
- •154.Організаційний рівень соціологічного дослідження.
- •155.Визначення об'єкта та предмету соціологічного дослідження.
- •156.Формулювання гіпотези соціологічного дослідження
- •157.Поняття генеральної та вибіркової сукупності у соціологічному дослідженні
- •159.Поняття методу та методології соціологічних досліджень
- •160.Методи збору соціологічної інформації:спостереження, аналіз документів, опитування та їх характеристика
- •161.Методи аналізу соціологічної інформації та їх характеристика
- •162. Загальнонаукові методи соціологічного дослідження
- •163. Спеціальні методи соціологічного дослідження
- •164.Метод аналізу документів. Види документів у методі аналізу документів.
- •165. Допоміжні документи соціологічного дослідження та методи їх використання
- •166.Особливості контент-аналізу.
- •167.Метод спостереження.
- •168.Метод опитування.
- •169.Анкетування та його особливості.
- •170.Інтерв'ювання як метод опитування.
- •171. Соціометричний метод
- •172. Метод соціального експерименту.
- •173.Метод експертної оцінки.
- •174.Особливості заключного етапу емпіричного соціологічного дослідження.
169.Анкетування та його особливості.
Анкетне опитування – метод здобуття соціологічної інформації, за яким спілкування між дослідником і респондентом здійснюється за допомогою анкети. Анкета – основний документ у анкетному опитуванні, являє собою впорядкований певним чином перелік питань, з допомогою яких збирається первинна інформація.
Анкетування — письмове опитування з допомогою анкети. Його найчастіше використовують для збирання інформації про масові соціальні явища, вивчаючи, наприклад, мотиви плинності кадрів, ефективність певної форми організації праці, характер соціально-психологічного клімату, задоволення працею, адаптованість молодих робітників та інші проблеми трудових колективів. Анкетування може застосовуватися у дослідженні будь-якої соціальної проблеми, якщо для її розв’язання потрібна інформація про явища суспільної та індивідуальної свідомості: потреби, інтереси, мотиви, установки, думки, ціннісні орієнтації окремих індивідів чи соціальних груп, а також про об’єктивні соціальні факти: організацію праці та побуту, освіту і кваліфікацію, матеріальне стимулювання.
Розрізняють такі різновиди анкетного опитування:
Анкетування індивідуальне – вид анкетування, який не передбачає спільності місця та часу під час заповнення анкети для всієї сукупності респондентів;
анкетування групове – вид анкетування, який передбачає одночасне заповнення анкети групою людей, які зібрані в одному приміщенні;
поштове анкетування – вид анкетного опитування, який передбачає розповсюдження анкети поштою та очікування її повернення після заповнення респондентом;
пресове анкетування (у ЗМІ) – вид анкетування, який адресується специфічному контингенту: читачам газети, слухачам радіо, телеглядачам;
експертне анкетування – вид анкетування спеціалістів-фахівців з проблеми, яка є предметом вивчення.
170.Інтерв'ювання як метод опитування.
Інтерв’ю — це метод одержання необхідної інформації шляхом безпосередньої цілеспрямованої бесіди інтерв’юера з респондентом. Напрям бесіди визначається тією проблемою, яка цікавить інтерв’юера і є предметом прикладного соціологічного дослідження.
Види інтерв’ю: вільне інтерв’ю, коли, як правило, немає плану і завчасно сформульованих запитань.глибинне інтерв’ю має за мсту отримати інформацію, яка засвідчує не лише наявність того чи іншого соціального факту, явища, але й пояснює причини появи даних фактів, явищ;фокусоване спрямоване інтерв’ю — вивчення громадської думки відносно конкретної події, факту, ситуації;
стандартизоване (формалізоване) інтерв’ю, коли формулювання запитань, їх порядок, кількість і перелік можливих альтернативних відповідей, їх кодування і форма запису передбачаються заздалегідь і суворо фіксуються в своїй одноманітності.
На завершення розмови про інтерв’ю зауважимо, що його успіх багато в чому залежить від підготовки інтерв’юерів.
Вона передбачає:ознайомлення їх із загальними принципами вимірювання, роз’яснення їм ролі і значення збору первинної соціологічної інформації; засвоєння інтерв ‘юерами основних принципів поведінки в процесі опитування;
навчання їх техніці інтерв’ювання;надання їм можливості пройти практику проведення інтерв’ю;набуття інтерв’юером вміння ретельно аналізувати і оцінювати процедуру інтерв’ю.
Цей метод опитування зараз використовується рідше, ніж методи анкетування. Інтерв’ю беруть за місцем роботи, за місцем проживання. Розрізняють три види інтерв’ю: формалізоване, фокусоване, вільне.