
- •35. Основные разновидности менеджмента.
- •36. Методы осуществления управленческой деятельности.
- •37. Основные представители и школы менеджмента.
- •38. Личность и управление: Понятие и способности личности.
- •39. Виды организационного поведения и понятие социальной роли.
- •40. Взаимоотношения между людьми в организации.
- •41. Понятие, признаки и виды трудового коллектива.
- •42. Команда как разновидность коллектива.
- •43. Конформизм и его роль в управлении коллективом.
- •44. Функции и основные типы руководителей.
- •45. Концепции лидерства.
- •46. Мотивация: понятие и виды.
- •47. Экономические стимулы.
- •48. Неэкономические способы стимулирования.
- •49. Содержательные концепции мотивации.
- •50. Власть и руководство.
- •51. Способы воздействия на подчиненных.
- •52. Стили руководства: понятия и основные стили.
- •53. Виды и функции переговоров.
- •54. Понятие и признаки организации.
- •55. Сущность и функции организационной культуры.
- •56. Имидж издательства.
- •57. Параметры и основные типы организационной культуры.
- •58. Управление организационной культурой.
- •59. Дивизиональная организационная структура и ее разновидности.
- •60. Адаптивные структуры.
- •61. Понятие управленческой структуры и факторы влияющие на нее.
- •62. Линейные и функциональные структуры управления.
- •63. Линейно-функциональные структуры.
- •64. Цели организации.
- •65. Персонал и его численность и структура.
- •66. Методы оценки персонала.
50. Власть и руководство.
Власть и руководство. Власть - потенциальная или реальная возможность влиять на окружение. Характеризуется: 1) ассиметричностью (превосходства 1 субъекта над другим). 2) изменение существующего баланса ( постоянно е стремление). 3) целенаправленность ( рациональная дея-ть). 4) опора на ресурсы. 5) возможность неподчинения власти. 6)зависимость необходимого объёма от решения задач. Классификация власти: 1) по направленности ( позитивная-поощрение; негативная- манипуляция; созедающая). 2) по организации ( индивидуальная, коллективная, коллегиальная). 3) Форматность/ Неформат. 4) Системность/ Несист. Основы власти: принуждение, собственность на ресурсы( материальные блага, вознаграждение), экспертная власть( знания, умения и навыки), добровольное подчинение лидеру( лидер по традици, по харизме, по степени убеждённости).Любая власть реализуется в процессе руководства. Руководство- деятельность по управлению совместным трудом людей, их поведение для достижения общей цели. Включает: постановку задач, координацию, мотивацию )( не только бабло, но и личный пример!), контроль.
ДОПОЛНЕНИЕ- (Гуманистич. подход к рук-ву обеспечивает :формирование системы ценостей, обеспечение инфой, создание творческой атмосферы, поощрение инциативы, отказ от превосходства, стремление подавать пример.)
51. Способы воздействия на подчиненных.
Воздействие- процесс влияния на мысли, действия другого человека с помощью психологических средств, с предоставлением ему права и времени отвечать на это. Воздействие бывает: 1) Пассивное (косвенно регулируют) 2)Активное ( экономические, культурные, административные, моральные нормы). Способы: 1)Убеждение – аргументированное доказательство правильности, с целью изменить какое-либо суждение людей, зависящие от авторитета, ситуации. 2)Внушение - сознательное воздействие на чела, с целью изменить его суждение. 3) Просьба- обращение к адресату с призывом удовлетворить потребность. 4) Принуждение - угроза, применяемая для достижения цели.5) Похвала – следует за любыми достойными действиями (должна быть дозирована, сконцентрирована и регулярна). 6) Критика- оценка недостатков (должна быть рациональна). 7) Требование- побуждение адресата к конкретному действию.
52. Стили руководства: понятия и основные стили.
Стиль руководства — способ, система методов воздействия руководителя на подчиненных. Один из важнейших факторов эффективной работы организации, полной реализации потенциальных возможностей людей и коллектива. Большинство исследователей выделяют следующие стили руководства:
• Директивный стиль (авторитарный);
• Демократический стиль (коллегиальный);
• Либеральный стиль (попустительский или анархический).
Директивный стиль управления характеризуется высокой централизацией руководства, доминированием единоначалия. Руководитель требует, чтобы о всех делах докладывали именно ему, единолично принимает решения или отменяет их. К мнению коллектива не прислушивается, все решает за коллектив сам. Преобладающими методами управления являются приказы, наказания, замечания, выговоры, лишение различных льгот. Контроль очень строгий, детальный, лишающий подчиненных инициативы. Интересы дела ставятся значительно выше интересов людей, в общении преобладают резкость и грубость. Авторитарный стиль руководства отрицательно сказывается на морально-психологическом климате, ведет к значительному снижению инициативности, самоконтроля и ответственности работников
Демократический стиль управления характеризуется распределением полномочий, инициативы и ответственности между руководителем и заместителями, руководителем и подчиненными. Руководитель демократического стиля всегда выясняет мнение коллектива по важным производственным вопросам, принимает коллегиальные решения. Регулярно и своевременно проводится информирование членов коллектива по важным для них вопросам. Общение с подчиненными проходит в форме просьб, пожеланий, рекомендаций, советов, поощрений за качественную и оперативную работу, доброжелательно и вежливо; по необходимости применяются приказы. Руководитель стимулирует благоприятный психологический климат в коллективе, отстаивает интересы подчиненных.
Либеральный стиль управления характеризуется отсутствием активного участия руководителя в управлении коллективом. Такой руководитель «плывет по течению», ждет или требует указаний сверху или попадает под влияние коллектива. Предпочитает не рисковать, «не высовываться», увиливает от разрешения назревших конфликтов, стремится уменьшить свою персональную ответственность. Работу пускает на самотек, редко ее контролирует. Такой стиль руководства предпочтителен в творческих коллективах, где сотрудники отличаются самостоятельностью и творческой индивидуальностью.