4.3.4. Гештальтпсихология
Гештальтпсихология (от нем. Gestalt – образ, структура) явилась наиболее продуктивным вариантом решения проблемы целостности в немецко-язычной (немецкой и австрийской) психологии, а также философии конца XIX - начала XX вв. Понятие «гештальт» было введено Х. Эренфельсом в статье «О качестве формы» в 1890 г. при исследовании восприятий.
Гештальтпсихология в первую очередь связана с именами германских исследователей Макса Вертгеймера (1880–1943), Курта Коффки (1886–1941), Вольфганга Келлера (1887–1967).
В противовес представлениям ассоцианистов, что образ создается через синтез отдельных элементов и свойства целого определяются свойствами частей, гештальтпсихологи выдвинули идею целостности образа, свойства которого не сводимы к сумме свойств элементов (в связи с этим часто подчеркивается роль гештальтпсихологии в становлении системного подхода, причем не только в психологии, но и в науке в целом). Иными словами восприятие не сводится к сумме ощущений; свойства фигуры, которую мы видим, не описываются через свойства ее частей (рис. 4.1).
Так, классическим является открытый М. Вертгеймером фи-феномен – восприятие движения возможно в отсутствии самого движения. В опытах две прорези, расположенные под углом 30°, поочередно высвечивались и затемнялись (рис. 4.2), т.е. «загорались» и «угасали». Оказалось, что приуменьшении временных интервалов между «вспышками», картинка воспринималась как «захлопывающиеся» полоски. Следовательно, восприятие строится по иным, нежели суммация ощущений, законам.
Рассмотрим изображение:
Мы видим здесь три узких столбика, три дорожки или, при некотором усилии, два широких столбика и две линии по бокам. Однако в действительности здесь нарисованы шесть линий.
В нашем восприятии пространство структурируется, элементы объединяются в фигуры на основе отношений, к самим элементам не сводящихся. Гештальтисты полагали за этим врожденные механизмы и пытались обнаружить законы, по которым фигура выделяется из фона.
К этим законам относятся, например, закон близости элементов, симметрии, заполнения пробелов, сходства, непрерывности, хорошего продолжения и др. (Рис. 4.3)
Понятие фигуры и фона – важнейшие для гештальтпсихологии.
Любой образ или предмет воспринимается как фигура, выделяющаяся на каком-то фоне. Наш мозг действительно имеет тенденцию структурировать сигналы таким образом, что все, что меньше или имеет правильную конфигурацию, а главное то, что имеет для нас какой-то смысл, воспринимается как фигура; она выступает на некотором фоне, а сам фон воспринимается гораздо менее структурировано.
Это относится прежде всего к зрению, но также и к другим чувствам. Например, когда в общем шуме собрания, кто-то произносит наше имя, оно сразу выступает как «фигура» на звуковом фоне. Фигура и фон взаимозаменяемы: фигура может превратиться в фон, а фон – в фигуру.
Благодаря способности к переструктурированию пространства, возможно решение различных задач.
Понятие фигуры и фона, явление переструктурирования пространства, т.е. внезапного усмотрения новых отношений между элементами, распространялся гештальтпсихологами и за пределы психологии восприятия; в частности, они оказались важными при обсуждении творческого мышления, внезапного открытия нового способа решения задачи, того, что называется «озарение». В гештальтпсихологии это явление получило название «ага-решение» (теперь чаще используется понятие «инсайт»).
В психотерапию элементы гештальтпсихологии привнес Фриц Перлз (1893–1970). Принцип целостности им распространился на проблему соотношения между психической и физической реальностью (индивид – часть поля, включающего организм и среду). В этом единстве есть «контактная граница». У здорового индивида она подвижна: контакт со средой – уход. Контакт Перлз считает формированием гештальта, уход – завершение.
Проблема невротика в том, что он живет в ситуации незавершенных гештальтов, т.е. «незаконченных», неотреагированных проблем, что заставляет его жить не «здесь и сейчас», а ориентироваться на прошлое или уходить в мир фантазий. Главное препятствие на пути личностного роста – незавершенность ситуаций прошлого, их неотреагированность, а также боязнь пустоты, которая открывается, когда мы лишаемся привычных способов взаимодействия – клише, и игр или ролей, в которых мы притворяемся такими, какими хотели бы быть. Пустота – тупик: если человек способен поддерживать сознавание в пустоте, то это приводит к «внутреннему взрыву», переживаемому как страх смерти, а затем – к внешнему взрыву – вспышке эмоций (гнев, горе, радость жизни), что знаменует возрождение человека, отреагирование того, что ранее сдерживалось, отвлекая на себя часть энергии, и возможность жить в настоящем. Незавершенные гештальты в процессе терапии должны быть завершены.
Б.В. Зейгарник, которая начинала свою научную деятельность под руководством К. Левина, изучала воспроизведение воспоминаний о завершенных и незавершенных действиях. В ходе экспериментов было установлено, что незавершенные (прерванные) задания воспроизводились почти в два раза лучше, чем завершенные. Данный эффект был назван «эффектом Зейгарник» (еще его называют эффектом незаконченного действия).
Хотя гештальтизм как таковой уступил место другим направлениям психологии, его вклад в науку значителен. Многие концепции вошли в различные разделы психологии – от изучения восприятия до динамики групп (сама группа – это тоже нечто целое, отличное от простой суммы входящих в нее индивидуумов).