
- •Вопрос 1. Межгрупповые отношения как предметная область социально-психологического знания
- •Вопрос 3 Отношения межгрупповые и отношения межличностные
- •Вопрос 4 Основные характеристики межгруппового восприятия
- •Вопрос 5. Сопоставление и противопоставление при сравнении групп и гипотеза Поршнева
- •Вопрос 6.Эффект внутригруппового фаворитизма и его детерминанты
- •Вопрос 7. Атрибутивные процессы
- •Вопрос 8. Стереотипизация
- •Вопрос 10. Социальная и этническая идентичность
- •Вопрос 11. Влияние социального контекста на формирование этнической идентичности
- •Вопрос 12. Каузальная атрибуция
- •Вопрос 14. Межгрупповой конфликт, его объективные и субъективные детерминанты.
- •Универсальные психологические характеристики (подробно см. Вопр. 16.), а вкратце:
- •Фрустрация:
- •Межиндивидуальные различия как основа конфликта:
- •Социальная идентичность:
- •Вопрос 15. Поиски причин межгрупповых конфликтов в социальной психологии
- •I. Конфликт как продукт универсальных психологических характеристик.
- •II. Индивидуальные различия как основа межгрупповых конфликтов.
- •III. Теория реального (объективного) конфликта.
- •IV. Теория социальной идентичности.
- •Вопрос 16. Межгрупповой Конфликт как продукт универсальных психологических характеристик.
- •Вопрос 17. Стратегии поддержания социальной идентичности
- •Вопрос 19. Межгрупповой конфликт как результат несовместимых групповых интересов: теория реального конфликта
- •Вопрос 20. Полевые эксперименты м.Шерифа
- •Вопрос 21. Теория социальной идентичности а.Тэшфела и д.Тернера
- •Вопрос 23. Социальная категоризация и ее последствия в ходе конфликта
- •Вопрос 27. Согласованность как свойство социальных стереотипов.
- •Вопрос 28. Проблема истинности социальных стереотипов
- •Вопрос 29. Описательное направление изучения социальных стереотипов.
- •Вопрос 30. Основные функции стереотипизации как механизма межгруппового восприятия.
- •Вопрос 31: Сексизм как предубеждение к членам определенного пола
- •Вопрос 32. Сходство и отличия сексизма от других видов предубеждений
- •Вопрос 33. Предубеждение как феномен межгрупповых отношений
- •Вопрос 34. Основные источники предубеждений
- •Неравенство статуса и предрассудки
- •Воздействие дискриминации: самореализующиеся пророчества
- •Социальная идентичность
- •Конформизм
- •Вопрос 37. Способы редукции предубеждений
- •Вопрос 39. Восприятие гомогенности/гетерогенности своей и чужой групп.
- •Вопрос 41. Эскалация конфликта.
Вопрос 39. Восприятие гомогенности/гетерогенности своей и чужой групп.
последствия категорзации.
Тэшфел
Элементы разных категоризаций воспринимаются как более отличающиеся друг от друга, чем они есть на самом деле.
Элементы одной категории воспринимаются как более похожие, чем есть на самом деле.
Исследование: Тэшфел, Уилкс.
1 – оценить 8 линий, которые увеличиваются с интервалом 0,8см.
Люди говорили, что везде – 1см
2 – то же самое, но первые 4 карточки с буквой А, а другие В.
Результат: А 1 А 1 А 1 А 2 В 1 В 1 В 1 В.
Другое исследование: Школьникам показывали фотографии 3 девочек и 3 мальчиков и надо было выбрать каждому подходящие из 24 прилагательных.
Кто не знал, кого показывают давали не сильно различающиеся ответы.
Кто знал – разным группам – разные прилагательные
- в одной группе – более схожие, чем те, кто не знал.
деление МЫ и ОНИ. – процесс категоризации.
Самнер 1906. этноцентризм – такое видение вещей, при котором своя группа оказывается в центре всего, а другие соизмеряются. Традиции и ценности собственной группы выступают в качестве эталона. (м.б. религия, одежда, литература и т. п.) эти традиции помогают чувству единства своей группы и являются ее гомогенным признаком. Появляется этническая идентичность, этнические чувства, этнические аттитюды. При таком рассмотрении вопроса МЫ – воспринимается как гомогенная группа, к которой я принадлежу, а ОНИ – тоже воспринимаются как гомогенная группа, но к которой я не принадлежу.
См. социальная и этническая идентичность.
