- •1. Найдите в правой колонке русские эквиваленты английских слов и словосочетаний:
- •2. Переведите на русский язык встречающиеся в тексте интернаци ональные слова:
- •3. Прочтите текст и выполните следующие за ним упражнения:
- •Переведите на русский язык в письменной форме.
- •Найдите соответствующие ответы на вопросы и напишите их в той последовательности, в которой заданы вопросы:
- •6. Закончите предложения, выбрав соответствующий вариант окончания:
- •Контрольная работа 1 Вариант 2
- •1. Найдите в правой колонке русские эквиваленты английских слов и словосочетаний:
- •2. Переведите на русский язык встречающиеся в тексте интерна циональные слова:
- •3. Прочтите текст и выполните следующие за ним упражнения:
- •Переведите на русский язык в письменной форме .
- •Найдите соответствующие ответы на вопросы и напишите их в той последовательности, в которой заданы вопросы:
- •6. Закончите предложения, выбрав соответствующий вариант окончания:
- •Контрольная работа 1 Вариант 3
- •1. Найдите в правой колонке русские эквиваленты английских слов и словосочетаний:
- •3. Прочтите текст и выполните следующие за ним упражнения:
- •Переведите на русский язык в письменной форме .
- •Найдите соответствующие ответы на вопросы и напишите их в той последовательности, в которой заданы вопросы:
- •6. Закончите предложения, выбрав соответствующий вариант окончания:
- •Контрольная работа 1 Вариант 4
- •1. Найдите в правой колонке русские эквиваленты английских слов и словосочетаний:
- •2. Переведите на русский язык встречающиеся в тексте интернациональные слова:
- •4. Переведите на русский язык в письменной форме .
- •5. Найдите соответствующие ответы на вопросы и напишите их в той последовательности, в которой заданы вопросы:
- •6. Закончите предложения, выбрав соответствующий вариант окончания:
- •Контрольная работа 1 Вариант 5
- •1. Найдите в правой колонке русские эквиваленты английских слов и словосочетаний:
- •2. Переведите на русский язык встречающиеся в тексте интерна циональные слова:
- •3. Прочтите текст и выполните следующие за ним упражнения:
- •Переведите на русский язык в письменной форме.
- •Найдите соответствующие ответы на вопросы и напишите их в той последовательности, в которой заданы вопросы: Вопросы
- •6. Закончите предложения, выбрав соответствующий вариант окончания:
- •Контрольная работа 1 Вариант 6
- •1. Найдите в правой колонке русские эквиваленты английских слов и словосочетаний:
- •2. Переведите на русский язык встречающиеся в тексте интерна циональные слова:
- •3. Прочтите текст и выполните следующие за ним упражнения:
- •Переведите на русский язык в письменной форме.
- •Найдите соответствующие ответы на вопросы и напишите их в той последовательности, в которой заданы вопросы: Вопросы
- •6. Закончите предложения, выбрав соответствующий вариант окончания:
- •Контрольная работа 1 Вариант 7
- •1. Найдите в правой колонке русские эквиваленты английских слов и словосочетаний:
- •2. Переведите на русский язык встречающиеся в тексте интерна циональные слова:
- •3. Прочтите текст и выполните следующие за ним упражнения:
- •Переведите на русский язык в письменной форме.
- •Найдите соответствующие ответы на вопросы и напишите их в той последовательности, в которой заданы вопросы: Вопросы
- •6. Закончите предложения, выбрав соответствующий вариант окончания:
- •Контрольная работа 1 Вариант 8
- •1. Найдите в правой колонке русские эквиваленты английских слов и словосочетаний:
- •2. Переведите на русский язык встречающиеся в тексте интернациональные слова:
- •3. Прочтите текст и выполните следующие за ним упражнения:
- •Переведите на русский язык в письменной форме.
- •6. Закончите предложения, выбрав соответствующий вариант окончания:
- •Контрольная работа Вариант 9
- •1. Найдите в правой колонке русские эквиваленты английских слов и словосочетаний:
- •2. Переведите на русский язык встречающиеся в тексте интернациональные слова:
- •3. Прочтите текст и выполните следующие за ним упражнения:
- •Переведите на русский язык в письменной форме.
- •Найдите соответствующие ответы на вопросы и напишите их в той последовательности, в которой заданы вопросы:
- •6. Закончите предложения, выбрав соответствующий вариант окончания:
- •Контрольная работ 1 Вариант 10
- •1. Найдите в правой колонке русские эквиваленты английских слов и словосочетаний:
- •2. Переведите на русский язык встречающиеся в тексте интернациональные слова:
- •3. Прочтите текст и выполните следующие за ним упражнения:
- •Переведите на русский язык в письменной форме.
- •Найдите соответствующие ответы на вопросы и напишите их в той последовательности, в которой заданы вопросы: Вопросы
- •6. Закончите предложения, выбрав соответствующее по смыслу окончание:
- •Контрольная работа 1 Вариант 11
- •1. Найдите в правой колонке русские эквиваленты английских слов и словосочетаний:
- •3. Прочтите текст и выполните следующие за ним упражнения:
- •Переведите на русский язык в письменной форме.
- •Закончите предложения, выбрав соответствующий вариант окончания:
- •Контрольная работа Вариант 12
- •1. Найдите в правой колонке русские эквиваленты английских слов и словосочетаний:
- •3. Прочтите текст и выполните следующие за ним упражнения:
- •4. Переведите на русский язык в письменной форме.
