира |
Разум |
Музыка |
Нравствен ность |
Свех-Я |
