
- •Сформулируйте понятие и охарактеризуйте сущность, задачи этики как науки.
- •2. Охарактеризуйте юридическую этику как вид профессиональной этики, ее предмет.
- •Дайте понятие и охарактеризуйте систему морали.
- •Охарактеризуйте структуру морали
- •5. Сформулируйте концепции возникновения морали.
- •7. Сформулируйте основные принципы морали.
- •Охарактеризуйте общие свойства морали и права
- •9. Определите критерии различия морали и права
- •10. Сформулируйте правовые и нравственные начала правосудия.
- •11. Дайте нравственный анализ требований, содержащихся в международно-правовых актах (Всеобщая Декларация прав человека, Международный пакт о гражданских и политических правах).
- •Сформулируйте нравственные принципы и нормы в уголовном праве.
- •Сформулируйте общечеловеческие нравственные ценности в Конституции Республики Беларусь (гуманизм, справедливость, принципы судопроизводства).
- •Глава 6 к рб устанавливает демократические принципы организации и деятельности судебной власти.
- •14.Сформулируйте нравственное содержание уголовно-процессуального законодательства
- •15.Дайте этический анализ деятельности человека
- •16.Сформулируйте этические проблемы доказывания
- •17. Охарактеризуйте этику производства допроса и очной ставки.
- •18. Охарактеризуйте этику производства обыска и осмотра.
- •Часть 3 ст. 170 упк предусматривает право следователя ограничиться при обыске предложением выдать объекты, имеющие значение для дела, и при условии их добровольной выдачи.
- •19. Охарактеризуйте этику производства освидетельствования.
- •20. Сформулируйте нравственный х-р судебного разбирательства
- •21. Сформулируйте нравственное содержание судебного решения по существу дела.
- •22. Правовая культура юриста
- •Сформулируйте и охарактеризуйте общеобязательные качества юриста.
- •24 Вопрос
- •27 Июня 2001 г. № 15 «об утверждении правил профессиональной этики адвоката»
- •Сформулируйте понятие и причины профессиональной деформации юриста.
- •26. Сформулируйте понятие юридической психологии, охарактеризуйте ее предмет.
- •27. Охарактеризуйте систему и методы юридической психологии.
- •28. Определите задачи юридической психологии.
- •29. Дайте классификацию психических явлений.
- •30. Сформулируйте понятие и дайте краткую характеристику видов познавательных психических процессов.
- •31. Охарактеризуйте ощущения и их виды, дайте их характеристику
- •Охарактеризуйте восприятие и его свойства. Охарактеризуйте иллюзии.
- •Сформулируйте понятие памяти. Охарактеризуйте процессы памяти и ее виды.
- •Сформулируйте понятие и охарактеризуйте свойства внимания.
- •Сформулируйте понятие и определите виды мышления
- •36. Охарактеризуйте воображение и его виды
- •Сформулируйте понятие воли, структуру волевого процесса. Охарактеризуйте развитие воли.
- •Охарактеризуйте эмоции и чувства, их виды.
- •Охарактеризуйте эмоциональные состояния человека (настроение, стресс, фрустрация, аффект)
- •Сформулируйте понятие личности человека, ее структурные компоненты.
- •41. Определите структуру личности.
- •42. Охарактеризуйте направленность личности, ее элементы.
- •43. Охарактеризуйте способности и их виды
- •44. Охарактеризуйте темперамент и его типы (см вопрос 41)
- •45. Охарактеризуйте характер и акцентуации характера. (см 41)
- •46. Психология личности преступника
- •47. Понятие и строение человеческой деятельности
- •Характеризуйте особенности юридической деятельности.
- •49. Сформулируйте психологическую структуру юридической деятельности.
- •50. Раскройте стороны юридической деятельности
- •53. Сформулируйте понятие речи и определите ее виды.
- •55. Сформулируйте способы разрешения конфликтных ситуаций.
- •Охарактеризуйте психологию подозреваемого, обвиняемого, свидетеля. Допрос подозреваемого.
- •Допрос обвиняемого.
- •58. Раскройте психологию проведения допроса и очной ставки
- •59. Раскройте психологию проведения обыска и осмотра
- •60.Раскройте психологию проведения опознания, следственного эксперимента.
- •61. Раскройте психологию судебного следствия и судебных прений, вынесения приговора
- •Раскройте психологию гражданского судопроизводства.
