- •1Научные методы познания окружающего мира. Роль эксперимента и теории в процессе познания. Научные гипотезы. Физические законы. Физические теории.
- •Вода вокруг нас. Физические и химические свойства воды. Растворение твердых веществ и газов. Массовая доля вещества в растворе как способ выражения состава раствора.
- •3. Лабораторная работа: «Анализ состава молока».
- •Механическое движение и его виды. Относительность движения.
- •2.Водные ресурсы Земли. Качество воды.
- •Экспериментальное задание по теме «Элементы электростатики»:
- •Первый закон Ньютона. Второй закон Ньютона. Третий закон Ньютона.
- •Химический состав воздуха. Загрязнение атмосферы и его источники. Озоновые дыры.
- •Экспериментальное задание по теме «Оптика»: наблюдение изменения энергии отраженного и преломленного световых пучков.
- •Импульс тела. Закон сохранения импульса. Реактивное движение в природе и технике.
- •Органы и системы органов человека.
- •Экспериментальное задание по теме «Молекулярная физика» наблюдение изменения давления воздуха при изменении объема.
- •Закон всемирного тяготения. Сила тяжести. Невесомость.
- •Белки. Строение белковых молекул.
- •Лабораторная работа: «Очистка загрязненной воды».
- •Силы трения. Сила упругости.
- •Жиры. Роль жиров в организме. Холестерин: польза и вред.
- •Экспериментальное задание по теме «Магнитное поле» : (или обнаружение
- •Работа. Механическая энергия. Кинетическая и потенциальная энергия. Закон сохранения механической энергии.
- •Углеводы - главный источник энергии организма глюкоза.
- •Лабораторная работа «Определение содержания железа в продуктах питания ».
- •Механические колебания. Свободные и вынужденные колебания. Период и частота колебаний.
- •Минеральные вещества в продуктах питания, пищевые добавки. Сбалансированное питание.
- •Экспериментальное задание по теме «Элементы термодинамики» : построение графика зависимости температуры от времени остывания воды.
- •История атомистических учений строения вещества и ее экспериментальные доказательства. Масса и размеры молекул.
- •Химические элементы в организме человека. Неорганические вещества. Основные жизненно необходимые соединения: витамины.
- •Лабораторная работа: «Механизм образования кислотных дождей»
- •Тепловое движение. Температура как мера средней кинетической энергии частиц.
- •Понятие «жизнь». Основные признаки живого. Понятие «организм».
- •Экспериментальное задание по теме «Динамика».» :проверка зависимости периода колебаний нитяного маятника от длины нити.
- •Объяснение агрегатных состояний вещества и фазовых переходов между ними на основе атомно-молекулярных представлений
- •Клетка – единица строения и жизнедеятельности организма. Обмен веществ и превращение энергии в клетке.
- •Экспериментальное задание по теме «Электромагнитная индукция» : наблюдение явления электромагнитной индукции.
- •Молекула днк – носитель наследственной информации.
- •Лабораторная работа: «Изучение свойств крахмала».
- •Взаимодействие заряженных тел Закон сохранения электрического заряда.
- •Ткани в организме человека .
- •3 . Экспериментальное задание по разделу «Молекулярная физика» : измерение влажности воздуха при помощи психрометра.
- •Постоянный электрический ток. Сила тока, напряжение, электрическое сопротивление. Закон Ома для участка цепи
- •Питание. Значение питания для роста, развития и жизнедеятельности организма. Пищеварение как процесс физической и химической обработки пищи.
- •Лабораторная работа: «Жесткость воды. Пути устранения жесткости воды».
- •Закон Ома для участка цепи. Действия электрического тока. Закон Джоуля-Ленца.
- •Питание. Система пищеварительных органов.
- •Лабораторная работа: «Анализ содержания примесей в воде»»
- •Магнитное поле. Действие магнитного поля на проводник с током. Электродвигатель.
- •Эволюция живого. Движущие силы эволюции: наследственность, изменчивость, естественный отбор.
- •Лабораторная работа: «Утомление при статической и динамической работе».
- •Явление электромагнитной индукции. Получение и передача электроэнергии.
- •Дыхание организмов как способ получения энергии. Органы дыхания.
- •Экспериментальное задание по теме «Свойства жидкостей и твердых тел» :
- •Переменный ток. Получение и передача электроэнергии.
- •Тренировка органов дыхания. Болезни органов дыхания и их профилактика. Курение как фактор риска.
- •3. Лабораторная работа: «Рассматривание клеток и тканей в оптический микроскоп»
- •Механические волны. Свойства волн.
- •Движение. Кости, мышцы, сухожилия – компоненты опорно-двигательной системы. Мышечные движения и их регуляция.
- •Лабораторная работа: «Доказательства не предельности растительных жиров».
- •Звуковые волны. Ультразвук и его использование в технике и медицине
- •Внутренняя среда организма: кровь, тканевая жидкость, лимфа. Основные функции крови. Кровеносная система.
- •Лабораторная работа. «Действие слюны на крахмал».
- •Электромагнитные волны. Радиосвязь и телевидение.
- •Иммунитет и иммунная система.
- •Экспериментальное задание по теме «Динамика»: построение графика зависимости силы упругости от удлинения (для пружины или резинового образца).
- •Волновые свойства света. Интерференция и дифракция света.
- •Индивидуальное развитие организма. Влияние наркогенных веществ (табака, алкоголя, наркотиков) на развитие и здоровье человека
- •Лабораторная работа. «Изучение свойств белков».
- •Квантовые свойства света. Фотоэффект. Применение фотоэффекта в технике.
