
- •Развитие физической культуры и спорта, организация здорового образа жизни - фактор национальной безопасности России
- •2. Олимпийские игры
- •3. Виды аккредитации спортивных журналистов
- •4. Жанры спортивной журналистики.
- •5. Спортивная новость на радио и телевидении.
- •6. Внешний облик корреспондента в кадре
- •Гражданская ответственность спортивного журналиста
- •9. Санкт-Петербургская спортивная пресса сегодня
- •11. Особая воспитательная роль спортивной журналистики в современном обществе
- •13. Освещение в сми истории развития спорта в России.
- •14. Основные направления деятельности пресс-центров в период подготовки и проведения региональных и международных соревнований
- •15. Законодательство о сми в России
- •Телевизионная съемка соревнований
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К НАПИСАНИЮ
И ОФОРМЛЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ
Методические указания по написанию контрольных работ по учебной дисциплине «Средства массовой информации в физической культуре и "спорте» цикла дисциплин специализации составлены в соответствии с учебным планом специальности 030602 (65) -Связи с общественностью.
Выбор темы контрольной работы
Выбор темы осуществляется студентом из предложенного списка, либо самостоятельно. Студент имеет право написать контрольную работу на произвольную тему, которая не представлена в данных рекомендациях. Эта тема обязательно должна быть предварительно согласована с преподавателем.
Работа с источниками
В контрольной работе студент должен показать знание теоретического материала курса, продемонстрировать умение логично и последовательно, в хорошей литературной форме, письменно, излагать содержание темы. Успешность самостоятельной работы напрямую зависит от его умения работать с книгой, научно-методической литературой, прессой, Интернетом и др. источниками. Написание контрольной работы предполагает проработку, осмысление и усвоение полученной информации, для формирования собственного мнения. Переписывание текста или копирование его из Интернета самостоятельной работой не является и не засчитывается.
Цель контрольной работы - научиться работать с источниками, уметь обобщать основные положения, делать собственные выводы. Содержание контрольной работы не должно быть простым пересказом или конспектированием! одного-двух источников. Необходимо анализировать найденный и отобранный материал, сравнивать факты, сопоставлять позиции разных авторов, выделять бесспорные положения, критически осмысливать, выражать свое отношение к прочитанному, правильно формулировать главное, основное, отбрасывая второстепенное, формулировать выводы и обобщения.
Структура контрольной работы и требования к ее оформлению
В целом стиль работы должен быть научным. Общими требованиями к написанию контрольной работы являются точность и ясность языка, четкость мысли, логическая последовательность, доказательность и аргументированность.
Объем контрольной работы составляет 10-15 листов формата А 4. Размер полей: слева - 30мм, справа - 10мм, сверху и снизу - 25мм. Нумерация страниц - по центру вверху страницы. Межстрочный интервал - 1,5; размер шрифта (кегль) - 14; тип (гарнитура) шрифта Times New Roman, начертание литер обычное; для заголовков начертание литер полужирное. Нумерация страниц в контрольной работе сквозная. Титульный лист не нумеруется, на второй страницей дается план работы с указанием названий разделов.
Контрольная работа состоит из Введения, Основной части и Заключения.
Во введении обосновывается актуальность темы, описание состояния исследуемых факторов и явлений по данным литературных источников, определение круга нерешенных, слабо освещенных и требующих уточнения, дальнейшей разработки вопросов. Это объяснение того, почему данная проблема является интересной, что в ней нового, почему она важна для будущего специалиста), определяются цели.
В основной части должны быть раскрыты главные вопросы темы. В заключении содержатся выводы и обобщения. В конце работы приводится список литературы в алфавитном порядке (не менее 10 наименований).
Работа представляется для окончательной оценки в срок за 10 дней до экзамена.
Темы контрольных работ:
1. Развитие физической культуры и спорта, организация здорового образа жизни - фактор национальной безопасности России.
2» Олимпийские игры.
