Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
программа по ОБЖ для 9 кл.doc
Скачиваний:
16
Добавлен:
22.09.2019
Размер:
303.62 Кб
Скачать

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Примерной программы учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» для профессий начального профессионального образования и специальностей среднего профессионального образования по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО) 060501 Сестринское дело.

Организация-разработчик: ГОУ СПО «Кемеровский областной медицинский колледж»

Разработчики:

Белоусова Н.В., преподаватель высшей категории – АСФ ГОУ СПО «КОМК»

Пироженко Ю.Ю., преподаватель – НФ ГОУ СПО «КОМК»

Андреева С.А., преподаватель первой категории – ПФ ГОУ СПО «КОМК»

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3

2 СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

4

  1. условия реаЛизации учебной дисциплины

12

  1. контроль и оценка результатов Освоения

учебной дисциплины

14

1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины

Основы безопасности жизнедеятельности

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины предназначена для изучения основ безопасности жизнедеятельности в ГОУ СПО «КОМК», реализующего образовательную программу среднего (полного) общего образования, при подготовке по специальности СПО 060501 Сестринское дело.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина «Основы безопасности жизнедеятельности» изучается как общеобразовательная дисциплина.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • владеть способами защиты населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;

  • пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;

  • оценивать уровень своей подготовленности и осуществлять осознанное самоопределение по отношению к военной службе;

  • оказывать первую медицинскую помощь;

  • обращаться за помощью при возникновении ЧС в службы экстренной помощи.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

  • потенциальные опасности природного, техногенного и социального происхождения, характерные для региона проживания;

  • основные задачи государственных служб по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;

  • состав и предназначение Вооруженных Сил Российской Федерации;

  • предназначение, структуру и задачи РСЧС;

  • предназначение, структуру и задачи гражданской обороны;

  • основы российского законодательства об обороне государства и воинской обязанности граждан;

  • порядок первоначальной постановки на воинский учет, медицинского освидетельствования, призыва на военную службу;

  • основные права и обязанности граждан до призыва на военную службу, во время прохождения военной службы и пребывания в запасе;

  • основные виды военно-профессиональной деятельности; особенности прохождения военной службы по призыву и контракту, альтернативной гражданской службы;

  • требования, предъявляемые военной службой к уровню подготовленности призывника

  • основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на безопасность жизнедеятельности личности; репродуктивное здоровье и факторы, влияющие на него.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины

максимальной учебной нагрузки обучающегося 105 час, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 70 часов;

самостоятельной работы обучающегося 35 часов.

2. Структура и примерное содержание учебной дисциплины

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

105

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

70

в том числе:

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

  1. Подготовка реферативных сообщений

  2. Составление кроссворда

  3. Составление глоссария

  4. Создание электронных презентаций по заданной теме дисциплины

  5. Подборка тематических видеоматериалов

  6. Составление памяток, рекомендаций

  7. Разработка и защита мини-проекта

  8. Составление санбюллетеня

  9. Составление граф-структуры

  10. Решение ситуационных задач

  11. Изучение алгоритмов оказания первой медицинской помощи при травмах и кровотечениях

  12. Подготовка к деловой игре

35

4

2

2

3

3

3

10

2

2

2

2

1

Итоговое занятие 2

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень усвоения

1

2

3

4

Раздел 1. Государственная система обеспечения безопасности населения

42

Тема 1.1.

Государственная система защиты и обеспечения безопасности населения РФ

Содержание учебного материала

4

1

История создания и правовые основы организации защиты населения РФ от чрезвычайных ситуаций.

1

2

РСЧС: задачи, структура, режимы функционирования, силы и средства.

2

3

Основные направления деятельности государственных организаций и ведомств РФ по защите населения и территорий от ЧС: прогноз, мониторинг, оповещение, защита, эвакуация, аварийно-спасательные работы, обучение населения.

2

Самостоятельная работа обучающихся

  1. Работа над мини-проектом «Убежище»

3

Тема 1.2.

Общая характеристика опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера; правила безопасного поведения

Содержание учебного материала

6

1

Понятие о чрезвычайной ситуации.

2

2

Виды чрезвычайных ситуаций, причины их возникновения и последствия.

2

3

Чрезвычайные ситуации, характерные для Кемеровской области.

2

4

Правила поведения населения при получении сигнала о чрезвычайной ситуации.

