6. Подбор и изучение литературы

Особое место среди методов исследования занимают методы изучения литературы по проблеме дипломной работы. Изучение литературы служит средством изучения истории и причин возникновения проблемы, ее современного состояния. Работа с литературой включает несколько методов.

1. Составление библиографии, т.е. списка литературы, использованной студентом при написании работы.

2. Реферирование - сжатое переложение основного содержания одной или нескольких работ по общей теме.

3. Конспектирование - детальное изложение главных положений и концептуальных идей работы.

4. Аннотирование - краткое, предельно сжатое изложение основного содержания литературных источников.

5. Цитирование - дословная запись высказываний, выражений автора, а также приведение в тексте дипломной работы фактических и статистических данных, содержащихся в литературных источниках. Включенную в текст цитату следует оформить обязательным указанием на автора и источник, из которого производится цитирование. В работе можно использовать любой вариант цитирования, но нельзя использовать цитаты без ссылки на автора. Если приводится не цитата, а излагается мысль автора, высказанная им идея, то в тексте также делают ссылку на источник.

Еще одно правило работы с литературой — использование библиографического списка в тексте работы: источник, внесенный в список, хотя бы один раз должен быть назван в тексте. И, наоборот, любой источник, на который автор ссылается в тексте дипломной работы, должен быть вынесен в библиографический список (список литературы).

При работе с литературой целесообразно составлять библиографические карточки, которые образуют собственную картотеку выпускника. Наличие картотеки облегчает и ускоряет дальнейшую работу с первоисточниками и составление библиографического списка дипломной работы, источники в котором указываются в алфавитном порядке.

От подбора и изучения литературных источников зависит качество выполнения дипломной работы. Начать работу целесообразно с определения круга источников и литературы, а также нормативных актов, необходимых для основательного изучения и затем самостоятельного раскрытия темы. Сюда относятся: учебная и научная литература (учебники, пособия, монографии, статьи в журналах). При выполнении дипломной работы, наряду с литературой прошлых лет, необходимо использовать новейшие литературные источники.

Необходимо изучить законодательные акты Российской Федерации, постановления правительства, стандарты, СНиПы, СанПиНы, программы и другие методические материалы, имеющие отношение к теме исследования. Особое внимание следует уделить изучению статей в периодических изданиях, так как новшества в области экологии, природопользования и охраны окружающей среды в первую очередь появляются именно в них. Следует ориентироваться на статьи из журналов: «Экология и жизнь», «Использование и охрана природных ресурсов в России», «Экология», «Экология человека», «Наука и жизнь», «Природные ресурсы России: управление, экономика, финансы» и газет: «Зеленый мир», «Ведомости», «Спасение», «Берегиня» и т.д.

Особенно ценны ежегодные Государственные доклады о состоянии окружающей природной среды Российской Федерации или любого другого субъекта Федерации.

При работе над дипломной работой большую помощь могут оказать систематический и алфавитный каталоги библиотеки РГСУ, а также районных, городских и республиканских библиотек. При подборе литературы необходимо учитывать, в какой мере данная книга, брошюра, статья посвящена непосредственно этой теме, раскрывает ее содержание. Выбирая тот или иной источник, надо обращать внимание на год издания. Как правило, рекомендуется к использованию книги, изданные за последние 10 лет, поскольку они написаны на основе анализа новейшего законодательства и содержат последние достижения науки по вопросам, интересующим выпускника. Далее следует ознакомиться с практическими материалами того предприятия, территории, отрасли которое (-ая, -ые) намечено (-а,-ы) в качестве объекта исследования. Такими материалами являются учредительные документы, показатели развития, статьи ввоза и вывоза, данные о выбросах и сбросах, о составе и объемах отходов, о местах размещения, статистические отчеты, бухгалтерский баланс, финансовые отчеты, результаты экономического анализа, экологических и экономических аудиторских проверок и т.д.

Список литературы (библиографический список) - важная и неотъемлемая составная часть дипломных работ - помещается в конце работы перед приложением. Обычно он состоит из опубликованных изданий, рукописных и архивных источников, материалов, использованных автором при написании дипломной работы, и является свидетельством надежности полученных в ней результатов исследований.