- •5. Закончите предложения, выбрав соответствующий вариант окончания:
- •Контрольная работ Вариант 13
- •1. Найдите в правой колонке русские эквиваленты английских слов и словосочетаний:
- •3. Прочтите текст и выполните следующие за ним упражнения:
- •Переведите на русский язык в письменной форме.
- •Найдите соответствующие ответы на вопросы и напишите их в той последовательности, в которой заданы вопросы: Вопросы
- •6. Закончите предложения, выбрав соответствующий вариант окончания:
- •Контрольая работа Вариант 14
- •1. Найдите в правой колонке русские эквиваленты английских слов и словосочетаний:
- •2. Переведите на русский язык встречающиеся в тексте интерна циональные слова:
- •3. Прочтите текст и выполните следующие за ним упражнения:
- •Переведите на русский язык в письменной форме.
- •Найдите соответствующие ответы на вопросы и напишите их в той последовательности, в которой заданы вопросы:
- •6. Закончите предложения, выбрав соответствующий вариант окончания:
- •Контрольная работа Вариант 15
- •1. Найдите в правой колонке русские эквиваленты английских слов и словосочетаний:
- •3. Прочтите текст и выполните следующие за ним упражнения:
- •Переведите на русский язык в письменной форме.
- •Найдите соответствующие ответы на вопросы и напишите их в той последовательности, в которой заданы вопросы: Вопросы
- •6. Закончите предложения, выбрав соответствующий по смыслу вариант:
- •Контрольная работа 1 Вариант 16
- •1. Найдите в правой колонке русские эквиваленты английских слов и словосочетаний:
- •2. Переведите на русский язык встречающиеся в тексте интерна циональные слова:
- •3. Прочтите текст и выполните следующие за ним упражнения:
- •4. Переведите на русский язык в письменной форме.
- •Контрольная работа Вариант 17
- •1. Найдите в правой колонке русские эквиваленты английских слов и словосочетаний:
- •2. Переведите на русский язык встречающиеся в тексте интерна циональные слова:
- •3. Прочтите текст и выполните следующие за ним упражнения:
- •Переведите на русский язык в письменной форме .
- •Найдите соответствующие ответы на вопросы и напишите их в той последовательности, в которой заданы вопросы:
- •5. Закончите предложения, выбрав соответствующий вариант окончания:
- •Контрольная работа 1 Вариант 18
- •1. Найдите в правой колонке русские эквиваленты английских слов и словосочетаний:
- •2. Переведите на русский язык встречающиеся в тексте интерна циональные слова:
- •3. Прочтите текст и выполните следующие за ним упражнения:
- •Переведите на русский язык в письменной форме.
- •Найдите соответствующие ответы на вопросы и напишите их в той последовательности, в которой заданы вопросы: Вопросы
4. Переведите на русский язык в письменной форме.
5. Закончите предложения, выбрав соответствующий вариант окончания:
1. FORTRAN is a high- a) supporting UNIX operating system; level language which is b) commercial purposes;
used for c) solving scientific and mathematical
problems.
2. ALGOL is a high-level a) be used for commercial purposes; language which is intended b) solve mathematical and scientific to.... problems;
c) be used by students who require a simple language to begin programming.
3. COBOL is a high-level a) to solve scientific and mathematical language which is de- problems;
signed .... b) to be used for commercial purposes;
c) to support the UNIX operating system.
4. BASIC is a high-level a) for solving scientific problems; language which is used .... b) for commercial purposes;
c) by students who require a simple language to begin programming.
5. С is a high-level language a) to support the UNIX operating system; which is developed .... b) to deal with mathematical problems;
c) for commercial purposes.
Контрольная работ Вариант 13
1. Найдите в правой колонке русские эквиваленты английских слов и словосочетаний:
sole proprietorship а. управление
partnership b. доля потерь
share of profit с. партнерство с ограниченной
юридической ответственностью
income tax d. партнерство
management e. недостатки
corporation f. налог на доходы
advantages g. льготы по налогообложению
tax advantages (benefits) h. доля прибыли
disadvantages i. единоличное владение
share of loss j. преимущества
life insurance k. корпорация
limited partnership 1. страхование жизни
2. Переведите на русский язык встречающиеся в тексте интернациональные слова:
form, formal, business, organization, position, title, president, documentation, corporation, economical, product, partner, service, industry, personal, professional, manager, state, financial, resources, sum, registration, specialist.
3. Прочтите текст и выполните следующие за ним упражнения:
SOLE PROPRIETORSHIP, PARTNERSHIP, CORPORATION
1. There are three forms of organization of your business. These forms are the sole proprietorship, the partnership and the corporation. Which of these forms of organization you choose depends on such questions as the size of your business, whether you are the only owner of your business or you have partners.
2. Sole Proprietorship. A sole proprietorship is the simplest organizational form. There is one owner of the business, who usually takes the title of President. So he or she can make any decision without consulting anyone. Such kinds of business are in the service industries, such as repairing shops, restaurants, etc.
3. Partnership. A partnership means that there is more than one owner to carry out business. And each partner declares his or her share of profit or loss on the personal income tax return.
There is a special type of partnership, called a limited partnership, where the limited partner is not involved in the management of the firm.
4. This form of organization is useful in such professional fields as law, insurance, and some industries, for example, oil prospecting. But partnership has some disadvantages. Partnership business fails when one of the partners loses his interest or disagrees with the other.
5. Corporation. A corporation is a more formal way of organization. It is established for the purpose of making profit and operated by managers. Corporation involves registration with a state department of commerce. There are some advantages, such as being able to attract financial resources, and to attract talented specialists and managers due to high salaries. In general, this form is economically better for business when its profit reaches a great sum of money.