1.4. Основные отрасли психологии

Современная психология – динамично развивающаяся отрасль знания, на передний план которой вышли: когнитивная психология являющаяся доминирующим направлением мировой науки, нейропсихология; появились новые направления – психолингвистика, психосемантика, геронтопсихология, психология художественного творчества, психология научного творчества и др.

Различные авторы насчитывают от 50 до 100 относительно самостоятельных ее отраслей, претендующих на статус «полноценных» научных дисциплин. В.Н. Дружинин [8, с.10] для ориентировки предлагает библиотечный стандарт (УДК) и перечень специализаций по специальности 020400 «Психология» Министерства общего и профессионального образования, в котором 14 отраслей: общая психология, психология личности, социальная психология, политическая психология, психология менеджмента, организационная психология, юридическая психология, психология труда и инженерная психология, клиническая (медицинская) психология.

Одна из возможных классификаций содержится в принципе развития психики в деятельности:

1. конкретная деятельность

2. развитие

3. отношение человека (как субъекта развития и деятельности) к обществу

✓ К первой группе относятся отрасли психологии, изучающие отдельные виды деятельности, такие как, например:

Психология труда – изучает психологические закономерности формирования конкретных форм трудовой деятельности и отношения человека к труду. Разделы: инженерная психология, авиационная психология, космическая психология, медицинская и др.

Юридическая психология – исследует психологию правонарушителей и преступников, а так же вопросы, находящиеся в системе реализации права. Разделы: судебная, криминальная, пенитенциарная (исправительно – трудовая).

Военная психология – изучает психологические особенности профессиональной деятельности военнослужащих, воина, воинского коллектива.

Психология творчества – проводит исследования творческой деятельности людей в науке, литературе, музыке, изобразительном и сценическом искусстве, в изобретательстве и рационализаторстве. К специфической проблематике относится изучение роли воображения, мышления, интуиции, вдохновения, индивидуально-психологических особенностей, проявляющихся в процессе творчества (способности, талант, гениальность и пр.), факторов, способных стимулировать творческую активность (групповая дискуссия, мозговая атака и т.д.).

Психология науки – изучает психологические факторы научной деятельности, с целью повышения ее эффективности.

✓ Ко второй группе можно отнести отрасли психологии, такие как, например:

Возрастная психология (психология развития) – изучает особенности функционирования психики у представителей различных возрастных групп. Разделы: детская психология (изучает развитие сознания, психических процессов, деятельности, личности растущего человека, условия ускорения развития); психология подростка, психология юности, геронтопсихология (греч. geron/ gerontos – старец, старик).

Психофизиология – исследует психические процессы человека с применением разных физиологических методов и изучает физиологические механизмы психологических процессов.

Педагогическая психология – изучает психологические проблемы обучения и воспитания. Она исследует формирование у учащихся мышления; изучает проблемы управления процессом усвоения, приемов и навыков интеллектуальной деятельности; выясняет психологические факторы, влияющие на успешность обучения; взаимоотношения между педагогами и учащимися, отношения в ученическом коллективе, индивидуально – психологические особенности учащихся; психологические особенности учебно – воспитательной работы с детьми, имеющими отклонения психического развития, специфику работы со взрослыми в процессе их обучения.

Клиническая психология (медицинская психология) – занимается исследованием нарушений и расстройств психической деятельности при различных заболеваниях, содействуя разработке рациональных методов их лечения. Разделы: психофармакология, психотерапия и др.

Нейропсихология – изучает роль, которую играют отдельные аппараты нервной системы в построении психических процессов и в частности, изучение мозговых механизмов высших психических функций на материале локальных поражений головного мозга,

Специальная психология – психология аномального развития: сурдопсихология (изучает особенности психики глухих и слабослышащих), олигофренопсихология (изучает психику людей с врожденными дефектами мозга), тифлопсихология (изучает психические особенности слепых) и т.д.

Сравнительная психология – исследует филогенетические формы психической жизни. Отрасли: зоопсихология, этология (изучение врожденных механизмов поведения животных).

Дифференциальная психология (психология индивидуальных различий) – изучает индивидуальные различия людей, описывает типы поведения и психической деятельности людей, отличающихся друг от друга характерными особенностями. Следует поставить рядом с генетической психологией.

✓ К третьей группе можно отнести отрасли психологии, такие как, например:

Социальная психология – изучает закономерности поведения и деятельности людей, обусловленные фактом включения их в группы, а также характеристики этих групп. Разделы: психология совместной деятельности и общения; социальная психология личности; психология межличностных отношений; психология социальных групп.

Этнопсихология – изучает особенности функционирования психики у представителей различных этнических групп, проводит кросскультурные исследования (от англ. cross – пересекать, переходить).

Психосемантика – область психологии, изучающая генезис (от греч. genesis – связанный с процессом образования, возникновения), функционирование и строение индивидуальной системы значений.

Психолингвистика – изучает обусловленность процессов речи структурой языка.

Практически все перечисленные разделы основных отраслей сегодня являются самостоятельными отраслями психологии.

Основанием классификации может служить также цель деятельности (получение или применение нового знания), тогда можно выделить фундаментальные (возрастная, дифференциальная, социальная, генетическая сравнительная психологии, нейропсихология, психофизиология) и прикладные отрасли психологии (медицинская, педагогическая, инженерная психологии, психология спорта, рекламы, психотерапия, психодиагностика и др.)

Универсальные закономерности функционирования психики, общие закономерности, методы изучения, теоретические принципы, научные понятия изучает отрасль психологии, которая называется общая психология. Основная ее задача: разработка проблем методологии и истории психологии, теории и методов исследования наиболее общих законов возникновения, развития и бытия психических явлений (разделы: общетеоретический; познавательные процессы; регулятивные процессы; психология личности).

В.В. Нуркова, Н.Б. Берзанская [153, с.29] классифицируют отрасли психологии на общую психологию и специальные отрасли (Рис. 1.3).

В последние годы из-за возросшего интереса общества к психологическому знанию психология стала частью культуры, в том числе – массовой культуры и возникла новая сфера, так называемая «поп – психология». По мнению М. Гриффитса, ее можно обозначить как: «упрощенная психология», «неакадемическая психология», «психология для массового читателя». «Поп – психологию» не следует путать с популяризацией научных психологический знаний. В основном это элемент идеологии общества потребления, эрзац – знания (нем. ersatz – неполноценный заменитель чего-либо, суррогат), обоснованность которых не совсем ясна (В.Н. Дружинин).