Ораторская речь как процесс.
План:
этапы работы над выступлением;
стили речи;
роды и виды речи.
Выделяются 4 фазы работы над выступлением:
До коммутативная фаза (речь в себе);
Пред коммуникативная (репетиция речи),(речь для себя) ;
Коммуникативная (речь для других);
Пост коммуникативная фаза (оценочная).
До коммуникативная:
Выбрать предмет речи. Уяснить и определить тему и главную идею, «О чем будет речь?». Подготовка к речи. Речь должна быть: актуальная, интересная, конкретная.
Цель направленность речи. Цели:
Дать переделенную информацию.
Сформировать убеждения.
Задача оратора. Задачи оратора:
Привлечь внимание,
Удержать внимание на протяжении речи,
Увлечь речью, зажечь,
Дать информацию или призвать к действию.
Определить название. Задача названия: сжато сообщить содержание речи, отделить речь от других подобных выступлений, заинтриговать и оказать эмоциональное воздействия. Функции названия:
Номинативная (назывная). В названии надо выделить данное явление в ряду других подобных явлений.
Информативная : название выражает содержание речи.
Функция убеждения: Название внушает аудитории главную мысль оратора, направляет мнения слушателя.
Рекламная. Название интригует, привлекает внимание.
Конспективная. Все название представляет краткий конспект содержание речи.
Оценка состава слушателя и обстановки:
особенности аудитории по параметрам:
Социально-профессиональный состав.
Культурно-образовательный уровень.
Направление образования.
Возраст.
Пол.
Национальность.
Однородность и неоднородность.
1.5.2 Типы аудитории:
1.5.1. трудовой коллектив;
1.5.2. коллектив кружков, курсов и семинаров;
1.5.3 аудитория однородная по возрасту, образованию, профессиональному составу
1.5.4. молодежь.
1.5.5. люди пожилого возраста и пенсионеры.
Мотив посещения:
1.5.1. интеллектуально-личностная ориентация (духовное развитие, получение новой информации)
1.5.2. профессиональный мотив. (повышение квалификации)
1.5.3. бытовой мотив.
Работа над теоритическим и фактическим материалом и составление речи.
Составляем план.
На основе плана мы собираем информацию. Информация:
Содержательно-фактуальная. Собираем факты.
Факты могут иллюстрировать положение речи в качестве примеров;
Факты могут доказывать правоту.
Содержательно-концептуальная. Выражает индивидуальное понимание и диктуют их оценку.
На основе собранных фактов составляем текст.
Ответили на вопросы: что сказать? Как сказать? Где и кому сказать?
Пред коммуникативная: репетиция речи. Мы должны определить время звучания. Мы должны учесть темп.
Варианты произнесение речи:
Внутренний монолог
Внешний монолог.
-
Орфоэпия, литературность произношения
Правильное ударения в словах
Тембровая окраска,
Интонация:
Интенсивность
Темп
Коммуникативная фаза: произнесение речи
Способы выступления:
Чтение текста. Мы читаем текст, материал новый, не столь часто произносили, материал большого объема, выступаем, когда выступают на официальном мероприятии; субъективный момент
Воспроизведение по памяти, с чтением отдельных фрагментов.
Свободная импровизация.
Вопросы, которые задает аудитория к выступающему. Полемика:
Прямая – прямой спор
Скрытая – задают скрытые вопросы.
Пост коммуникативная: подводим итоги нашего выступления, выявляем достоинства и минусы что бы в бедующем не повторялись.
Стили речи: в основе классификации стили речи лежат разновидности функции речи.
Функции речи:
Сообщение.
Воздействие.
Общение.
Какую сферу жизни они обслуживают.
Стили речи:
Официально-деловой: обслуживает официальную, деловую сферу, несет информацию. Характерен для письменной речи. Характерно: сухость изложения, наличие речевых стандартов, клише
Научный стиль. Регулирует сферу научную. Функция6 сообщение. Цель: доказать истинность информации .Характерно: точность, логичность, доказательность.
Публицистический стиль: Регулирует : информационно-пропагандистскую сферу. Функция: сообщение, воздействие. (Газеты, Журналы и т.д.) характерно доходчивость , популярность, экономия языковых средств, лаконичность. Есть свои клише.
Художественно-баллистический . Сфера художественно-баллистическую. Функция сообщение, эстетическая. Прозаическая речь, стихотворная.
Разговорный: Сфера: официально профессиональная, бытовая. Функция: общение. Устная форма. Характерно: непринужденность, жесты мимика.
Виды речи (обусловлена ситуацией, темой и целью):
Академическая речь: (лекции, научные доклады) она сообщает некую информацию, какие то новые факты, какие обобщения, рассказывает о новых подходах. В России зародилась в 18 веке. Дашкова стояла у истоков академической речи. Были известные лекторы: Ключевский, Вернадский и д.р.Особенность: открытие чего то нового
Судебная речь: в России возникла во второй половине 19 века (1864) судебная реформа. Был введен гласный суд как принцип, введены прокурор и адвокат, присяжные заседатели.
обвинительная речь (речь государственного обвинителя): речь не озлобленная, спокойная, он не лицедей.
защитительная (адвокат): он друг и советник, который хочет аргументировать обвиняемый не виновен или не на столько виновен.
Вынесение законного и обоснованного приговора.
Социально-политическая речь: ( доклады на митингах)
Военные речи: военно-патриотическое ораторское искусство. Кутузов
Дипломатическая речь : Потемкин
(20 век) Агитаторские речи: Бакунин, Кропоткин, Пеликанов
1906-1917 годы. Парламентская речь:
1917 Митинговые речи: Ленин, Володарский. Полемика, борьба мнений
Социально-бытовая речь: это панегирик (восхваление) только положительные стороны, торжественная.
Придворная речь: восторженная, пафосная, украшенная
Юбилейная речь:
Приветственная речь:
Застольная речь:
Надгробная (поминальная речь):
Духовная: Церковно-богословская
Проповедь: учительная, дидактическая, нравственный момент.
Официальная: обращена к официальным лицам (панегирик) . Обращение к внутреннему миру.