7. Психофизиологическая проблема. Концепции «локализации» и «децентрализации» (эквипотенционализма). Дискуссия и.П.Павлова и к.Лешли.

Узкий локализационизм исходит из представлений о психической функции как о неразложимой на компоненты единой психической «способности» (например, говорить, писать и т.п.), которая должна быть целиком соотнесена с определенными структурами мозга. Мозг, с их точки зрения, - совокупность различных «центров», каждый из которых «заведует» определенной функцией. Поражение какого-либо центра приводит необратимое нарушение соответствующей способности. Наиболее яркие представители – П. Брока, К. Вернике, Ф. Галль, К. Кляйст. Изначально придерживался узкого лока-зма Павлов, но потом соглдасился с Лурией.

Эквипотенциализм опирается на понимание психических функций, схожее с локализационистским. Понимание локализации то же. НО мозг трактуется как однородное (эквипотенциальное) целое, равноценное и равнозначное по отношению к психическим функциям во всех своих отделах. Психические функции связаны со всем мозгом равномерно. Любое повреждение мозга приводит нарушение всех функций одновременно, пропорциональное размеру очага повреждения (чем больше повреждение, тем хуже с функциями). Наиболее яркие представители – П. Флуранс, Ф. Гольц, К. Лешли, А. Бергсон и представители Вюрцбургской школы.

У Лешли в экспериментах на крысах (вырабтатывал навык) – варьирование место и объем удаления куска мозга после предварительной выработки навыка. Оказалось, что имеет значение только объем удаленного мозгового вещества. Отсюда вывод – неспецифичность мозговоого представительсвтва, широкая связь мозга с психическими функциями.

Теории Павлова и Лешли не отвечают внешней валидности. Т.к. были получены на животных. необходима более гибкая теория. Вторая попытка – Павлов –концепция динамической локализации функций (существование определенного паттерна возбуждения и торможения). Его продолжил МаунтКасл – теория распределенных систем мозга (функция заключена в системе как таковой, множество входов и выходов).

В отечественной науке пересмотрено понятие «локализация». Локализация – системный процесс: психическая функция соотносится с мозгом как определенная многокомпонентная система, различные звенья которой связаны с работой разных мозговых структур. А.Р. Лурия: психические функции – сложны, поэтому должны опираться на сложные системы совместно работающих зон. Системная локализация ВПФ предполагает их многоэтапную иерархическую многоуровневую мозговую организацию.

8. Современные подходы к решению психофизиологической проблемы: дуалистический интеракционизм, «научный материализм» (физикалистский подход), бихевиоральный подход, «функциональный материализм» (функционалистский подход) и «эмерджентистский материализм».

Делятся на 2:

***философские (полусциентистские)

*****дуалистический интеракционизм: Р. Декарт. Душа и тело – две независимые субстанции. Тело – автомат, действует по законам механики при наличии внешних стимулов. Душа состоит из явлений сознания. Объяснение взаимодейтсвия: шишковидная железа в мозгу – посредник между душой и телом. Сторонники: Шернгтон, Пенфилд, Экклс.

*****физикалисткий: идея тождества ментального и физического. Естествознание рано или поздно даст полное объяснение психике. Пенроуз.

*****бихевиоральный: психика проявляется исключительно в поведении. Описание мозга и сознания в единстве в терминах поведенческих актов. Снятие ПФ проблемы. Впервые сформулирован Павловым. Единица описания - рефлекс. Поведение принадлежит и психологии и физиологии.

*****функционалистский подход: психическое явление – ФС мозга не редуцируется к свойствам самого мозга. ПФ появляется в момент объедин-я отд-ных ф-ций моза и качественно не сводимы к отдельным функциям.

******«эмерджентистский материализм: новые взаимод-вия мозговых ф-ций ---- в следствие новые психологические ф-ции. Теория функц. Ситсем Анохина. Работы Бернштейна, Бехтеревой.

***синтетические (экспериментирование, сциентисткие)

*****коррелятивная ПФ: корреляция чего-то с чем то.

*****человек-нейрон-модель: взаимосвязь психолгич и физиологич и и биологич данных, их объединение. Теория функц. систем Анохина. Противопоставление Павловской концепции, т.к. субъект всегда активен. Рассматривал реальное поведение животных, а не обездвиженых, ФС складываются по поводу решения конкретной задачи. Результаты:

1.ВП никак не связано с параметром стимула.

2. ВП детерминируется конечной задачей, которое решает животное.

3. ВП на воздействие светового раздражителя разное в разных ситуациях.

9. «Психофизиологическая проблема» в свете методологических проблем современного естествознания. Теорема К.Геделя и следствия из нее для теории познания. Макро- и микроуровни описания материи (классическая и квантовая физика), нелинейные (неравновесные) системы в физике (И.Пригожин) и мозг.

