Варианты ответов
латентные
явные
прогрессивные
регрессивные
Процесс образования социального института включает формирование и закрепление комплекса социальных норм, правил, статусов и ролей. В этом процессе выделяют ряд этапов: материальное и символическое оформление институциональной структуры; разработка правил и процедур; определение потребности, удовлетворение которой требует совместных действий; замена спонтанного и экспериментального поведения предсказуемым и регулируемым. Институты в современном обществе выполняют множество функций. Некоторые из них декларируются в кодексах, программах, уставах, другие являются незапланированными или скрытыми. Основные функции социальных институтов – регулировать производство и распределение продуктов, принимать решения, касающиеся коллективных интересов. Установите соответствие между понятиями и их определениями. 1. Институциональные комплексы, регулирующие производство и распределение продуктов и услуг. 2. Учреждения, организованные для регулирования принятия решений, касающихся коллективных интересов. 3. Система правил и ролей, обеспечивающая социализацию и передачу социального статуса.
Варианты ответов
экономика
семья
образование
государство
Тема: Предмет, структура и уровни социологического знания, функции социологии в обществе Понятие того, что человек усваивает культуру общества через систему символов, характерно для …
Варианты ответов
технологического детерминизма
символического интеракционизма
структурного функционализма
марксизма
Тема: Социально-философские предпосылки социологии. Социологические школы XIX века Согласно типологии социального действия М. Вебера, бессознательные психологические импульсы, чувства, спонтанные эмоциональные порывы представляют собой_________________ действия.
Варианты ответов
традиционные
аффективные
ценностно-рациональные
целерациональные
Тема: Социологическое исследование и методы сбора информации в социологии Если объект социологического исследования состоит из локализованных групп, будет эффективна ____________ выборка.
Варианты ответов
случайная
механическая
систематическая
гнездовая
Тема: Понятие и структура социального действия. Социальные взаимодействия Взаимодействие на основе ________ характеризуется совпадением интересов и ценностей.
Варианты ответов
подавления
консенсуса
конфликта
принуждения
Тема: Понятие, признаки и типологические характеристики обществ Общество, характеризующееся динамичной социальной структурой, высокой мобильностью, способностью к инновациям и отсутствием государственной идеологии, называется …
Варианты ответов
открытым
традиционным
индустриальным
закрытым
Тема: Социальные общности, группы и организации Социальная _______ устанавливает степень близости или отчужденности социальных групп между собой.
Варианты ответов
группа
функция
дистанция
структура
Тема: Социальные институты Правила поведения, ожидания и стандарты, регулирующие взаимодействие между людьми, называются …
Варианты ответов
субкультурой
обычаями
нормами
ресоциализацией
Тема: Социальное неравенство и социальная стратификация. Стратификация в традиционных обществах В широком значении под __________ понимают большую социальную группу людей, владеющих либо не владеющих средствами производства, занимающую определенное место системе общественного разделения труда и характеризующуюся специфическим способом получения дохода.
Варианты ответов
сословием
варной
кастой
классом
Тема: Критерии и система стратификации в современном обществе Титулы, почетные звания – это материальные знаки …
Варианты ответов
богатства
престижа
собственности
профессии
Тема: Cоциальная мобильность В Советском Союзе ____ партия была главнейшим каналом вертикальной мобильности.
Варианты ответов
социалистическая
демократическая
христианская
коммунистическая
Тема: Социологические теории личности Согласно Дж. Миду в ролевой игре ребенок подражает поведению …
Варианты ответов
«обобщенного другого»
«альтернативного Я»
«значимого другого»
«известного другого»
Тема: Социализация личности Родители и родственники – это агенты ________ социализации ребенка.
Варианты ответов
упреждающей
обратной
вторичной
первичной
Тема: Социальные статусы и роли. Ролевое поведение Статус сына или дочери – это вид ______ статуса.
Варианты ответов
достигаемого
эпизодического
приписанного
смешанного
Тема: Девиантность и социальный контроль Социальные традиции и нравы – это вид …
Варианты ответов
предписаний
санкций
власти
социальных норм
Тема: Понятие и сущность культуры. Формы существования культуры. Воображение и творчество Мюзиклы и блокбастеры в жанре фантастики и детектива являются примером ______ культуры.
Варианты ответов
народной
элитарной
массовой
классовой
Тема: Коллективное поведение. Социальные движения В ситуации дефицита, недостатка информации, или в тех случаях, когда аудитория радио, телевидения и печати не верит официальной информации, возникают …
Варианты ответов
панические настроения
слухи
сплетни
истерические проявления
Тема: Общество как система Положение рабочего класса в современном обществе определяют ______ и ________.
Варианты ответов
собственность на средства производства
ограниченный доступ к высшему образованию
относительно низкие стандарты жизни
самостоятельная организация труда
Тема: Социальные изменения и глобализация С позиций глобализма к внутренним пределам роста цивилизации относятся _______ и ________.
Варианты ответов
невозобновляемость ресурсов
плохое коллективное управление
загрязнение окружающей среды
политические ограничения
Тема: Подзадача 1 Процесс формирования личности включает в себя целенаправленное систематическое воздействие на человека, формирование его поведения в соответствии с действующими нормативными моделями и спонтанное освоение индивидом в течение всей его жизни социальных норм, культурных ценностей, образцов поведения, позволяющих ему функционировать в данном обществе. Этот двусторонний процесс состоит, с одной стороны, в передаче обществом социально-исторического опыта, а с другой – в усвоении индивидом символов и ценностей, в переходе внешних процессов общественной жизни во внутренние процессы сознания. Согласно Дж. Миду, личность формируется путем имитации действий взрослых, участия в ролевых и коллективных (организованных) играх. Групповые нормы и стандарты поведения Дж. Мид определил как «обобщенное другое». Переход внешних процессов общественной жизни во внутренние процессы сознания называется …