- •66. Психологическая характеристика общности осужденных
49. Сформулируйте психологическую структуру юридической деятельности.
организационная деятельность
- наличие хороших организаторских качеств (активность, инициативность, находчивость, решительность, самостоятельность)
коммуникативная сторона (общительность, эмоциональная устойчивость)
поисковая деятельность (наблюдательность, любознательность)
удостоверительная деятельность (пунктуальность, аккуратность)
социальная деятельность (общие моральные качества, специальные качества юриста: стремление найти истину, стремление к справедливости, законности и т..)
конструктивная деятельность ( наличие хорошей памяти, воображения, мышления)
Общая характеристика профессиограмм юридической деятельностиДеятельность юриста относится к интеллектуальным видам труда, поскольку в ее психологической структуре доминирует когнитивный компонент, т.е. основные профессиональные функции юриста требуют высокой активности мышления (аналитико-синтетических и логических операций), речи в ее монологической и диалогической формах, долговременной и оперативной памяти, устойчивости внимания, воображения. При этом данная деятельность как сложная система включает в себя и другие психические функции, во взаимодействии с которыми она обусловливает способность юриста к эффективному решению профессиональных задачПо классификации профессий деятельность юриста относится к гуманитарным видам профессий типа «человек – человек» («человек – группа» и «человек – общество»), поскольку она связана с постоянным взаимодействием с людьми. В своей деятельности юрист сталкивается с необходимостью оценивать поступки людей с позиций норм права изакона. При этом он наблюдает самые разнообразные проявления активности людей всамых кризисных ситуациях их жизни и должен решать их судьбу на основе нормправосудия. Поэтому данная профессия несет в себе высочайшую социальнуюзначимость и ответственность. Значимость и престижность юридического труда всегда была достаточно высокой, но особо популярной эта профессия становится в настоящее время, когда в обществе происходят кардинальные перемены в социально-экономической структурегосударства и связанные с ними существенные изменения в жизни людей; когдаобостряются как позитивные, так и негативные проявления в их личных иколлективных взаимодействиях.Молодой человеквыбирающий для себя профессию юриста, должен оценить не только ее социальнуюпрестижность, то также ее высокую ответственность на пути служения правосудию.Чтобы глубже понять сущность юридической профессии, необходимо произвестипсихологический анализ ее общей структуры, т.е. построить профессиограмму(модель) данного вида деятельности, а также дать анализ тех психологическихкачеств, которые являются профессионально важными свойствами личности юриста иобразуют психограмму (см. рис.9).На этой схемепредставлена расширенная профессиограмма деятельности юриста, включающая такжеперечень профессионально важных свойств. Данная схема (модель) отражаетосновные и общие для всех видов юридической деятельности структурныекомпоненты. И в то же время эта модель может быть расширена за счет анализаспецифических особенностей конкретных юридических профессий: судьи,следователя, адвоката, прокурораВ качестве общиххарактерных особенностей юридического труда следует отметить то, что даннаядеятельность представляет собою сложную социальную открытую систему, посколькуона включена в более широкий контекст правовой системы общества и решаетпоставленные государством задачи правосудия, личной и общественнойбезопасности, борьбы с преступностью. На этой основе впроцессе профессионального обучения у субъектов юридического труда формируетсясоответствующая профессиональная мотивация, включающая в себя сложный комплекспотребностей, интересов, идеалов и убеждений. В структуре мотивации юристаособую роль играют такие побуждения, как стремление к справедливости, любовь кистине, чувство долга, патриотизм, ценностные ориентации. Мотивация личностиспециалиста очень динамична, она изменяется под воздействием различных внешнихсоциальных и субъективно-психологических факторов, поэтому в конкретныхусловиях профессиональной деятельности мотивация либо закрепляется ирасширяется, либо начинает деградировать, проявляя тенденцию к профессиональнойдеформации. Профессиональнаяцеленаправленность юриста включает в себя стремление служить правосудию,отстаивать справедливость, защищать права и интересы граждан. В целеполаганиевключается также прогнозирование – предвидение юристом своей конкретнойдеятельности в роли адвоката, судьи, прокурора, следователя, юрисконсульта идр. Система практическихдействий юриста служит для реального осуществления его стратегических итактических профессиональных целей и проявляется в виде решения конкретныхправоприменительных задач: составление документации, проведение допроса, осмотрместа происшествия, следственный эксперимент, подготовка судебной речисоставление приговораНаблюдая и оцениваярезультаты своих действий в процессе подготовки и проведения судебногоразбирательства, характер вынесенного приговора, юрист приходит к выводам обуспешности или неуспешности этих действий, в связи с чем считает свою цельдостигнутой или нет. Оценка и учет результативной информации образует процессобратной связи, которая замыкает указанную последовательность интериоризованныхи экстериоризованных действий в единую саморегулирующуюся функциональнуюсистему профессиональной деятельности юриста.