- •Наследственные и врожденные заболевания, передающиеся половым путем: спид, сифилис и др.
- •Лабораторная работа. «Определение содержания витамина с в напитках».
- •Радиоактивность. Виды радиоактивных излучений
- •Дыхание. Органы дыхания. Жизненная емкость легких. Тренировка органов дыхания. Болезни органов дыхания и их профилактика.
- •Лабораторная работа: «Очистка загрязненной воды
- •Влияние ионизирующей радиации на живые организмы.
- •Нефть и продукты ее переработки.
- •Экспериментальное задание по теме «Постоянный ток» : построение графика зависимости силы тока от напряжения.
- •Опыты Резерфорда по рассеянию альфа-частиц. Модель атома Бора
- •Питание. Гастрит и цирроз печени как результат влияния алкоголя и никотина на организм.
- •Лабораторная работа. «Качественные реакции на глюкозу».
- •Принцип действия и использование лазера. Испускание и поглощение света атомом.
- •Понятия биогеоценоза, экосистемы и биосферы. Устойчивость экосистем.
- •Экспериментальное задание по теме «Постоянный ток» : измерение сопротивления при последовательном соединении двух проводников.
- •Состав ядра атома. Ядерные силы. Дефект массы и энергия связи ядра атома. Ядерная энергетика и экологические проблемы, связанные с её использованием..
- •Воздействие экологических факторов на организм человека.
- •Экспериментальное задание по теме «Кинематика» : проверка зависимости времен движения шарика по наклонному желобу от угла наклона желоба (2-3 опыта).
- •Радиоактивность. Виды радиоактивных излучений Влияние ионизирующей радиации на живые организмы.
- •Влияние деятельности человека на окружающую среду.
- •Экспериментальное задание по теме «Постоянный ток» : измерение сопротивления при параллельном соединении двух проводов.
- •Солнечная система. Звезды и источники их энергии. Галактика.
- •Бактерии и вирусы как причина инфекционных заболеваний.
- •Экспериментальное задание по теме «Постоянный ток» : измерение
Экспериментальное задание по теме «Кинематика» : проверка зависимости времен движения шарика по наклонному желобу от угла наклона желоба (2-3 опыта).
Билет 29
Радиоактивность. Виды радиоактивных излучений Влияние ионизирующей радиации на живые организмы.
Радиоактивность – самопроизвольное превращение нестабильных атомных ядер в другие ядра, сопровождающееся испусканием частиц , а также жесткого электромагнитного излучения. Альфа излучение – потом положительно заряженных частиц для которых отношение заряда к массе в точности соответствует дважды ионизированному атому гелия. Бельта излучении – оно отклоняет в магнитных и электромагнитных полях в противоположную сторону и на большее расстояние , чем альфа излучение. Оно является потоком отрицательно заряженных частиц. Гамма излучение – проникает в вещества глубже чем альфа и Бельта излучения. Оно не отклоняется в магнитном поле и не имеет электрического заряда. Спонтанное деление – при нем образуется 2 новых ядра с приблизительно равными массами. В редких случаях искусственно полученные ядра при распаде испускают 1 или 2 атома ( протонная и двупротонная) или 2 нейтрона ( двунейтроновая). Двустадийная связанная с испусканием Бельта частиц и вылетом запаздающих частиц ( протонов, нейтронов). Действие ионизирующего излучения существенно отличается от действия химических веществ тем, что радиация не может «растворяться» до все более низкой концентрации, переданная энергия (ионизация) концентрируется вдоль трека электрона, нейтрона или кванта электромагнитного излучения, и эту локальную концентрацию энергии нельзя уменьшить. Поэтому радиационное загрязнение - самое опасное для живых существ. Основные отдаленные последствия ионизирующего облучения • возникновение злокачественных новообразований (раков) практически любых органов (у человека это чаще всего рак крови (лейкемия), кожи, костей, молочной железы, яичников, легких и щитовидной железы); • нарушения генетического кода (мутации в половых и других клетках); • развитие иммунодепрессии и иммунодефицита и, как результат, повышение чувствительности организма к обычным заболеваниям; • нарушение обмена веществ и эндокринного равновесия; • поражения органов зрения (помутнение хрусталика и возникновение катаракты); • возникновение временной или постоянной стерильности (поражения яйцеклеток, сперматозоидов) и развитие импотенции; • органические поражения нервной системы, кровеносных и лимфатических сосудов в результате гибели медленно размножающихся клеток нервной ткани и эндотелия (выстилки сосудов); • ускоренное старение организма; • нарушения психического и умственного развития.
Влияние деятельности человека на окружающую среду.
Вмешательство человека в естественные процессы резко растет и может создать изменение режима грунтовых и подземных вод в целых регионах, интенсификацию эрозийных процессов, активизацию геохимических и химических процессов в атмосфере, гидросфере и литосфере, изменения микроклимата и тому подобное. Современная деятельность, например сооружение шахт, рудников, дорог, скважин, водоемов, дамб, деформация суши ядерными взрывами, строительство гигантских городов, обводнения и озеленения пустынь, и другие повседневные аспекты деятельности человека, уже вызывали значительные видимый и скрытый вред земле.
В историческом плане выделяют несколько этапов изменения биосферы:
· влияние человечества на биосферу как обычного биологического вида;
· сверхинтенсивная охота без изменений экосистем в период становления человечества;
· изменения экосистем в результате процессов, которые происходят естественном путем: усиление роста трав путем выжигания и тому подобное;
интенсификация влияния на природу путем распахивания почв и вырубки лесов;
· глобальные изменения всех экологических компонентов биосферы в целом.
Загрязнение атмосферы !!!
