- •Понятие мировоззрения и философского мировоззрения
- •2. Предназначение философии и ее роль в обществе
- •Предмет философии
- •4. Структура философского знания и основные функции философии
- •5. Концепции философии
- •6. Соотношение философии с наукой, искусством и религией
- •7. Основные этапы эволюции европейской и русской философии
- •8. Особенности греч. Фил-ии и этапы ее эволюции
- •9. Милетская школа фил-ии – Фалес, Анаксимандр, Анаксимен
- •12. Элейская школа фил-ии. Учение о бытии и знании
- •13. Апории Зенона Элейского и их философское значение
- •14. Философия атомизма (концепция атома и причинности)
- •15) Философия софистов, особенности мышления и цели философствования
- •16) Философия Сократа (проблема Сократа)
- •17) Сократовский метод философствования
- •18) Учение Платона об идеях и философское значение
- •19) Платон о целях и ступенях знания
- •20) Платоновский миф о пещере (как смысл всей философии Платона)
- •Значения мифа о пещере
- •21) Понятие и значение логики в философии Аристотеля
- •22) Метафизика Аристотеля
- •23. Основные черты и этапы средневековой философии
- •Основные этапы средневековой философии
- •24. Философские идеи Нового Завета
- •25. Основные принципы средневекового религиозного мышления
- •26. Философия патристики (Августин): проблема веры и знания
- •27. Философия патристики (Августин): трактовка бытия, человека и времени
- •28. Философия схоластики: понятия номинализма и реализма
- •29. Особенности и основные понятия философии Возрождения (Бог, природа, человек
- •30. «Ученое незнание» и метод Николая Кузанского
- •«Об учёном неведении»
- •Френсис Бэкон (1561 – 1626)
- •32. Философия Декарта: идеи новой философии и принципы истинной философии
- •33. Правила метода и метафизики Декарта
- •34. Особенности философии Просвещение (Вольтер и Руссо)
- •Характеристика эпохи Просвещения
- •35. Учение Канта о началах знания
- •36. Кантовское учение о чувственности и возможность математики
- •37. Кантовское учение о рассудке и возможность науки
- •38. Учение Канта о разуме и возможность философии
- •39. Учение Канта о практическом разуме и категорическом императиве
- •40. Философия Гегеля: понятия основных элементов его философии
- •41.Особенности современной философии и ее первый представитель
- •42.Философия Шопенгауэра: особенности и основные понятия
- •43.Философия позитивизма (основные понятия)
- •44.Философия марксизма (основные идеи и понятия)
- •45.Философия жизни Ницше (основные идеи)
- •46.Феноменология Гуссерля (основные идеи философии)
- •47.Философия экзистенциализма.
- •48.Философия герменевтики (особенности и понятия)
- •49.Понятия модерна и постмодерна философии
42.Философия Шопенгауэра: особенности и основные понятия
Артур Шопенгауэр (1788-1860), первым обосновал философию пессимизма.
Ключевые слова: пессимизм, иррационализм, волюнтаризм
Основная работа: Мир как воля и представление.
Влияние: Кант, Платон, древнеиндийская философия.
Центральное понятие: «мировая воля» - абсолютное начало, иррациональная воля к жизни, главная движущая сила мироздания, способная определять все сущее и влиять на него. У воли нет времени, пространства, числа, причинности, она дана вся и сразу как единая мировая воля Принцип волюнтаризма:
воля лежит в основе сознания
воля является всеобщей сущностью вещей.
Проблема: этическая.
Синтез рационального и интуитивного мышления как единых составляющих человеческого познания:
1. Кроме внешнего опыта (основа рационального познания) есть внутренний опыт.
2. Интуитивное познание возникло раньше логического.
Разум должен основываться на интуиции. Через интуицию постигается истинный мир.
Концепция двоемирия. Мир, который мы обычно называем действительностью (природа, общество, культура, история, собственная жизнь), - не обладает подлинным объективным существованием, существует лишь в нашем представлении, является видимостью, игрой воображения. Истинный мир – мир скрытой, невидимой сущности, мир воли. Представления – проявления воли.
В мире сущности кроме воли нет ничего другого у воли нет объекта, направлена на себя, «хочет хотеть» (саморазрушение).
Мир – страдание. Всякое страдание – положительно, а удовольствие – отрицательно. Все потребности и желания мы чувствуем только тогда, когда они не удовлетворены, состояние неудовлетворенности – страдание. Жизнь – сплошной обман и цепь все время возникающих неизбежных страданий, которые рождаются внутри человека.
Выход: освобождение от воли к жизни, отказ от всяких желаний – путь к свободе, высшее благо.
