43. Парадигмы и исследовательские программы в экономике и менеджменте.

Экономических парадигм присутствует довольно много - от марксизма до монетаризма. Главная особенность различных парадигм в том, что все они претендует на целостное и исключительно полное описание ВСЕЙ без исключения экономики. То есть модель единства и единственности мира оказывается не единственной, хотя каждая парадигма как раз исходит из единства своей модели миропонимания и отсутствия любой другой (или признания других воззрений неверными, а значит и несуществующими). Но тогда, не вдаваясь в философские дебри, можно просто принять, что миров множество, они присутствуют одновременно в одном большом мире и все они разные. И каждый из них реально существует, раз существуют носители этих мировоззрений. Совокупный анализ экономических явлений со столь разных позиций можно обозначить как принцип дополнительности.

Рассматривая то или иное экономическое явление, за основу принимается не всеохватность каких-то исходных доктрин, а формируется попытка обозначить ядро каждого явления и его границы. Под ядром можно понимать ту внутреннюю суть данного явления, которая позволяет наиболее адекватно его описать. А границы – те пределы, за рамки которых данное явление не выходит, и перенося на другие явления систему понятий данного, необходимо понять, насколько это вообще можно сделать. Так наиболее адекватно собственность может быть задана в правовых категориях, и, рассматривая ее как экономическое понятие, надо отдавать себе отчет, насколько собственность связана, например, с эффективностью хозяйствования, а насколько она является лишь механизмом присвоения (основанного на праве) произведенного продукта. Точно также для различных сегментов экономики можно обозначить их собственное ядро понимания. Аналогично строится подход к описанию взаимодействия государства и субъектов экономики, к социальным аспектам экономической деятельности.

44. Идеалы и нормы научного исследования

Можно выделить три компонента оснований научной деятельности: идеалы и нормы исследования, научную картину мира и философские основания науки.

Научное познание регулируется определенными нормативами, в которых выражены представления о целях научной деятельности и способах их достижения. Среди идеалов и норм науки могут быть выявлены:

-познавательные установки;

-социальные нормативы, которые фиксируют ценность для общественной жизни.

Эти два аспекта идеалов и норм науки соответствуют двум аспектам ее функционирования: как познавательной деятельности и как социального института.

Познавательные идеалы науки

-идеалы и нормы объяснения и описания,

-доказательности и обоснованности знания,

-построения и организации знаний.

В совокупности они образуют своеобразную схему метода исследовательской деятельности, обеспечивающую освоение объектов определенного типа. На разных этапах своего исторического развития науки создает разные типы таких схем. В содержании видов идеалов и норм науки можно зафиксировать три взаимосвязанных уровня.

Первый уровень представлен признаками, которые отличают науку от других форм познания. Например, в разные эпохи по-разному понимались природа научного знания. Но то, что научное знание отлично от мнения, что оно должно быть обосновано и доказано, что наука не может ограничиваться непосредственными констатациями явлений, а должна раскрыть их сущность, - все эти нормативные требования выполнялись и в античной, и в средневековой науке, и в науке нашего времени.

Второй уровень представлен исторически изменчивыми установками, которые характеризуют стиль мышления, доминирующий в науке. Идеал изложения знаний как набора рецептов решения задач, принятый в математике Древнего Востока, в греческой математике заменяется идеалом организации знания как дедуктивно развертываемой системы.

Ученый средневековья различал правильное знание, проверенное наблюдениями и приносящее практический эффект, и истинное знание, раскрывающее символический смысл вещей. Поэтому при обосновании знания в средневековой науке ссылки на опыт как на доказательство означали выявление только одного из смыслов вещи, причем далеко не главного.

Третий уровень, в котором установки второго уровня конкретизируются применительно к специфике предметной области каждой науки. Например, в математике отсутствует идеал экспериментальной проверки теории, но для опытных наук он обязателен.

Идеалы и нормы регулируют построение различных теорий, осуществление наблюдений и формирование эмпирических фактов. В системе таких знаний возникают эталонные формы, на которые ориентируется исследователь. Так, например, для Ньютона идеалы и нормы организации теоретического знания были выражены евклидовой геометрией, и он создавал свою механику, ориентируясь на этот образец.