- •Понятие «управление» и «менеджмент», их виды
- •Основные задачи бизнес-менеджмента
- •3) Адаптивное управление
- •4. Принципы и методы управления
- •5 Функции менеджера
- •8. Способы оценки внешних условий функционирования организации
- •Вопрос 10. Миссия организации. Выбор целей и стератегий развития.
- •11. Понятие цели. Их виды. Требования к постановке цели.
- •12.Основные школы мен
- •Эмпирическая школа и школа «социальных систем»
- •13)Классическая школа управления
- •15. Доктрина «человеческих отношений»
- •16. Эмпирическая школа управления( ситуационная школа менеджмента)
- •17. Школа социальных систем
- •18) Новая школа управления
- •19. Революция менеджеров
- •Вопрос 20. Российская управленческая мысль 20х-30х годов
- •21. Японский опыт управления предприятием ( точно-во –время, канбан)
- •22.Индивидуальные потребности: классификация, особенности
- •23. Проблемы управления предприятием в условиях рафинированного потребления продукции
- •25. Способы управления циклом и-п-с
- •26. Экономические службы в структуре управления предприятием.
- •27.Мотивы поведения работников в хоз.Системах
- •28) Виды стимулов и особенности их воздействия на различные группы работников
- •29.Выбор эффективных форм стимулирования и согласования экономических интересов собственников и работников предприятия
- •Вопрос 30. Официальное признание заслуг и его роль в менеджменте.
- •31. Методы материального стимулирования трудовой активности работников
- •32. Прогрессивные формы оплаты и стимулирования труда
- •33) Методы коллективного стимулирования работника к деятельности
- •34.Руководство, лидерство, власть.
- •35 Стиль управления
- •34 Руководство, лидерство, власть.
- •36.Организационная культура
- •38) Мотивация и стимулирование в системе поставщик потребитель проблема продвижения нового изделия на рынок
- •Вопрос 40. Высшие органы управления ао. Структура, компетенция. Общее собрание акционеров
- •Исполнительный орган общества
- •Совет директоров общества
- •41. Функции управления
- •42. Виды организационных структур исполнительного управления. Достоинства и недостатки
- •43)Достоинства и недостатки линейно-функциональной структуры управления
- •44 Централизация и децентрализация в управлении. Делегирование полномочий.
- •45 Содержание положения о структурном подразделении , должностной инструкции.
- •Вопрос 50. Формальные и неформальные структуры организации.
- •51) Современные тенденции в развитии организационных структур управления
- •52. Информация и информационные системы предприятия
- •53)Семиотика и ее разделы
- •55 Документация ее виды. Документооборот и способы его совершенствования
- •59.Экспертные методы принятия управленческих решений
29.Выбор эффективных форм стимулирования и согласования экономических интересов собственников и работников предприятия
Суть экономических мотивов состоит в том, что люди в ре-
зультате требований, предъявляемых к ним организацией, получа-
ют определенные материальные выгоды, повышающие их благо-
состояние. Они могут быть прямыми — денежный доход, и косвен-
ными, облегчающими получение прямых.
Прямая экономическая мотивация выражается в форме денеж-
ных доходов, связанных с трудовой деятельностью: заработная
плата, прибыль, различного рода выплаты и льготы.
Заработная плата зависит от занимаемой должности, квалифи-
кации, стажа работы, количества и качества затраченного труда.
По форме она может быть повременной и сдельной.
Повременная зависит от количества затраченного времени и
применяется для руководителей, служащих, специалистов, а также
рабочих, результаты деятельности которых не поддаются точному
учету и измерению, либо не требуют его вовсе. Мотивирующими
факторами в рамках повременной заработной платы являются ее
величина и наличие в необходимых случаях премий. Сдельная фор-
ма оплаты труда применяется в основном по отношению к рабо-
чим, конкретные результаты деятельности которых легко измери-
мы. На практике применяют различные системы сдельной формы
оплаты труда: прямая сдельная заработная плата, при которой ее
величина определяется в зависимости от объема выполненной ра-
боты по единой расценке за единицу продукции; косвенно-сдель-
ная — заработная плата применяется в отношении работников,
обслуживающих других; сдельно-прогрессивная заработная плата
предусматривает, при установленной исходной норме выработки,
оплату по прямым расценкам, а сверх нормы — по повышенным;
сдельно-премиальная система оплаты труда сочетает сдельный за-
работок с премией за качественные и количественные результаты
деятельности; аккордная система предусматривает вознаграждение
сразу за весь объем выполненной работы. Уровень основной и до-
полнительной заработной платы дает формальную оценку вкладу
работника в конечные результаты, исполнительности, професси-
онализму, квалификации и, следовательно, должен возрастать
вместе с ними. Действенным стимулирующим средством эконо-
мической мотивации является также дополнение заработной пла-
ты системой итогового вознаграждения — премией.
Кроме заработной платы и премий получает распространение
еще один вид денежного вознаграждения — участие в прибылях.
При регулярном осуществлении таких выплат люди видят конкрет-
ные результаты своей работы. Удовлетворенность материальным
вознаграждением, его справедливым уровнем стимулирует иници-
ативу людей, формирует у них приверженность к организации,
привлекает к ней новых членов. Косвенная экономическая моти-
вацияоснована на мотивации свободным временем. Она выража-
ется в следующих формах: сокращенном рабочем дне, увеличенном
отпуске, призванных компенсировать повышенные физические
или нервно-эмоциональные затраты; скользящем или гибком гра-
фике, делающем режим работы более удобным для человека, что
позволяет ему заниматься другими делами; предоставление отгулов
за часть сэкономленного при выполнении работы времени.