2. Образование, значение и особенности употребления сослагательного наклонения.

Сослагательное наклонение, оно же условное, оно же желательное, а так же условно - желательное, представляет действие как желательное или возможное. Образуется оно аналитически, т.е. любовным сочетанием форм глагола с суффиксом -л- (пришел, увидел, победил) с частицей бы — пришел бы, увидел бы, победил бы. Она может стоять как после глагола, так и перед ним, отделяться от него другими словами, к которым будет примыкать, но все равно сосл. накл. - оно и в Африке сосл. накл. Сосл. накл. не имеет форм времени и лица, но, всем врагам назло, имеет число и род, правда, только в ед. числ.

Формы сосл. накл. могут выражать 1) желательность действия (“И все бы слушал этот лепет, все б эти ножки целовал..” А.С. Пушкин.), 2) предположительность действия (“А вы ноктюрн сыграть смогли бы на флейтах водосточных труб?” Маяковский.), кот. может быть вызвана мысленным противопоставлением действий (“Вы б наверняка подавились, мы же - ничего, облизнулись” Башлачев) или желательностью того, чтобы это действие было не только предполагаемым (“Ах, если бы я только мог вовеки с вами не прощаться!”). Предполагаемое действие также может выражать зависимость его от другого действия (“Если б я был физически слабым, я б морально устойчивым был, ни за что не ходил бы по бабам, алкоголя б ни грамма не пил..” Высоцкий). Кроме того, сосл. накл. может обозначать действие, вопреки которому совершается другое действие (“Сколько б ты не пряталась, все равно моя ты, ду-ду-ду..”)

Сосл. накл. употребляется в тех случаях, когда действие представляется возможным, желательным или необходимым, но еще не осуществившимся, когда высказывается просьба, пожелание или совет, но в более мягкой форме, чем в повелительном наклонении.

3. Анализ текста. Морфологический разбор слов.

Задача морфологического разбора — выяснение состава морфем данного слова на уровне СРЯ, то есть в синхронном плане, кот. кое-кто называет синхроническим, что, впрочем, вас к этому не обязывает (короче, разбор слова по составу). Действия производятся в следующей последовательности:

— выделяем основу и окончание

— определяем приставки и суффиксы

— то, что осталось (скорее всего, это будет корень), сопоставляем с однокорневыми словами.

— подсчитываем кол-во морфем, говорим преподавателю цифру

— кричим “ура!” и ложимся спать с чувством глубокого удовлетворения (Это я себе. ). Наконец-то, к чертовой матери, всё, ненавиджу, четыре часа ночи, да провались этот русский, расстрелять, достало, все козлы, ПОВБЫВАВ БЫ!!!!! ( Простите, задумалась.)

К слову, с Бахиревым мы занимались словообразовательным разбором. Не путать желательно.

БИЛЕТ 2

1. Понятие о частях речи.

Частями речи называются основные лексико - грамматич. разряды (классы), по кот. распределяются слова языка исходя из признаков: 1) семантического ( обобщенное (= категориальное, = классифицирующее) значение предмета, действия, состояния, качества и т.д.); 2) морфологического (изменяемость слова, характер грамматич. значений, система форм) ; 3) синтаксического (синтаксические функции слова в ряду речи, предложении или словосочетании)

Различают части речи

1) Знаменательные (самостоятельные) — называют предметы, кач-ва и св-ва, колич-во, действие или состояние, либо указывают на них, короче, имеют самостоят. лексич. и грамматич. значения и выступают в роли самостоят. членов предложения. К ним относится аж 7 разрядов слов — сущ., глаг., прилаг., числ., местоим., нареч., категория состояния ( по-научному — безлично-предикатные слова).

2) Служебные (частицы речи) — лишены номинативной функции, служат лишь для выражения грамматич. отношений либо участвуют в образовании форм других слов, то есть не являются членами предложения. Это предлоги, союзы, частицы и связки. Предлоги служат для выражения отношения сущ. к другим словам, союзы устанавливают связь между членами предложения и частями сложного предложения, частицы участвуют в образовании некот. глаг. форм и определенного типа предложений, например вопросительных. (Сразу грузинский анекдот вспоминается. Урок русского. — Гиви, сдэлай мине разбор прэдлажения “Мушчин и женьщин пашёл в баню” — Женьщин - падлэжащий, мушчин - надлэжащий, баня - прэдлог. — Запомни, Гиви, женьщин может бить как падлэжащий, так и надлэжащий, а баня нэ прэдлог, а мэстоимения. Вот такой анекдотец, в тему. ОЯ ) Служебные слова неизменяемы (за искл. связки) и нечленимы на морфемы. Самостоятельного ударения обычно не имееют, а нежно примыкают к знам. частям речи, становясь при этом либо, прошу прощения, проклитиками (на_столе, под_окном), либо, еще раз прошу прощения, энклитиками (дома_то у тебя как ?)

К словам, не входящим в грамматич. состав предложения, относятся:

3) Модальные слова, служащие для выражения говорящим оценки своего высказывания в целом или отдельных его частей с точки зрения их отношения к объективной действительности (возможно, конечно, ..ля буду)

4) Междометия, также лишенные функции называния и являющиеся выразителями чувств и волеизъявлений (ах, вау, ой-ой-ой, брысь, ух, пшёл! геть!)

5) Звукоподражания — передающие какие-нибудь звуки, шумы, восклицания. (ку-ку, ме-е, кукареку, бумс, бздынь, хрясь, блямс, тик-так, апчхи, гм-гм — ряд продолжите сами )

При всем богатстве выбора одно и то же слово может выступать в кач-ве различных частей речи.