Дневник практики

Студентка – Щапова Ксения Юрьевна

Группа – № 0610

Специальность – 030301.65 Психология

Руководитель – Кушнерова Юлия Юрьевна

Место практики – ФГОУ ВПО «Сибирская академия государственной службы»

Сроки прохождения с 27.04.2009 по 06.06.2009.

Дата	Описание выполняемой работы
27.04.2009 – 30.05.2009	Посещение организационного собрания, подготовка семинара по дисциплине «психология делового общения»
01.05.2009-11.05.2009	Проведение семинара по дисциплине «Психология делового общения», подготовка тренинга « сплочение коллектива »
11.05.2009-12.05.2009	Проведение тренинга «сплочение коллектива», подготовка лекционного занятия по дисциплине «психология и педагогика»
20.05.2009-20.05.2009	Проведение вводной лекции по дисциплине «психология и педагогика», подготовка практического занятия
21.05.2009	Посещение лекционного занятия студентки-практикантки
22.05.2009-04.06.2009	Написание отчета по педагогической практике

Студент: ___________________________ К.Ю. Щапова

1. Анализ нормативных документов подготовки специалистов в вузе по специальности 080505.65 «управление персоналом»

1.1. Анализ государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 080505.65 «Управление персоналом»

Основными документами, определяющими содержание обучения в современных образовательных системах, являются стандарты, учебные планы, программы и учебники. Стандарт – исходная и наиболее стабильная часть содержания обучения, на ней базируется все его содержание.

Государственный образовательный стандарт ВПО по специальности 080505.65 «Управление персоналом», устанавливается государством и определяет обязательный минимум знаний по данной специальности подготовки и по каждому из предметов преподавания. (Закон РФ «Об образовании», ст.9, п. 6).

Структура государственного образовательного стандарта ВПО по специальности 080505.65 «Управление персоналом» построена следующим образом:

1. Общая характеристика специальности 080505.65 – «Управление персоналом;

2. Требования к уровню подготовки специалиста;

3. Общие требования к основной образовательной программе подготовки выпускника по специальности 080505.65 – «Управление персоналом»;

4. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки менеджера по специальности 080505.65 – «Управление персоналом»;

5. Сроки освоения основной образовательной программы выпускника по специальности 080505.65 – «Управление персоналом»;

6. Требования к разработке и условиям реализации основной образовательной программы подготовки выпускника по специальности 080505.65 – «Управление персоналом»;

7. Требования к уровню подготовки выпускника по специальности 080505.65 – «Управление персоналом»;

8. Приложение: список литературы, рекомендуемой при изучении дисциплин специализации.

Специальность утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации от 02.03.2000 г. N 686. Квалификация выпускника – менеджер. Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки менеджера высшей квалификации по специальности 080505.65 – «Управление персоналом» при очной форме обучения 5 лет.

В стандарте указывается объем времени, необходимый для обучения, перечень изучаемых дисциплин, перечень дидактических единиц, определяющих минимум содержания каждой из них. Перечень дисциплин подразделяется на циклы:

• цикл ГСЭ – общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;

• цикл ЭН – общие математические и естественнонаучные дисциплины;

• цикл ОПД – общепрофессиональные дисциплины;

• цикл СД – специальные дисциплины;

• ФТД – факультативы.

По соотношению времени, отводимого на изучение этих циклов, можно судить о целевых установках образовательной системы СибАГС. Так, увеличение времени на цикл ГСЭ (1800 часов) по сравнению с циклом ЭН (1000 часов) свидетельствует о целевой установке на гуманизацию, демократизацию, что и характеризует в настоящее время российское общество.

Основная образовательная программа подготовки менеджера состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин. Дисциплины и курсы по выбору студента в каждом цикле должны содержательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.

Дисциплина «Психология и педагогика» относится к федеральному компоненту общегуманитарного и социально-экономического цикла дисциплин. Так как среди основных видов деятельности выпускников в службе управления персоналом зафиксированы педагогическая и психологическая деятельность, введение дисциплины «Психология и педагогика» ставит своей целью сформировать основные знания, умения, навыки для успешной реализации этих видов деятельности.

Анализ данного педагогического документа позволяет сделать следующие выводы:

• Через создание и внедрение стандартов государство реализует свою руководящую роль в системе образования;

• Государственный образовательный стандарт является своеобразной гарантией качества обучения;

• Соблюдение стандартов обязательно для всех типов учебных заведений независимо от форм собственности.