2

5

Международный терроризм – угроза национальной безопасности. П.Д.Д.

2

Самостоятельная работа обучающихся

  1. Составление памятки «Правила безопасного поведения при угрозе террористического акта».

6

  1. Подборка видеоматериалов «Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера в Кемеровской области».

  1. Составление рекомендаций для населения «Правила личной безопасности при ЧС»

Тема 1.3.

Гражданская оборона: основные понятия, задачи и структура

Содержание учебного материала

2

1

История создания системы гражданской обороны.

2

2

Основные понятия, задачи, структура и органы управления ГО.

2

Самостоятельная работа обучающихся

  1. Составление структуры ФЗ. «О гражданской обороне»

5

  1. Составление глоссария по теме «Гражданская оборона»

  1. Работа над мини-проектом «Убежище»

Тема 1.4.

Современные средства поражения населения и их поражающие факторы

Содержание учебного материала

6

1

Ядерное оружие и его поражающие факторы. Мероприятия по защите.

2

2

Химическое оружие и его поражающие факторы. Мероприятия по защите.

2

3

Биологическое (бактериологическое) оружие и его поражающие факторы. Мероприятия по защите.

2

4

Высокоточное оружие, механизм действия.

2

5

Мероприятия по защите населения при применении современных средств

поражения.

2

Самостоятельная работа обучающихся

  1. Работа над мини-проектом «Убежище»

3

ма 1.5.

ПМП при воздействии на организм человека поражающих факторов ОМП

Содержание учебного материала

2

1

Оказание доврачебной помощи при радиационном облучении.

2

2

ПМП при отравлении АХОВ.

2

3

Медицинские средства защиты от бактериологического оружия.

2

Самостоятельная работа обучающихся

1 Решение ситуационных задач.

4

2 Изучение алгоритмов оказания первой медицинской помощи при травме, кровотечениях

Тема 1.6.

Организация инженерной защиты населения от поражающих факторов. Средства индивидуальной защиты

Содержание учебного материала

4

1

Убежища, их назначение и устройство.

2

2

Противорадиационные укрытия, их назначение и устройство.

2

3

Простейшие укрытия, их назначение и устройство.

2

4

Правила поведения в защитных сооружениях.

2

5

Средства индивидуальной защиты населения, краткая характеристика.

2

Самостоятельная работа обучающихся

  1. Работа над мини-проектом «Убежище»

2

Раздел 2. Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи

20

Тема 2.1.

Инфекционные заболевания, их классификация и профилактика

Содержание учебного материала

4

1

Особенности инфекционных заболеваниях.

2

2

Классификация инфекционных заболеваний.

2

3

Пути передачи инфекций.

2

4

Факторы риска, способствующие возникновению инфекционных заболеваний.

2

5

Профилактика инфекционных заболеваний. Карантин.

2

6

Понятие об иммунитете, виды иммунитета. Вакцинация населения.

2

Самостоятельная работа обучающихся

  1. Составление санбюллетеня по распространённым инфекционным заболеваниям

4

2 Составление кроссворда по теме «Инфекционные заболевания».

Тема 2.2.

Первая медицинская помощь при ранениях

Содержание учебного материала

4

1

Ранения, их виды. Профилактика осложнения ран.

2

2

Виды кровотечений, правила наложения кровоостанавливающего жгута.

2

3

Первая медицинская помощь при ранениях.

2

4

Виды и правила наложения повязок.

2

Тема 2.3.

Первая медицинская помощь при травмах

Содержание учебного материала

4

1

Травмы опорно-двигательного аппарата: ушибы, вывихи, переломы, растяжение и разрыв связок. Характеристика.

2

2

Признаки черепно-мозговых травм.

2

3

Травмы груди, живота, их особенности.

2

4

Первая медицинская помощь при травмах.

2

Тема 2.4.

Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности, инсульте

Содержание учебного материала

4

1

Понятие об острой сердечно-сосудистой недостаточности

Первая медицинская помощь при обмороке

2

2

Терминальные состояния.

2

3

Правила проведения непрямого массажа сердца и искусственной вентиляции легких.

2

4

Тепловой удар, отморожение, ожоги. ПМП

2

Раздел 3.

Основы здорового образа жизни

17

Тема 3.1.

Здоровье и здоровый образ жизни

Содержание учебного материала

4

1

Понятие о здоровье и здоровом образе жизни. Национальный проект «Здоровье»

2

2

Виды, уровни, функции и показатели здоровья человека.

