
- •Вопрос 1. Межгрупповые отношения как предметная область социально-психологического знания
- •Вопрос 3 Отношения межгрупповые и отношения межличностные
- •Вопрос 4 Основные характеристики межгруппового восприятия
- •Вопрос 5. Сопоставление и противопоставление при сравнении групп и гипотеза Поршнева
- •Вопрос 6.Эффект внутригруппового фаворитизма и его детерминанты
- •Вопрос 7. Атрибутивные процессы
- •Вопрос 8. Стереотипизация
- •Вопрос 10. Социальная и этническая идентичность
- •Вопрос 11. Влияние социального контекста на формирование этнической идентичности
- •Вопрос 12. Каузальная атрибуция
- •Вопрос 14. Межгрупповой конфликт, его объективные и субъективные детерминанты.
- •Универсальные психологические характеристики (подробно см. Вопр. 16.), а вкратце:
- •Фрустрация:
- •Межиндивидуальные различия как основа конфликта:
- •Социальная идентичность:
- •Вопрос 15. Поиски причин межгрупповых конфликтов в социальной психологии
- •I. Конфликт как продукт универсальных психологических характеристик.
- •II. Индивидуальные различия как основа межгрупповых конфликтов.
- •III. Теория реального (объективного) конфликта.
- •IV. Теория социальной идентичности.
- •Вопрос 16. Межгрупповой Конфликт как продукт универсальных психологических характеристик.
- •Вопрос 17. Стратегии поддержания социальной идентичности
- •Вопрос 19. Межгрупповой конфликт как результат несовместимых групповых интересов: теория реального конфликта
- •Вопрос 20. Полевые эксперименты м.Шерифа
- •Вопрос 21. Теория социальной идентичности а.Тэшфела и д.Тернера
- •Вопрос 23. Социальная категоризация и ее последствия в ходе конфликта
- •Вопрос 27. Согласованность как свойство социальных стереотипов.
- •Вопрос 28. Проблема истинности социальных стереотипов
- •Вопрос 29. Описательное направление изучения социальных стереотипов.
- •Вопрос 30. Основные функции стереотипизации как механизма межгруппового восприятия.
- •Вопрос 31: Сексизм как предубеждение к членам определенного пола
- •Вопрос 32. Сходство и отличия сексизма от других видов предубеждений
- •Вопрос 33. Предубеждение как феномен межгрупповых отношений
- •Вопрос 34. Основные источники предубеждений
- •Неравенство статуса и предрассудки
- •Воздействие дискриминации: самореализующиеся пророчества
- •Социальная идентичность
- •Конформизм
- •Вопрос 37. Способы редукции предубеждений
- •Вопрос 39. Восприятие гомогенности/гетерогенности своей и чужой групп.
- •Вопрос 41. Эскалация конфликта.
II. Индивидуальные различия как основа межгрупповых конфликтов.
Адорно – концепция «авторитарной личности». Проводил исследование после 2й Мировой Войны с целью выявления «потенциальных фашистов», т.е. восприимчивых к антисемитской идеологии. По мнению Адорно характерные особенности авторитарной личности возникают в процессе социализации, в семье: амбивалентные отношения в семье (отношения строго формализованы) => агрессия внутри семьи выйти не может => агрессия во вне. Ребенок авторитарных родителей думает так: я их ненавижу, но должен уважать. Заменителем ненавистного отца в Германии стали евреи, цыгане, славяне и т.д.
В ходе исследования респондентам нужно было на шкале определить, нравится или нет им различные национальности: русские, немцы, болгары, руританцы. Руританцев ненавидят больше всех, хотя причины для этого нет ввиду отсутствия такого народа (это результаты, полученные на авторитарных личностях).
Характеристики авторитарной личности по Адорно: ригидность, консерватизм (следовательно, слепое следование авторитетам), подверженность влияниям, стереотипность мышления, агрессивность, цинизм, подверженность суевериям, сексуальное ханжество, ненависть ко всем оппонентам, а особенно к аутсайдерам.
Плюсы концепции: социальность и динамичность: нет такого народа, в котором авторитарные личности преобладают в принципе, но социальные условия могут способствовать тому, что авторитарная личность становится на какое-то время типичной в той или иной стране (пр.: Германия)
Критика:
нет ответа на вопрос: система порождает авторитарные черты личности или индивидуальные черты людей вызывают к жизни авторитарную систему?
Концепция не является в целом социально-психологической, ведь в межгрупповые конфликты включены не отдельные индивиды, а целые общности
Агеев решил повторить эти исследования в СССР. В группе студентов не было обнаружено группы авторитарных личностей, статистически значимо отличных от остальных.
III. Теория реального (объективного) конфликта.
Конфликт есть результат несовместимости групповых интересов, когда одна группа может победить только в ущерб второй группе.
Шериф: он проводил эксперимент после 2й Мировой Войны, пытаясь найти способы, как перевести враждебное отношение друг к другу Сверхдержав в отношения кооперации, чтобы избежать 3й МВ.
В своих экспериментах в бойскаутском лагере Шериф создавал условия несовместимости интересов (пр.: борьба за призы), что быстро приводило к агрессивной враждебности.
Основная формула Шерифа: конкуренция => враждебность (проявляется в негативных стереотипах и рослее сплоченности) => враждебные действия.
Плюсы концепции: он собственно начинает социально-психологический подход к исследованию конфликта, когда источник межгрупповой враждебности лежит в характеристиках самого межгруппового взаимодействия.
Критика: он основывается только на внешне-наблюдаемом, то есть объективном конфликте интересов, при этом упускает внутренние социально-психологические характеристики. Пр.: как объяснить «ложный» (с точки зрения Шерифа) этнический конфликт, когда борьбы интересов нет, а конфликт есть (погромы и т.д.)?