Обратная связь имеетсанкционирующий характер, так как на ее основе субъект деятельности – юристлибо считает свою цель достигнутой и планирует переход к решению новыхпрофессиональных задач, либо возвращается к прежней задаче с целью еепересмотра и коррекции. В любом случае результативная информация влияет наперестройку последующей деятельности специалиста, поскольку способствует либозакреплению исходной мотивации и целенаправленности, ее дополнению исовершенствованию, либо деформирует ее, в связи с чем мы наблюдаем либоповышение профессионального мастерства, либо профессиональную деформацию.Юридическая деятельность, как отмечалось выше, имеет интеллектуально-практический характер,причем основная нагрузка в ней падает на интеллектуальные действия интериоризованные операции, посредством которых осуществляется построениепрограммы деятельности и определяются практические методы ее выполнения.На рис.9 схематическипоказана система профессионально важных свойств личности, образующихпсихограмму юриста. Эти свойства выступают в качестве средств переработкиправоведческой информации и могут быть отнесены к трем основным категориямпсихических функций: когнитивных, коммуникативных и регулятивныхК когнитивным(познавательным) функциям мы относим мышление, речь, мнемические процессы,сенсорные процессы (восприятие), внимание, воображение. Указанные на схемесвойства этих процессов профессионально необходимы для юридической деятельностилюбого профиля, и в то же время получают определенное преимущество в конкретнойпрофессии. Так, в деятельности адвоката особую роль приобретает речеваяактивность, распределенность внимания, владение способами доказательства иопровержения, оперативность памяти и т.п.К регуляторной сфередеятельности юриста следует отнести эмоциональные свойства: гуманность,честность, патриотизм, ответственность; к волевой сфере – принципиальность,организованность, настойчивость, лидерство.К коммуникативнойсфере личности юриста следует отнести такие свойства, как информативность(социальная активность, способность к приему и передаче вербальной и образнойинформации), интерактивность (способность к взаимодействию, общительность,коллективизм).Естественно, чтоуказанные профессионально важные свойства юриста, обеспечивая решениеразнообразных по содержанию и трудности профессиональных задач,совершенствуются и развиваются в этом процессе, повышая эффективность системыдеятельности в целом.Профессиограмма ипсихограмма в своем единстве образуют психологический портрет личностиконкретного юриста. Принципы построения психологического портрета специалистадолжны использоваться как в процессе профотбора, так и в служебнойхарактеристике специалиста правоохранительной системы. В отличие от обычныхформальных и пустых производственных характеристик, психологически обоснованнаяхарактеристика – психологический портрет личности – может стать надежнымоснованием для адекватной оценки личности юриста и прогнозирования егопрофессиональной эффективности.Юридическаядеятельность характеризуется многообразием решаемых правоохранительных задач, всоответствии с чем существуют различные виды юридических профессий, связанных ссудопроизводством: следователя, судьи, прокурора, адвоката, а также профессий, связанныхс решением правовых проблем граждан: юрисконсульт, нотариус и др
ЮРИДИЧЕСКИЕ ПРОФЕССИОГРАММЫ
-это совокупность отражений осн. моральных и этических норм в деятельности юриста, а также качеств ,которые должны в них реализовываться
Состоит:
Организационная деятельность.(наличие хороших организаторских качеств: активность+инициативность+находчивость+решительность+самостоятельность)
Коммуникативная (общительность и эмоциональная устойчивость)
Поисковая (наблюдательность+любознательность)
Удостоверительная(пунктуальность+аккуратность)
Социальная (общ: гуманность + милосердие, спец: стремление найти истину, справедливость, законность)
Конструктивная( хорошая память, лог. Мышление, воображение,)
Факторы профпригодности:
Высокий :
уровень социальной адаптации
Нервно-психическая устойчивость
Уровень интеллектуального развития
Коммуникативная компетентность
Организаторские способности
Мотивационная сфера деятельности юриста