Психофизиологическая проблема – чисто методическая. Одним из общепринятых способов познания является естественно-научный метод. Он имеет три признака:

-истинность (обоснованность другими теориями)

-интерсубъективность (разные исследовали – одинаковые результаты = надежность)

-системность научного знания (сторого индуктивно-дедуктивная структура)

Две проблемы: непротиворечивость и полнота теорий.

Положения Геделя:

-существенная неполнота арифметики. не все арифм теоремы могут быть выведены из арифметич аксиом. Если арифметика не противоречива – то она не полна.

-доказал, что логика аристотеля не полна.

-доказал невозможность доказательства доказательства.

-нельзя док-ть противоречивость дедуктивной теории, не воспользовавшись методами другой аксиоматической теории. Но это весьма сосмнительная процедура.

-вывод1:решение задачи – отыскание для каждой дедуктивной системы абсолютного док-ва противоречивости весьма малодоказательно.

-вывод2: сущ-ет бесконечно много истинных предложений, которые нельзя формально вывести из аксиом посредством точного перечня правил логического вывода.

-3:процесс математического док-ва не сводится к использованию аксиоматического метода.

-4:безнадежно рассчитывать на то, что понятиям математического док-ва и логической истины можно придать четко очерченную форму.

-5:можно построить ЭВМ с чел-скими возможностями, но низя чтоб она решала всех задач – идеальным мы не можем ничего создать.

Микро и макро уровни имею свою математический аппарат. На микро уровне – процессы обратимы – вода в лед и обратно. А макро-уровни – необратимы: хаос, неопределенность, интропия (поддержание своего состава). Чтобы связать эти два уровня нужно прибегнуть к теории вероятности и относительности, где нет четкого детерминирования. Молекулярный уровень – микро. Макроуровень – психич. процессы. В ПФ микро и макро применяются: микро – нейроны. Как психика проявляется – когнитивные процессы, проявления психики. Зато самые чудные открытия на стыке уровней. Самые красивые дети – мулати! Смесь -форева!!!

10. Психофизиологическая характеристика функциональных состояний (ФС): определение, типы и способы оценки (диагностики). Особые типы ФС человека. Связь ФС с работоспособностью (эффективностью деятельности).

Функциональное состояние – интегральный комплекс тех качеств и характеристик, которые определяют интенсивность деятельности. Существует несколько классификаций ФС. Например, ФС может быть положительное или отрицательное, динамического рассогласования или адекватной мобилизации и др. ФС определяются на 3-х уровнях:

• физиологическом (к нему относятся частота сердечных сокращений, артериальное давление, биохимия крови, мозговые ритмы, дыхание)

• психологическом (сюда относятся когнитивные процессы и субъективный уровень)

• поведенческом (это ошибки, время выполнения, социальные коммуникации и др.)

Все эти характеристики рассматриваются в целом, как цельная динамическая структура.

ФС – это фоновая активность нервных центров, при которой и реализуется та или иная конкретная деятельность человека. ФС оценивается по совокупности средних значений возбудимости, реактивности и лабильности н/с. ФС зависит от мотивационных характеристик деятельности, времени суток и др. ФС регулируется модулирующей системой мозга (РФ и лимбическая система, симпатической и парасимпатической вегетативной НС). Самые высокие результаты д-ти (эффективность) достигается не при самой высокой активации н/с – оптимальное ФС.

Типы ФС:                                          ЭЭГ:

Активное бодрствование                альфа и бета-ритм

Спокойное бодрствование             альфа-ритм

Дремота                                            альфа и дельта-колебания

Сон (медленный/быстрый)            медленный: дельта-ритм, быстрый: бета и гамма

Кома                                                 

ФС и эффективность деятельности.

Йеркс и Додсон в начала ХХ века открыли закон, согласно которому для каждого типа заданий есть свой оптимум активации (определённое благоприятное состояние напряжения ~ФС), обеспечивающий наиболее успешное его исполнение. Графически этот закон можно описать колоколообразной кривой, которую также называют обратной U-образной зависимостью. На практике она проявляется в низкой эффективности любой деятельности, как при возбуждении, так и при полном расслаблении. При оптимуме активации отмечаются самые высокие показатели исполнения многих психологических задач. Даффи установила, что эффективность выполнения психологически тестов у детей ниже, В случае высокого уровня мышечного напряжения по сравнению со средними значениями этого показателя.

Возможность оптимизировать обучение детей за счет управления их состоянием была исследована Мангиной. Исследования показали, что успевающие дети работают в определенном оптимальном коридоре ФС. Проводя контроль электрической активности кожи и изменяя ФС, он ускорил у детей с задержкой умственного развития формирование ряда когнитивных навыков и повысил их успеваемость в школе.