5. Современные проблемы журналистского творчества.

Проблема требований к журналистскому тексту. Нет единого представления о тексте, поэтому журналистским текстом сейчас могут называть что угодно. А у большинства представление о журналистском тексте складывается стихийно – хотя бы потому, что они время от времени читают газеты и смотрят телевизор. Но из-за того, что в средствах массовой информации встречаются разные произведения, не только журналистские, это представление может быть размытым, не очень точным. Чаще всего такая неточность – следствие слияния представлений о трех видах текстов: рассказе – продукте художественного творчества, публицистическом выступлении и журналистской публикации. И тем более нет закрепленных в Законе правил, и требований, предъявляемых к тексту. Проблема продукта решается на уровне теории, но на практике такая проблема остается.

- Проблема методов работы журналиста. Закрытость ряда структур для журналиста. Не соблюдается Закон о СМИ, о предоставлении информации. Часто журналисту приходится искать информацию откуда-то «из третьих рук», поскольку официальные структуры закрыты для предоставления информации СМИ.

- Проблемы, связанные с профессионально-этическими регуляторами. Профессиональная этика журналиста – это юридически не фиксируемые, но принятые в журналистской среде и поддерживаемые силой общественного мнения, профессионально – творческими организациями моральные предписания – принципы, нормы и правила нравственного поведения журналиста. В основе их лежит представление о наилучшем с точки зрения этики выполнения профессионального долга в соответствии с принятыми в обществе представлениями о добре и зле, в их применении к журналистской деятельности. Этика регулирует отношения журналиста с коллегами, аудиторией, но в современном обществе журналистскую деятельность воспринимают больше как коммерческую деятельность, поэтому считают не столь важным соблюдение этических норм. Лазутина же под этикой представляет целую науку о профессиональной морали и нравственности, в ней много аспектов, много разделов.

- Проблема технического оснащения. Быстрая смена технических средств, отсюда вытекает, что журналисты не успевают адаптироваться к новым средствам. Отсюда же вытекает новая проблема – обучение журналиста. Невозможно менять техническое обеспечение обучающего заведения, как только появляется что – то новое. Поэтому студенты не могут охватить весь полый спектр технических новшеств, поэтому и появляются журналисты, которые не могут адаптироваться к новым средствам.

!!!или!!!

1) изменилась точка обзора на действительность (в центре не человек, а событие);

2) подготовка самих журналистов (отсутствие потребности находить или выявлять смыслы);

3) явление « заказной» журналистики, отсюда проблема креатина - в работе на заказ пропадает необходимость заботиться о содержательном пополнении мира;

4) самоцензура автора;

5) размытие жанров;

6) неадекватная оценка автором аудитории;

7) непонимание истинного назначения журналистского текста (неглубокие, невыразительные тексты, проблемы с заголовками, стилями и пр., отсутствие юридически закрепленных понятий «журналистский текст» и «публицистика»;

8) отношение к процессу творческой деятельности (тенденция: журналист не творец, а ремесленник).

Цепочка творческого процесса:

Действительность - журналист - текст - аудитория

Проблемы, связанные с действительностью:

1) отбор фактов (набирая информацию вас может понести совсем в другую реальность, которая никак не связана с объектом вашего исследования или же вы напротив отбираете только те факты, которые соответствуют уже поставленной цели - НЕЛЬЗЯ)

2)закрытость власти (органы управления забывают Закон о СМИ о предоставлении информации. Журналист, если он про него и не знал начинают брать информацию "с третьих рук", что соответственно отразиться на её качестве и достоверности)

Проблемы самого журналиста как человека:

1) потеря собственного "я" (слишком разводит понятия себя как журналиста и себя как личности в процессе взаимодействия с действительностью или написания текста)

2) уход от ответственности (всё понятно)

3) продажность

4) нет контакта с аудиторией (журналист себе на уме. И для кого он там пишет? Наверное, для редактора)

Проблемы текста:

1) отсутствие этики

2) не интересность (вспоминаем Че: "Обо всём можно написать интересно")

Проблемы, связанные с аудиторией:

1) незаинтересованность

2) отсутствие диалога