
- •Интервью как жанр.
- •2. Инфографика в современных сми.
- •3. Использование документов в работе журналиста.
- •4. Источники информации
- •5. Корреспонденция и статья: сравнительный анализ
- •6. Метод наблюдения в работе журналиста
- •7. Метод эксперимента в работе журналиста
- •9. Методы журналистской деятельности. Общая характеристика.
- •10. Моделирование в журналистике.
- •1. Описание
- •7. Экстраполяция
- •8. Эмпатия
- •11. Образ в журналистском тексте.
- •13. Особенности работы колумниста
- •14. Отчет и репортаж - сравнительный анализ
- •15. Принципы отбора новостей в сми
- •16. Проблемная ситуация как предмет отражения журналистики
- •17. Профессиональное журналистское творчество. Понятие «непрофессионализма» в творчестве журналиста.
- •18. Основные черты «любительского» журналистского творчества.
- •19. Разграничение факта и комментария в журналистском произведении
- •20. Репортаж. Специфика работы журналиста при подготовке репортажа.
- •21. Рецензия особенности жанра. Требования к работе журналиста.
- •22. Событие, процесс, ситуация, личность как предметы творческого отображения в
- •23. Социальные проблемы в аналитической журналистике
- •24. Стратегия проведения интервью.
- •25. Тема журналистского произведения.
- •26. Тенденции в развитии современной политической журналистики
- •27.Технология подготовки журналистского произведения
- •28. Технология проведения интервью
- •29.Технология работы журналиста при подготовке аналитического материала
- •30. Фоторепортаж на газетной полосе: разновидности, значение, особенности
- •31. Экономическая проблематика в сми
- •32. Авторское «я» в репортаже
- •33. Виды рецензии: театральная рецензия, кинорецензия, литературная рецезия
- •34.Виды статей в просветительской журналистике: пропагандистская, передовая, литературоведческая, искусствоведческая.
- •35. Герой в аналитическом произведении
- •36. Жанры аналитической журналистики
- •37. Жанры информационной журналистики
- •38. Жанры публицистической журналистики.
- •2. Сюжетные:
- •39. Журналист как участник и наблюдатель в чрезвычайной ситуации.
- •40. Журналистское произведение: структурно-композиционное решение
- •41. Журналистское расследование - сбор информации.
- •42. Заголовок в тексте: его роль, разновидности, особенности структуры. Понятие «заголовочный комплекс».
- •43. Комментарий как жанр. Гипотеза, тезис, антитезис в тексте комментария.
- •44. Заметка: виды, особенности жанра
- •45. Идея журналистского произведения.
- •46. Иллюстрация на газетной полосе
9. Методы журналистской деятельности. Общая характеристика.
В основе творческой деятельности лежат принципы.
Принцип - основополагающее первоначало, основное положение, исходный пункт размышления. На практике он находит свое воплощение в методе. А метод - это и есть путь, по которому пойдет журналист, способ исследования, изложения, система правил и приемов подхода к изучению явлений. В отличие от принципов методы подвижны и изменчивы. Разная степень обобщенности, присущая методам деятельности журналиста в разных проблемных ситуациях, порождает диапазон различий в способе его деятельности.
Эта подвижность и изменчивость позволяет журналисту варьировать набором методов, комбинируя их, используя в разном порядке, в зависимости от степени сложности изучения проблемы и планируемых результатов. Если он работает в информационной журналистике, то ему потребуется меньшее число методов, чем при написании аналитического материала.
Выделяются пять уровней, характеризующих степень обобщенности применяемых методов.
Первый - философский уровень: всеобщий метод, применяющий мировоззренческие принципы к процессу познания, творчества, практики.
Второй уровень - общенаучные методы познания, модифицируемые в журналистике в соответствии с ее социальными функциями, такими как наблюдение, эксперимент, анализ, синтез, индукция, дедукция, обобщение, аналогия, сравнение и другие.
Третий уровень - специально-научные методы, применяемые в журналистике, например - социологический опрос, психологическое наблюдение, статистическое обобщение, экономический анализ и так далее.
Четвертый уровень составляют междисциплинарные методы, являющие собой синтез научных методов и способов художественного отображения действительности.
Наконец, пятый уровень включает в себя конкретную методику и творческий прием, адекватные особенностям данной проблемной ситуации, замыслу произведения и позволяющие добиться максимальной эффективности при воздействии на аудиторию.
Все это составляет определение техники и технологии при сборе, обработке и интерпретации материала. Термин "техника" употребляется для совокупной характеристики навыков и приемов, используемых в определенной сфере деятельности человека. А технологией называют совокупность методов получения информации, ее обработки и получения конечного результата деятельности человека. Таким образом, изучение техники и технологии журналистского творчества невозможно без подробного анализа приемов и методов.
Обычно выделяют следующие факторы, определяющие формирование методов: а) стадиальность творческого процесса; б) комплексность задач, решаемых журналистом на пути к результату творчества; в) структура информационной среды; г) законы познания, восприятия и переработки информации; д) законы общения.
Таким образом, методы журналистского творчества можно разделить на две крупные подгруппы: методы познания действительности и методы предъявления в тексте элементов выразительных средств.
Группа методов познавательной деятельности, в свою очередь, значительно влияет на группу методов, связанных с написанием текста: собрав информацию с помощью выбранных нами методов, мы уже заранее определяем круг выбора методов интерпретации фактов. Например, нельзя написать серьезный аналитический материал, ограничившись изучением отдельно взятого явления, не учитывая его причинно-следственной зависимости.