Виды аккредитации спортивных журналистов.
Жанры спортивной журналистики.
Спортивная новость на радио и телевидении.
Внешний облик корреспондента в кадре.
Культура речи спортивного журналиста
Гражданская ответственность спортивного журналиста.
Санкт-Петербургская спортивная пресса сегодня.
10. Санкт-Петербург - родина российского спортивного движения.
I1. Особая воспитательная роль спортивной журналистики в современном обществе.
Телевизионная съемка соревнований.
Освещение в СМИ истории развития спорта в России.
Основные направления деятельности пресс-центров в период подготовки и проведения региональных и международных соревнований.
Законодательство о СМИ в России.
Краткая характеристика тем контрольных работ:
Развитие физической культуры и спорта, организация здорового образа жизни - фактор национальной безопасности России
Необходимо показать роль СМИ в пропаганде физической культуры и спорта, освещении их социальной значимости в обществе, пропаганде достижений российских спортсменов, ученых и специалистов в области спортивной науки и практики, спортивной медицины. Следует отметить, что в настоящее время в стране еще недостаточное внимание уделяется развитию массовой физической культуры. Газеты, радио, телевидение чаще всего освещают спорт высших достижений, а массовую физическую культуру и здоровый образ жизни.
2. Олимпийские игры
История возникновения ОИ. Первые игры, их отличие от последующих. Изменения программ Олимпиад. Расширение программы Игр. Античные Олимпийские игры. Современное Олимпийское движение. Летние и зимние Олимпийские игры. Их периодичность. Олимпиада в Москве 1980 года. Подготовка России к Олимпиаде 2014 в Сочи.
3. Виды аккредитации спортивных журналистов
Аккредитация при средствах массовой информации и на отдельных соревнованиях. Традиционная аккредитация журналистов (специфика аккредитации корреспондентов из газеты и теле-радиожурналистов). Компьютерная аккредитация журналистов и схема информационного обеспечения аккредитованных журналистов посредством медиацентров. Примеры - организации пресс-центра в Доме радио на Играх Доброй воли и на международных турнирах по таэквондо на Кубке Петра Великого. Зоны доступа журналиста на спортивных соревнованиях - трибуна, пресс-центр. Для фотокорреспондента - особая зона доступа, вблизи спортивного события (ковра, теннисного корта, футбольного поля).
4. Жанры спортивной журналистики.
Жанры спортивной журналистики (интервью, интервью-диалог, информации, репортаж, комментарий, зарисовка, тематическая или персональная колонка и др.). Межжанровые произведения - аналитический комментарий и др. Информация о матче, встрече. Самый распространенный жанр - репортаж. Особенности репортажа в газете, на радио и телевидении. Корреспонденция и отчет. Какое место отводится им.
5. Спортивная новость на радио и телевидении.
Выступление спортивного журналиста на радио и телевидении в прямом эфире и в записи. Прямой эфир с использованием записи сюжета. Прямой эфир с включением другой студии или корреспондента, находящегося на соревновании.
Запись сюжета, монтаж пленки, закадровое озвучивание сюжета. Подготовка голоса журналиста к выступлению. Утренний и вечерний выпуск новостей спорта. Приоритет расстановки сюжетов по уровню - международные, российские, местные.
Хронометраж радио и телесюжетов. Оперативное умение журналиста в прямом эфире сокращать материал или «растягивать». Совместная работа журналиста с гостем в студии.
6. Внешний облик корреспондента в кадре
Имидж корреспондента. Манеры поведения спортивного журналиста на пресс-конференции и при(сборе материала. Внешний вид.
7. Культура речи спортивного журналиста !
Методы работы с текстом. Творческое начало в работе спортивного журналиста. Методика сбора информации. Импровизация спортивного комментатора. Формы подачи информации о соревновании для разных категорий потребителей - специалистов-спортсменов и массовой аудитории. Специальная терминология спортивного репортажа. Языковые клише. Культура речи.