В списках научной и учебной литературы, как правило, приводится максимально полный перечень имеющейся литературы по вопросу, освещаемому в данной главе, по данной теме или во всей работе. Сведения об использованной литературе приводятся чаще всего в постраничных сносках или в квадратных скобках после слов, к которым ссылка относится, а иногда даются отдельным списком в конце научной работы.

В библиографиях, помещаемых в дипломных работах, к сожалению, встречается много ошибок, наиболее частые из которых - нарушение последовательности и минимальной полноты описания, нечеткое разграничение книги и журнальной статьи, печатного издания и рукописи, а также несоблюдение установленных правил пунктуации.

К оформлению списка следует подходить очень внимательно, так как по библиографии судят, насколько серьезно автор относится к выполнению работы, как он ориентируется в литературе по данному вопросу, что послужило основой для его собственных рассуждений, выводов и рекомендаций. Грамотно подобранная библиография является, кроме того, ценным материалом для последующего изучения и исследования данной темы.

Составление библиографического списка начинается задолго до начала непосредственного написания текста, т.е. в период отбора и прочитывания литературы. Автор обязан каждую книгу, статью, рукопись, карту, архивные и другие материалы, с которыми он решил ознакомиться, вносить в предварительный список литературы либо на каждый источник заполнять библиографическую карточку. Использование карточек наиболее рационально, так как их можно быстро пересортировать и без какого-либо затруднения с их помощью составить список литературы по алфавиту или в другом порядке. Порядок записи на карточке отдельных элементов библиографического описания книги или других источников тот же, что и в библиографическом списке. Примеры заполнения карточек можно найти в любой библиотеке (в каталоге).

К концу работы над рукописью дипломной работы скапливается значительное число источников литературы, из которых в окончательный список включаются только те, о которых мы говорили выше.

В качестве заглавия библиографического списка в дипломных работах обычно используют стандартные рубрики "Список литературы" или "Библиографический список".

Особо следует остановиться на списке литературы к дипломной работе. Здесь, как правило, отражают не всю использованную литературу, а лишь основную. В этом случае рекомендуется заглавие "Список использованной литературы и неопубликованных источников", если кроме публикаций в списке приведены архивные материалы, отчеты экологических, геодезических, геологических и геофизических партий или другие неопубликованные документы.

Помещаемый в автореферате список работ соискателя по теме диссертации не озаглавливается. Вместо заглавия обычно пишут: "Основные положения диссертации опубликованы (изложены) в следующих статьях (работах) автора" или то же, но без слова "автора", если некоторые из указываемых работ написаны соискателем совместно с другими лицами. После списка работ соискателя может быть приведен список цитированной в автореферате литературы под названием "Список цитированной литературы".

Библиографические ссылки обязательны при цитировании и заимствовании данных. Состав библиографических списков, помещаемых в академических работах, определяется авторами этих работ (составителями). Описания неопубликованных источников и литературы, включаемые в библиографические списки, располагают в определенном порядке. Наиболее широкое распространение получили четыре варианта построения библиографического описания:

по алфавиту фамилий авторов или заглавий;

по хронологии публикаций;

по номерам ссылок в тексте;

смешанное построение.

При алфавитном построении библиографические описания группируют по алфавиту, т.е. располагают в порядке алфавита (вначале русского, затем латинского) фамилий и инициалов первого автора или первых слов основного заглавия.

При хронологическом построении библиографических списков или их разделов библиографические описания располагают по году опубликования издания. Описания под одним годом издания - по алфавиту фамилий авторов или основных заглавий; описания книг и статей - под своим годом, но сначала книги, затем статьи.

При нумерационном построении библиографические описания располагают по порядку номеров ссылок в основном тексте.

При смешанном построении библиографические описания располагают с учетом содержания и характера материалов - объектов описания в систематическом порядке, группируя их под тематическими и/или немыми рубриками в алфавитные, хронологические или алфавитно-хронологические ряды.

При любом варианте построения целесообразно:

пронумеровать позиции библиографического списка с тем, чтобы использовать порядковые номера позиций в качестве отсылок к ним в тексте;

отделить знаком равенства параллельное заглавие от основного;

заменить словесным эквивалентом ("там же", "Ibid") во втором и последующих приведенных подряд библиографических описаниях идентичные сведения об этом издании.