2

3

Основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на безопасность жизнедеятельности человека.

2

4

Факторы, способствующие укреплению здоровья (питание, режим дня, двигательная активность, закаливание, личная гигиена)

2

Тема 3.2.

Вредные привычки и их влияние на здоровье

Содержание учебного материала

2

1

Понятие о вредных привычках, их влияние на здоровье человека. Факторы риска

2

2

Социальные и личностные последствия наркомании, алкоголизма, табакокурения.

2

3

Профилактика вредных привычек и злоупотребления наркотическими веществами.

2

4

Первая медицинская помощь при отравлении никотином, алкоголем, наркотическими веществами.

2

Самостоятельная работа обучающихся

  1. Составление электронных презентаций по теме «Влияние вредных привычек на здоровье»

3

Тема 3.3

Нравственность и здоровье. Взаимоотношения полов

Содержание учебного материала

2

1

Взаимоотношения полов.

2

Ранние половые связи и их последствия для здоровья.

2

3

Заболевания, передаваемые половым путем, и их профилактика.

2

4

Административная и уголовная ответственность за распространение венерических болезней.

2

Тема 3.4.

Брак и семья. Репродуктивное здоровье

Содержание учебного материала

4

1

Семья и ее значение в жизни человека, функции семьи.

2

2

Основы семейного права в Российской Федерации. Права и обязанности

родителей. Конвенция ООН «О правах ребенка».

2

3

Репродуктивное здоровье женщины и факторы, на него влияющие.

2

4

Здоровье родителей и здоровье будущего ребенка.

2

5

Беременность и гигиена беременности.

2

6

Уход за младенцем.

2

Раздел 4.

Основы обороны государства и воинская обязанность

26

Тема 4.1.

История создания и развития Вооруженных сил России. Состав Вооруженных сил

Содержание учебного материала

4

1

История создания Вооруженных сил Российской Федерации.

2

2

Основные предпосылки проведения военной реформы ВС России.

2

3

Национальные интересы России. Угроза национальной безопасности Российской Федерации.

2

4

Общее руководство Вооруженными силами России.

2

5

Виды Вооруженных сил Российской Федерации.

2

6

Рода Вооруженных сил Российской Федерации.

2

Самостоятельная работа обучающихся

1.Подготовить реферативное сообщение о родах войск.

2

Тема 4.2.

Воинская обязанность. Организация воинского учёта

Содержание учебного материала

4

1

Правовые основы российского законодательства о воинской обязанности граждан.

2

2

Основные понятия о воинской обязанности.

2

3

Воинский учет, его предназначение и организация.

2

4

Первоначальная постановка граждан на воинский учет.

2

5

Медицинское освидетельствование граждан.

2

6

Обязанности граждан по воинскому учету.

2

7

Обязательная и добровольная подготовка граждан к военной службе.

2

Тема 4.3.

Призыв граждан на военную службу.

Содержание учебного материала

4

1

Организация призыва на военную службу.

2

2

Прохождение военной службы по контракту

2

3

Альтернативная гражданская служба.

2

4

Соблюдение норм международного гуманитарного права.

2

Тема 4.4.

Военнослужащий – защитник своего Отечества.

Содержание учебного материала

2

1

Основные качества личности военнослужащего: моральные, индивидуально-психологические, профессиональные.

2

2

Виды воинской деятельности и их особенности. Особенности воинской деятельности в различных видах Вооруженных Сил и родах войск.

2

3

Взаимоотношения и психологическая совместимость в воинском коллективе.

2

4

Воинская дисциплина, ее сущность и значение.

2

Тема 4.5.

Боевые традиции Вооруженных сил России. Символы воинской чести.

Содержание учебного материала

2

1

Истоки воинской славы России. Дни воинской славы России.

2

2

Символы воинской чести: боевое знамя воинской части, государственные награды за военные отличия.

2

3

Ритуалы Вооруженных Сил Российской Федерации.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовить сообщение:

  1. Прохождение срочной военной службы, по контракту

  2. Альтернативная гражданская служба.

  3. Медицинское освидетельствование граждан.

  4. Взаимоотношения и психологическая совместимость в воинском коллективе.

3

  1. Подготовка к деловой игре

Итоговое занятие

Заполнение анкеты, проведение деловой игры

2

ВСЕГО

105 часов