
- •Объект и предмет социологии.
- •Соотношение социологии с другими социально-гуманитарными науками.
- •2.1 Место социологии среди других наук
- •2.2 Связь социологии и философии
- •2.3 Связь социологии с историей
- •2.4 Связь социологии с политологией
- •2.5 Связь социологии с экономическими науками
- •2.6 Общие черты и различия социологии с другими науками
- •Структура социологического знания.
- •Критерии научности социологии. Функции социологии.
- •5. Функции социологии
- •Проблема периодизации развития социологического знания.
- •Основные этапы развития социологии.
- •3 Этап : первая четверть хх века.
- •5 Этап : с 1960х годов по настоящее время.
- •Социология о. Конта и г. Спенсера.
- •Особенности социологии классического периода (э. Дюркгейм, м. Вебер, к. Маркс).
- •Основные направления современной западной социологии (структурный функционализм, символический интеракционизм, феноменологическая социология).
- •Понятие «социальная система». Основные признаки и типы социальных систем..
- •Общество как социальная система, основные элементы и признаки общества.
- •Основные подсистемы общества и их функции.
- •Детерминистский и функциональный подходы в изучении строения общества.
- •Динамика общества как социальной системы.
- •Теории линейного развития общества
- •Теории циклического развития общества.
- •Основные понятия теории социальной структуры.
- •Природа социального неравенства
- •Элитаристская теория социальной структуры.
- •Стратификационная теория социальной структуры.
- •Исторические типы стратификаций.
- •Классификация типов социальной мобильности, факторы и каналы социальной циркуляции.
- •Характеристики социальной мобильности.
- •Понятие маргинальности. Виды и факторы маргинальности.
- •Социальные общности и их классификация.
- •Этнические общности, проблемы межэтнических отношений.
- •Малые социальные группы, их типология.
- •Основные процессы групповой динамики: феномены лидерства и конформизма.
- •49. Теории лидерства
- •Сущность и признаки социальных организаций.
- •Формальная и неформальная структура социальных организаций..
- •Природа бюрократии (концепция м. Вебера).
- •Сущность социальных институтов, их структура.
- •Основные институты общества, их признаки и функции.
- •Сущность и этапы процесса институционализации.
- •Функции социальных институтов.
- •Социологическое понимание личности, факторы развития личности.
- •Сущность процесса социализации, этапы и способы социализации.
- •Статусно-ролевая концепция личности (статус, роль, экспектации, ролевой конфликт).
- •Статусно-ролевая концепция личности (теория «зеркального я», теория «обобщенного Другого», теория «значимого Другого»).
- •Социологические концепции личности (структура личности з. Фрейда, бихевиористкий подход, деятельностный подход).
- •Признаки и механизм социального действия.
- •Сущность социального взаимодействия, его типы и формы.
- •2. Теории социального взаимодействия
- •Сущность социального контроля. Элементы социального контроля.
- •Девиантное поведение: сущность и основные разновидности девиации.
- •Основные подходы к объяснению девиантного поведения.
- •2. Объяснение девиантного поведения в теории навешивания ярлыков
- •3. Объяснение девиации с позиции теории социальной солидарности
- •4. Аномическая концепция девиации
- •Отклоняющееся поведение. Теория «аномии» э. Дюркгейма и р. Мертона.
- •Социологическое понимание культуры, основные элементы культуры.
- •Массовая культура как феномен современного общества.
- •Социальный конфликт как форма взаимодействия. Типологии социальных конфликтов.
- •Факторы социального конфликта и его функции.
- •Структура социального конфликта.
- •Стадии развития конфликтной ситуации. Способы разрешения конфликтов.
- •Социологическое исследование, его этапы и виды.
- •Раздел 4: создание методики сбора и анализа данных и разработка инструментарияпредполагает следующие шаги:
- •Программа социологического исследования.
- •Основные методы сбора информации
Динамика общества как социальной системы.
Как уже отмечалось, общество как и природа представляет собой противоречивое единство стабильности и нестабильности, устойчивости и изменчивости, покоя и движения. Поэтому социальный анализ предполагает рассмотрение общества не только в статике, с точки зрения его структуры, но и в динамике, с точки зрения его изменения и развития. Об обществе, как и о природе, можно сказать, что оно постоянно течет, движется, изменяется. Это универсальное свойство как природного, так и социального бытия было замечено уже Гераклитом и другими древними философами. Но наиболее полное и глубокое учение о развитии было создано, как известно, Гегелем. Конт и Маркс в своих философских системах уделили большое внимание специфике социального развития, его факторам, эволюционным и революционным формам. Опираясь на их выводы, современные философы считают, что в исследовании социальных явлений необходим так называемый процессуальный подход, который иногда называют диалектическим, или историческим. Иначе говоря, рассмотрение общества в статике, с точки зрения его организации, структуры дополняется анализом его динамики, изменения и развития. Современный процессуальный анализ развития общества опирается на детально разработанный понятийный аппарат. В социальных исследованиях ныне широко используются такие термины, как «процесс», «функционирование», «изменение», «развитие», «прогресс», «регресс», «факторы развития», «эволюция», «революция» и др. Рассмотрим кратко содержание этих понятий. Процесс — это единая серия изменений в социальных системах, т.е. в группах, институтах, других элементах этих систем. Возможны различные виды процессов: (внутри) личности, например, процесс самообразования, самосовершенствования человека; процессы, происходящие во взаимоотношениях людей, например их развитие от согласия до конфликта и обратно; изменения внутри социальных общностей и между ними; процессы изменений, охватывающие структуру общества в целом. Вокруг проблемы прогресса велось и ведется множество дискуссий. Если определенная часть философов признает прогресс в экономической, научной, политической сферах жизни, то поступательное развитие в области нравственной, в сфере морали оспаривается многими и не только в связи с часто повторяющимися в социальной истории длительными периодами нравственной деградации, которые бывают особенно глубокими во времена мировых войн, революций и других социальных потрясений, но и из-за отсутствия четких критериев морального совершенствования. Тем не менее, независимо от признания направленности, закономерности или прогрессивности происходящих в обществе изменений, сам факт этих изменений, вызывающих постоянное преобразование общества и отношений между людьми, признается большинством философов, ибо трудно отрицать обогащение духовной жизни людей, развитие научных знаний, технический прогресс, расширение возможностей удовлетворения разнообразных человеческих потребностей. Важным является и вопрос об источниках, факторах или причинах происходящих в обществе изменений.