Стереотипы
Одной из причин стереотипов является незнание «чужих» и невозможность их индивидуализировать, что способствует восприятию других групп как гомогенных.
А вот в своей группе мы много кого хорошо знаем , и в первую очередь себя любимых, единственных и неповторимых… + желание в самоидентичности, что подводит нас к мысли о том, что члены нашей группы похожи(чтоб поддержать социальную идентичность), но с некоторыми различиями (чтоб не потерять собственную индивидуальность)…
Социальная и этническая идентичность
Термин «идентификация», буквально обозначающий отождествление себя с другим, выражает установленный эмпирический факт, что одним из самых простых способов понимания другого человека является уподобление себя ему. Это, разумеется, не единственный способ, но в реальных ситуациях взаимодействия люди часто пользуются таким приемом, когда предположение о внутреннем состоянии партнера строится на основе попытки поставигь себя на его место. В этом плане идентификация выступает в качестве одного из механизмов познания и понимания другого человека. Существует много экспериментальных исследований процесса идентификации и выяснения его роли в процессе общения. В частности, установлена тесная связь между идентификацией и другим, близким по содержанию явлением — эмпатией.
Социальная и этническая идентичность
Единый процесс дифференциации/идентификации приводит к формированию социальной идентичности. По определению А. Тэшфела, социальная идентичность – «это та часть Я-концепции индивида, которая возникает из осознания своего членства в социальной группе (или группах) вместе с ценностным и эмоциональным значением, придаваемым этому членству» (Tajfel, 1981 а, с. 255). Добавим, что в самом общем смысле социальная идентичность есть результат процесса сравнения своей группы с другими социальными общностями.
Этническая идентичность – составная часть социальной идентичности личности, психологическая категория, которая относится к осознанию своей принадлежности к определенной этнической общности. При этом, во-первых, необходимо разводить понятия этнической идентичности и этничности – социологической категории, относящейся к определению этнической принадлежности по ряду объективных признаков (этнической принадлежности родителей, месту рождения, языку, культуре), и иметь в виду, что в реальной жизни этническая идентичность далеко не всегда совпадает с официальной этничностью. Во-вторых, следует помнить, что этническая идентичность не сводится и может не совпадать с декларируемой идентичностью (причислением себя к этнической общности), которая проявляется в самоназвании.
Этническая идентичность – это, в первую очередь, результат когнитивно-эмоционального процесса осознания себя представителем этноса, определенная степень отождествления себя с ним и отделения от других этносов. Представляется, что смысл данного понятия хорошо отражает термин, предложенный Г.Г.Шпетом (1996), рассматривавшим этническую идентичность как переживание своего тождества с одной этнической общностью и отделения от других.
Считая этническую идентичность составной частью социальной идентичности, современные исследователи в то же время предпринимают попытки выделить присущие только ей особенности. Так, американский этнолог Ж.Девос рассматривает этническую идентичность как форму идентичности, воплощенную в культурной традиции и обращенную в прошлое в отличие от других форм, ориентированных на настоящее или будущее. Можно согласиться с Г.У.Соддатовой, что еще одной особенностью этнической идентичности является мифологичность, так как «ее главная опора – идея или миф об общих культуре, происхождении, истории» (Солдатова, 1998, с.48).
В структуре этнической идентичности обычно выделяют два основных компонента – когнитивный (знания, представления об особенностях собственной группы и осознание себя ее членом на основе этнодифференцирующих признаков) и аффективный (оценка качеств собственной группы, отношение к членству в ней, значимость этого членства). Некоторые авторы, излишне расширяя, на наш взгляд, понятие этнической идентичности, выделяют еще и ее поведенческий компонент, понимая его как реальный механизм не только осознания, но и проявления себя членом определенной группы, «построение системы отношений и действий в различных этноконтактных ситуациях» (Дробижева и др., 1996, с.296).
Кое-что об идентификация
Тэшфел все когнитивные процессы выстраивает в цепочку, в которой идентификация предшествует дифференциации.
В реальности люди имеют больше вариантов выбора, чем полная идентификация с одной из этнических общностей. Индивид может одновременно идентифицировать себя и с двумя релевантными группами. Такую идентичность могут иметь не только выходцы из смешанных браков, но и люди, живущие в полиэтническом обществе. У них «национальность для себя» может обозначаться не одним словом, а описательно: «ближе к русской национальности», «скорее между русскими и украинцами» (из ответов жителей Полесья на вопрос об их национальности).