Единственная нравственная сила, противостоящая эгоизму и злобе – сострадание. Справедливость – первая, «отрицательная» ступень сострадания, побуждает воздерживаться от вреда другим. Человеколюбие – вторая, «положительная ступень», требует активного содействия в уменьшении страданий людей.
Логический закон достаточного основания: истинная философия должна исходить не из объекта (как материалисты), но и не из субъекта (как субъективные идеалисты), а только лишь из представления, которое является фактом сознания
окружающий мир есть лишь мир представлений в сознании человека;
сущность мира и его явлений не «вещь в себе» (Кант), а воля;
мир явлений и мир сущности являются, соответственно, миром представлений и миром воли;
точно так же, как воля человека определяет его поступки, так и действующая во всем мире всеобщая воля вызывает внешние события;
окружающий мир по своей сущности есть реализация воли.
43.Философия позитивизма (основные понятия)
Позитивизм — направление философии, возникшее в 1830-40-е гг. и выступающее за то, чтобы философия была освобождена от ненаучных черт и опиралась только на достоверное научное знание.
Философия должна исследовать только факты (а не их внутреннюю сущность), освободиться от любой оценочной роли, применять научный метод.
Развитие позитивизма:
классический позитивизм;
махизм;
неопозитивизм;
постпозитивизм.
Классический позитивизм (п. пол. XIX в.).
Основатель: Огюст Конт
Философский спор между материализмом и идеализмом не имеет серьезных оснований и бессмыслен. Философия должна отказаться как от материализма, так и от идеализма и основываться на позитивном (научном) знании
Махизм (эмпириокритицизм) – вт. пол. XIX в.
Создатели: Э.Мах (1836-1916) и Р. Авенариус.
Основная идея: в основе философии должен лежать критический опыт.
Субъективно-идеалистический подход: все предметы, явления окружающего мира представляются человеку в виде «комплекса ощущений». Изучение окружающего мира возможно только как опытное исследование человеческих ощущений.
Человеческие ощущения имеют место во всех науках философия должна стать:
• интегративной, «всеобщей» наукой;
• достоверной наукой об ощущениях человека.
Цель философии: перевести абстрактные научные понятия на язык ощущений (например, масса, размер существуют не сами по себе, а есть то, что человек ощущает массой, размером).
Ввиду своего субъективного идеализма эмпириокритицизм частично расходился с самими принципами позитивизма.
Неопозитивизм (п.пол. и сер. XX в.).
Основные представители: Б. Рассел, Л. Витгенштейн.
Главная идея: философия должна заниматься логическим анализом языка науки, поскольку язык, как и язык науки, - главное средство, через которое человек позитивно (достоверно, научно) воспринимает окружающий мир.
Философия должна заниматься логическим анализом текста, знаков, понятий, связей внутри знаковых систем, семантикой (смыслом), заключенной в знаках (сближение с герменевтикой).
Основной принцип: принцип верификации - сравнения всех положений науки с фактами опыта. Лишь тогда положение, понятие имеет смысл, представляет интерес для науки, когда его можно верифицировать - подвергнуть опытной проверке фактами.
Цель: освобождение философии от метафизических (не имеющих достоверного научного решения) проблем. Большинство проблем прежней философии (бытие, сознание, идея, Бог) верификации не подлежат являются псевдопроблемами, не имеющими достоверного научного разрешения, и должны быть исключены из философии.
Постпозитивизм (вт. пол. - кон. XX в.).
Основные представители: К. Поппер, Т. Кун.
Отказ от приоритетности логического исследования символов (языка, научного аппарата, понятий), обращение к истории науки.
Главная цель: исследование не структуры (как у неопозитивистов) научного знания (языка), а развития научного знания.
Смягчение отношения к философии в целом, к проблемам познания:
нет обязательной взаимозависимости между истинностью теории и ее верифицируемостью (возможностью проверки на фактах опыта);
нет жесткого противоречия между общим смыслом науки и языком науки;
не обязательно исключать неверифицируемые (метафизические, ненаучные) проблемы из философии.
Основные проблемы:
• проблема фальсификации (следует ли отказываться от научной теории в целом при обнаружении в ней одного или нескольких ложных, оказавшихся неистинными фактов);
• проблема правдоподобия научных теорий (по каким критериям проверить правдоподобность научных теорий);
• проблема рациональности (что такое рациональность в науке);
• проблема соизмеримости научных теорий (по каким критериям следует выяснить родственность, соизмеримость научных теорий);
• проблема понимания, нахождения общих точек зрения между представителями антагонистических теорий.
