Міністерство аграрної політики та продовольства України

Харківський національний аграрний університет

ім. В.В.Докучаєва

Звіт

з навчальної практики з агрохімії

Виконала: студентка 3 курсу 1 групи

Факультету агрохімії та грунтознавства

Мотінова Л.С.

Перевірив: Казаков В.О.

Харків-2012

МЕТА ПРАКТИКИ. ГОЛОВНІ ЗАВДАННЯ.

В агрохімії застосовуються різні методи досліджень. Під час навчальної практики необхідно визначити місце кожного з них у ланцюжку отримання нової інформації.

Вегетаційний

Це дослідження, що виконується в контрольованих умовах (вегетаційних будиночках, теплицях, оранжереях, кліматичних камерах, інших спорудах), з метою визначення відмін між варіантами досліду і кількісною оцінки дії взаємодії факторів на урожай рослин і його якість.

Лізиметричний

Це дослідження рослин і властивостей ґрунту у великій посудині, що споруджується в полі, з метою вивчення балансу вологи і елементів живлення. Лізиметр в дні має отвір, через який збирають промивні води для хімічних аналізів шляхом відсмоктування або збором у посуд в споруді.

Польовий

Це основний метод наукової агрономії, в якому встановлюють достовірні різниці між варіантами досліду, дають кількісну оцінку впливу факторів життя на врожайність рослин та якість продукції.

На основі метода розробляють рекомендації щодо впровадження нових сортів рослин та удосконалення технологій вирощування сільськогосподарських культур.

Виробничий

проводиться з метою встановлення достовірної порівняльної оцінки у виробничих умовах нового і контрольного варіантів, що рекомендовані до впровадження, за рівнем врожайності, затрат праці та економічної ефективності.

Лабораторний

Це дослідження, що виконується в лабораторних умовах з метою визначення дії і взаємодії факторів на об’єкти, що вивчаються. Метод базується на використанні методик спеціальних агрономічних дисциплін. Наприклад: цитологічні дослідження, визначення вмісту гумусу (за Тюріним), фосфору і калію (за Чіріковим) та інші.

Мета практики – навчити студента самостійно вибирати необхідний метод досліджень. Виконувати основні агрохімічні аналізи рослин та ґрунтів, на підставі результатів аналізу робити висновки про можливі агрохімічні заходи, що до підвищення врожайності сільськогосподарських культур, покращення родючості ґрунтів та усунення негативних наслідків.

Головні завдання:

1. Вивчити об’єкти досліджень.

2. Відібрати зразки ґрунту для аналізу.

3. Вибрати метод аналізу зразків грунту. Визначити вміст рухомих елементів живлення в зразках ґрунту.

4. На підставі результатів аналізу скласти агрохімічні картограми забезпеченості ґрунтів рухомими елементами живлення.

5. Тканева діагностика. Відібрати та проаналізувати зразки рослин за допомогою ОП-2.

На підставі особистих спостережень, результатів аналізу зразків ґрунту та рослин і вивчення літератури кожен студент надає звіт про проходження навчальної практики.

Щоденник

Дата	Проведені дослідження	Особиста участь
28.05.2012	1. Вивчення методики відбору, підготовки до аналізу та аналізу зразків ґрунту і рослин. 2.Вивчення методики агрохімічного картографування ґрунтів	Вивчив(ла), та склав(ла) конспект методички "відбір, підготовка та проведення аналізу ґрунту та рослин" (Див. гл. Методика)
29.05.2012	Проведення відбору зразків ґрунту на дослідному полі кафедри овочівництва	1.Склав(ла) абрис дослідного поля. 2.Проміряв(ла) відстані.
30.05.2012	1.Підготовка до аналізу відібраних зразків ґрунту та рослин 2.Підготовка реактивів для визначення вмісту фосфору і калію за Чириковим у ґрунтах. .	1.Приготування реактиву "А" (для визначення фосфору у ґрунті.
31.05.2012	Приймали участь у контролюванні забур’яненості поля цукрових буряків
1.06.2012	Приймали участь у контролюванні забур’яненості поля цукрових буряків
2.06.2012	Приймали участь у контролюванні забур’яненості поля цукрових буряків
3.06.2012	Приймали участь у контролюванні забур’яненості поля цукрових буряків
4.06.2012	Приймали участь у контролюванні забур’яненості поля цукрових буряків

Визначення фосфору і калію в чорноземних ґрунтах за методом Чирикова дсту 4115-2002

Метод придатний для визначення рухомих сполук фосфору в чорноземах, сірих лісових та інших ґрунтах степової і лісостепової зон, але не розповсюджується на ґрунтові горизонти, які містять карбонати. Дослідженнями, проведеними на ґрунтах України встановлено, що метод Чирикова може успішно застосовуватися тільки на ґрунтах з нейтральною, слабко- і середньо кислою реакцією ґрунтового розчину (рНсол. – 4,5-6,7), вмістом фізичної глини > 20 % і кількістю Р₂О₅, яка переходить у витяжку 0,5 н H₂SO₄ (фракція Са-Р, метод Чанга-Джексона, модифікація Аскіназі, Гінзбург-Лебедєвої) в межах 10-15 мг/100 г ґрунту. Дана залежність характеризується рівнянням:

Де, Х – вміст фракції Са-Р, мг/100 г ґрунту;

У – вміст Р₂О₅ за Чирковим, мг/100 г ґрунту.

Поправку на вміст цих сполук можна зробити використовуючи таку формулу:

Де Ур – розрахований вміст Р₂О₅, мг/100 г ґрунту з поправкою на вплив Са-Р;

Уф – фактичний вміст Р₂О₅, мг/100 г ґрунту, одержаний за даними аналізу;

Х – вміст фракції Са-Р, мг/100 г ґрунту (за Чангом-Джексоном).

Формула не придатна для розрахунку реальної забезпеченості фосфором ґрунтів зі значенням рНсол.<4,5 і >6,7.

При застосуванні мало буферного кислотного методу Чирикова на ґрунтах, які не відповідають цим параметрам, можливе істотне (в декілька разів) завищення або заниження одержаних даних.

При відсутності цих показників необхідне обов’язкове паралельне визначення Р₂О₅ у ґрунтах методом Чирикова і одним із лужних методів (Мачигіна або Олсена). При цьому одержані дані повинні відповідати одній і тій же групі забезпеченості фосфором (низька, середня, підвищена або висока). При відсутності спряженого зв’язку між даними, які одержуються, метод, який найбільш адекватно відображає фосфатний стан ґрунтів, встановлюється шляхом проведення додаткового аналізу із застосуванням слабко сольових розчинників (Кар пінський-Замятіна або Скофілд).

Принцип метода:

Метод заснований на вилученні рухомих сполук фосфору і калію із гранту розчином оцтової кислоти концентрації (СН₃СООН) =0,5моль/дц³ при відношенні ґрунту до розчину 1:25 і подальшому визначенні фосфору у вигляді синього фосфорно-молібденового комплексу на фотоелектроколориметрі і калію – на полуменовому фотометрі. Загальні вимоги до проведення аналізів – за ГОСТ 29269.

Групування грунтів за вмістом Р та К для методу Чирікова

Клас	Забезпеченість	Вміст рухомих форм, мг/100 г грунту
		Р2О5	К2О
1	дуже низька	менше 2	менше 4
2	низька	2 - 5	4 - 9
3	середня	5 - 10	9 - 14
4	підвищенна	10 - 15	14-19
5	висока	15 - 20	19 - 24
6	дуже висока	більше 20	більше 24