- •Оглавление
- •Разработка и создание реляционных баз данных
- •1. Ознакомление с возможностями программы Access 2000 по созданию баз данных.
- •100 Минут
- •1.1. Создание базы данных
- •Проектирование таблицы «Здание»
- •Установка первичного ключа и сохранение структуры таблицы.
- •Добавление таблицы.
- •Связывание таблиц.
- •Ввод записей.
- •Создание форм.
- •Редактирование таблицы Работник.
- •Использование данных Access в Excel .
- •2. Самостоятельная работа.
- •60 Минут
- •Обработка данных в реляционных базах данных
- •1. Работа под руководством преподавателя 100 минут
- •2. Самостоятельная работа 60 минут
- •Ознакомление с возможностями программы Access 2000.
- •100 Минут
- •Анализ данных с помощью запросов.
- •Создание простого запроса.
- •Использование условий отбора в запросе.
- •Создание запросов в режиме конструктора.
- •Добавление в запрос вычисляемых полей.
- •Изменение свойств вычисляемых полей.
- •Создание перекрестных запросов.
- •Отображение данных в форме.
- •Создание формы с помощью Мастера.
- •Создание формы на основе запроса.
- •Создание формы с подчиненной формой.
- •Самостоятельная работа.
- •80 Минут
- •Обслуживание баз данных и применение сервисных средств
- •2. Самостоятельная работа 60 минут
- •1. Обслуживание баз данных и применение сервисных средств.
- •120 Минут
- •Поддержание порядка в базе данных.
- •Удаление объектов.
- •Переименование объектов.
- •Копирование объекта.
- •Использование описаний.
- •Защита базы данных.
- •Оптимизация производительности базы данных.
- •Сжатие базы данных.
- •Анализ быстродействия.
- •Документирование базы данных.
- •2. Самостоятельная работа
- •60 Минут
- •IV. Организация баз данных в корпоративных сетях
- •2. Самостоятельная работа 60 минут
- •1. Организация баз данных в корпоративных сетях.
- •120 Минут
- •Создание прототипа приложения.
- •Присоединение таблиц.
- •Разработка интерфейса.
- •2. Самостоятельная работа
- •60 Минут
- •V. Автоматизация и упорядочивание работы с базой данных
- •2. Самостоятельная работа 60 минут
- •120 Минут
- •Создание кнопок и макросов.
- •2. Самостоятельная работа
- •60 Минут
- •VI. Объединение компонентов базы данных в единое приложение
- •Объединение компонентов базы данных в единое приложение.
- •1.1Создание формы Главная_кнопочная_форма.
- •1.2Создание формы с именем Форма_таблицы.
- •1.3Создание формы с именем Форма_отчеты.
- •Обработка кнопки Архив.
- •1.5 Объединение созданных форм.
- •2. Самостоятельная работа
- •60 Минут
- •VII.Зачетное занятие по теме «Базы данных»
- •1. Общие рекомендации по выполнению зачетного задания.
- •2. Самостоятельная практическая работа
- •Итоговый контроль
2. Самостоятельная работа.
Рекомендуемое время
60 Минут
Задание: Создайте базу данных Конфеты на основе приведенной ниже концептуальной схемы. Созданные таблицы свяжите отношениями: Заказчики, Заказы - Один ко многим; Заказы, Наборы - Один ко многим. Заполните таблицы данными приведенными ниже. При создании таблиц типы и свойства полей определите самостоятельно, исходя из данных таблиц.
ЗАКАЗЧИКИ |
|
ЗАКАЗЫ |
|
НАБОРЫ |
К од заказчика |
|
Код заказа |
|
Код набора |
Фамилия |
|
Подарочный вариант |
|
Название |
Город |
|
Дата заказа |
|
Вес |
|
|
Код заказчика |
|
Стоимость |
|
|
Код набора |
|
Количество |
Таблица Заказчики.
Таблица Заказы.
Таблица Наборы.
Обработка данных в реляционных базах данных
Продолжительность: 160 мин.
Дисциплина:
Базы данных.
Цель:
Ознакомление с методами и средствами обработки данных создания баз данных на ЭВМ.
Результат обучения:
После успешного завершения занятия пользователь должен:
Уметь использовать основные приемы разработки и создания запросов в реляционных базах данных.
Уметь пользоваться основными методами создания форм для обработки данных в базах данных.
Используемые программы:
Программа Access 2000.
План занятия:
1. Работа под руководством преподавателя 100 минут
Ознакомление с возможностями программы Access 2000.
2. Самостоятельная работа 60 минут
Запуск программы:
Предполагается, что требуемые программы уже инсталлированы на диске.
(См. «Инструкцию по установке программы на ПК»)
Примечание: создайте на рабочем столе папку под своим именем.
Ознакомление с возможностями программы Access 2000.
Рекомендуемое время
100 Минут
Анализ данных с помощью запросов.
Запросы представляют собой инструмент «доступа» к информации, хранящейся в базе данных Access. С их помощью можно не только извлекать и анализировать информацию, но и формировать новые поля, которых нет в исходных таблицах.
Создание простого запроса.
Задание 1: создайте запрос на выборку данных о работниках, которые назначены на ремонт зданий.
Откройте базу данных Фирма Петрус
В окне базы данных перейдите на вкладку Запросы и нажмите кнопку Создать. На экране появится окно Новый запрос.
Щелкните дважды на строке Простой запрос. Откроется первое окно Создание простых запросов.
Выберите из открывающегося списка Таблицы и запросы таблицу Здание. В списке Доступные поля щелкните дважды на поле Код здания. Поле переместится в Выбранные поля.
Выберите из списка Таблицы и запросы таблицу Работник и перенесите поля Имя и Специальность. Щелкните на кнопке Далее.
Во втором диалоговом окне выделите строку создание подробного отчета. Щелкните на кнопке Далее.
Введите название запроса Задание_1 и выделите вариант Открыть запрос для просмотра данных.
Щелкните на кнопке Готово. Мастер простых запросов закроется, а запрос откроется для просмотра в режиме таблицы.
Просмотрите полученную информацию. Следует заметить, что поле Специальность, в данном запросе не дает ни какой информации, поэтому его можно временно скрыть.
Нажмите кнопку Вид на панели конструктора. Запрос отразится в режиме конструктора, который позволяет редактировать запросы.
На бланке запроса в столбце Специальность щелкните в ячейке Вывод на экран, чтобы убрать флажок.
Щелкните в столбце Имя в ячейке Сортировка, щелкните на стрелке и выделите в списке значение По возрастанию.
На панели инструментов конструктора нажмите кнопку Вид, чтобы переключиться в режим таблицы.
Просмотрите результат запроса. Поле Специальность больше не отражается в режиме просмотра запроса.
Закройте окно запроса с сохранением информации.