- •Методична розробка
- •По службі тилу”
- •Тема 7. Організація харчування військовослужбовців в польових умовах
- •Кафедра військово-спеціальної підготовки
- •Методична розробка
- •По службі тилу”
- •Тема 7. Організація харчування військовослужбовців в польових умовах
- •Тема 7. Організація харчування військовослужбовців в польових умовах
- •Матеріальне забезпечення:
- •Інформаційне забезпечення:
- •Завдання на самостійну роботу:
- •І. Розрахунок часу
- •Іі. Методичні вказівки
- •Ііі. Хід заняття
- •Норма n 10 - загальновійськовий набір сухих продуктів
- •Завдання на самостійну роботу:
Ііі. Хід заняття
Дії керівника заняття |
Дії студентів |
І. Вступна частина – 10 хв. |
|
Прийом доповіді КВ про готовність взводу до проведення заняття. Перевірка наявності о/с, зовнішнього вигляду, готовності до заняття. Встановлюю зв’язок заняття з навчальним матеріалом, що вивчався раніше. Перевіряю о/с, готовність до заняття. Заповнюю журнал обліку занять навчальної групи. Довожу інформаційне забезпечення. Оголошую тему заняття, навчально-виховну мету заняття, навчальні питання і час на їх викладання. |
Доповідь КВ про готовність взводу до проведення заняття.
Студенти записують до конспектів тему, навчальні питання заняття, інформаційні джерела.
|
ІІ. Основна частина – 255 хв. |
|
Вступ – 3 хв. 1. Склад та порядок використання загальновійськового набору сухих продуктів. - 100 хв. Проводжу опитування студентів по контрольних питаннях: 1. Норма № 1 - загальновійськова. 2. Розподіл крупо-овочевої групи за нормою № 1 – загальновійськова. 3. Норма № 10 – загальновійськовий набір сухих продуктів. Нагадую порядок забезпечення військовослужбовців ЗВНСП. Доводжу до студентів с практичним показом склад ЗВНСП та ТУ його комплектування. Підведення підсумків вивчення першого навчального питання. |
Відповідають на поставлені питання.
Практично оглядають склад загальновійськового набору сухих продуктів, конспектують порядок забезпечення ним військовослужбовців та його використання.
|
2. Організація харчування особового складу в польових умовах з використанням загальновійськового набору сухих продуктів - 150 хв. Доводжу організацію харчування особового складу в польових умовах з використанням загальновійськового набору сухих продуктів. Ставлю завдання на практичну організацію харчування особового складу в польових умовах з використанням загальновійськового набору сухих продуктів. Підведення підсумків вивчення другого навчального питання. Закінчення – 2 хв. |
Конспектують порядок організації харчування особового складу в польових умовах з використанням загальновійськового набору сухих продуктів. Практично використовують для харчування загальновійськовий набір сухих продуктів.
|
ІІІ. Заключна частина – 5хв. |
|
Оцінюю практичні навички студентів з порядку і правилах оформлення облікових документів, оголошую оцінки. Підводжу підсумки заняття. Запрошую та відповідаю на запитання тих, хто навчається. Даю завдання на самостійну роботу. |
При необхідності ставлять запитання. Записують завдання на самостійну роботу.
|
ВСТУПНА ЧАСТИНА
На початку заняття перевірити готовність студентів до проведення заняття.
Оголосити тему і навчальну мету заняття, порядок практичної роботи, підкреслити важливість засвоєння матеріалу в практичної діяльності начальника продовольчої служби.
Під час виконання студентами практичної роботи викладач повинен:
уважно стежити за тим, чим займаються студенти, не допускати відволікання їх від самостійної роботи;
мати уявлення про хід роботи кожного студента над виконанням практичної роботи;
підтримувати належну дисципліну та порядок під час практичної роботи.
ВСТУП
Успішне виконання задач по організації харчування в польових умовах багато в чому залежить від готовності продовольчої служби до роботи в польових умовах, від уміння начальника служби вирішувати складні задачі в будь-якій обстановці з урахуванням особливостей організації харчування, у тому числі з використанням загальновійськового набору сухих продуктів.
1-ше навчальне питання. СКЛАД ТА ПОРЯДОК ВИКОРИСТАННЯ ЗАГАЛЬНОВІЙСЬКОВОГО НАБОРУ СУХИХ ПРОДУКТІВ. - 100 хв.