Нестійкий тип

Kraepelin (1915) назвав представників цього типу нестримними, нестійкими (При схожості назв "лабільний" і "нестійкий" слід вказати на те, що перше відноситься до емоційної сфери, а друге - до поведінки). Schneider (1923) і Stutte (1960) більше підкреслили в своїх назвах недолік волі ("безвольні", "слабовільні"). Їх безвольність чітко виступає, коли справа стосується навчання, праці, виконання обов'язків і боргу, досягнення цілей,. які ставлять перед ними рідні, старші, суспільство. Однак у пошуку розваг представники цього типу також не виявляють наполегливості, а скоріше пливуть за течією.

У дитинстві вони відрізняються непослухом, непосидючістю, всюди і у всі лізуть, але при цьому боягузливі, бояться покарань, легко підкоряються іншим дітям. Елементарні правила поведінки засвоюються ніяк. За ними весь час доводиться стежити. У частини з них зустрічаються симптоми невропатії (заїкання, нічний анурез і т.д.).

З перших класів школи немає бажання вчитися. Тільки при невпинному і суворому контролі, знехотя підкоряючись, вони виконують завдання, завжди шукають випадку ухилятися від занять. Разом з тим рано виявляється підвищена тяга до розваг, задоволень, ледарства, неробства. Вони тікають з уроків в кіно або просто погуляти по вулиці. Підбурювані більш вольових однолітками, можуть заради компанії втекти з дому. Все погане немов липне до них. Схильність до імітації у нестійких підлітків відрізняється вибірковістю: образами для наслідування служать лише ті моделі поведінки, які обіцяють негайні насолоди, зміну легких вражень, розваги. Ще дітьми вони починають курити. Легко йдуть на дрібні крадіжки, готові всі дні проводити у вуличних компаніях. Коли ж вони стають підлітками, то колишні розваги, на зразок кіно, їх вже не задовольняють, і вони доповнюють їх сильнішими і гострими відчуттями - в хід йдуть хуліганські вчинки, алкоголізація, наркотики ...

З настанням пубертатного періоду такі підлітки прагнуть вивільнитися з-під батьківської опіки. Реакція емансипації у нестійких підлітків тісно пов'язана все з тими ж бажаннями задоволення і розваги. Справжній любові до батьків вони ніколи не плекають. До бідам і турботам сім'ї ставляться з байдужістю і байдужістю. Рідні для них - лише джерело коштів для насолод.

Нездатні самі зайняти себе, вони дуже погано переносять самотність і рано тягнуться до вуличних підлітковим групам. Боягузтво і недостатня ініціативність не дозволяють їм зайняти в них місце лідера. Зазвичай вони стають знаряддями таких груп. У групових правопорушення їм доводиться тягати каштани з вогню, а плоди пожинають лідер і більш вольовий члени групи.

Їх захоплення цілком обмежуються інформативно-комунікативним типом хобі, та азартними іграми. До спорту вони відчувають відразу. Тільки автомашина і мотоцикл зберігають принадність як джерело майже гедоніческого насолоди скаженою швидкістю з кермом в руках. Але наполегливі заняття і тут відштовхують їх ...

Освіта легко закидається. Ніяка праця не стає привабливим. Працюють вони тільки в силу крайньої необхідності. Вражає їхня байдужість до свого майбутнього, вони не будують планів, не мріють про будь-якої професії або про яке-небудь положенні для себе. Вони цілком живуть сьогоденням, бажаючи витягти з нього максимум розваг і задоволень. Труднощі, випробування, неприємності, загроза покарань - все це викликає однакову реакцію - втекти подалі.

Втечі з дому і інтернатів - нерідкий вчинок нестійких підлітків ... Слабовілля є, мабуть, однією з основних рис нестійких. Саме нерішучість дозволяє утримати їх в обстановці суворої і жорстко регламентованого режиму. Коли ж за ними безперервно стежать, не дозволяють ухилятися від роботи, коли неробство загрожує суворим покаранням, а вислизнути нікуди, та й навколо всі працюють - вони на час упокорюються. Але як тільки опіка починає слабшати, вони негайно рухаються в найближчу "відповідну компанію". Слабке місце нестійких - бездоглядність, обстановка потурання, що відкриває простори для неробства й неробства.

Самооцінка нестійких підлітків нерідко відрізняється тим, що вони приписують собі або гіпертімние, або конформні риси.