- •Министерство здравоохранения Республики Беларусь Государственное учреждение образования «Белорусская медицинская академия последипломного образования»
- •Фармакогнозия с элементами ботаники
- •Заместитель заведующей аптеки № 3 г. Могилева Хитрикова з.И.
- •Пояснительная записка
- •Примерный тематический план
- •Содержание учебной практики
- •Критерии оценки результатов учебной практики учащихся
- •Литература
Министерство здравоохранения Республики Беларусь Государственное учреждение образования «Белорусская медицинская академия последипломного образования»
|
УТВЕРЖДАЮ Начальник управления кадровой политики, учреждений образования и внешних связей Министерства здравоохранения Республики Беларусь __________________Е.С. Зятиков «____»_________________200__г.
|
Фармакогнозия с элементами ботаники
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
для учреждений, обеспечивающих получение среднего
специального образования медицинского профиля,
по специальности 2 - 79 01 08 «Фармация»
Минск
2006
Программа учебной практики «Фармакогнозия с элементами ботаники» разработана преподавателем высшей квалификационной категории учреждения образования «Могилевское государственное медицинское училище» Чиченковой Ю. П.
Рецензенты:
Начальник отдела информации и ценообразования Могилевского торгово-
производственного республиканского унитарного предприятия «Фармация»
Е. А. Романенко
Заместитель заведующей аптеки № 3 г. Могилева Хитрикова з.И.
Рекомендована и утверждена учебно-методическим советом Государственного учреждения образования «Белорусская медицинская академия последипломного образования» (протокол № _____от ______________200____ г.)
Пояснительная записка
Фармакогнозия – одна из профилирующих специальных дисциплин в системе подготовки фармацевтов.
Цель учебной практики: закрепить умения и навыки по определению запасов лекарственного сырья, заготовке, сушке, стандартизации, хранению, проведению макроскопического, товароведческого анализов лекарственного растительного сырья и определения семейств в полевых условиях с использованием образцов живых растений. Программа имеет примерный тематический план практики и содержание практики. Результаты оцениваются по 10-балльной системе оценки знаний.
Учебная практика по фармакогнозии проводится в конце 4 семестра. На практику отводится 5 дней. Во время прохождения практики учащиеся под руководством преподавателя должны:
определять запасы лекарственного растительного сырья, давать рекомендации по рациональному сбору лекарственных растений;
ухаживать за растениями на коллекционном питомнике;
заготавливать, сушить, приводить в стандартное состояние, упаковывать и маркировать заготовленное лекарственное растительное сырье;
проводить макроскопический, товароведческий анализ лекарственного растительного сырья;
оформлять протокол товароведческого анализа;
оформлять приемную квитанцию при приемке сырья в аптеку;
работать с определителем по определению лекарственных растений, семейств;
закладывать и оформлять гербарии лекарственных растений.
Учащимся на время летних каникул дается задание по сбору, сушке, оформлению лекарственного растительного сырья, его упаковке, маркировке в соответствии с требованием нормативного документа; по изготовлению гербариев лекарственного растительного сырья.
В результате прохождения практики учащиеся должны:
знать на уровне представления:
основы методик определения запасов;
основы агротехники ухода за растениями;
оформление гербария;
знать на уровне понимания:
правила сбора, сушки сырья;
цели макроскопического и товароведческого анализов;
принцип работы с определителем лекарственных растений;
уметь:
давать рекомендации по рациональному сбору лекарственных растений;
консультировать по сбору и сушке сырья население;
определять растения с помощью определителя;
организовать хранение сырья в аптеке, согласно требований статьи нормативного документа.