14. Понятие дифференциального признака. Традиционные фонологические школы и различия между ними в подходах к трактовке фонемы. Понятия архифонемы, гиперфонемы, нейтрализации.

Дифференциальные признаки – признаки, благодаря которым фонемы отличаются одна от другой. (Фонема – минимальная линейная единица языка). Также существуют интегральные признаки, которые объединяют определенные фонемы. Признаки, важные для характеристики фонем, называются релевантными.

Традиционные фонологические школы и различия между ними в подходах к трактовке фонемы.

Щербовское представление о фонеме исходит из того, что в языке звуковая его сторона обладает известной автономностью. Фонема относится целиком к звуковой стороне. Щербовская фонологическая школа – считает фонему единицей самостоятельной. Щерба первым предположил, что фонема является представлением, которое может дифференцировать слова и их формы. Различительная функция – важнейший признак фонемы.

Когда фонема совпала с морфемой (один смысл) её можно выделить в других словах, где она имеет другой смысл.

Вода |vada| - фонематическая транскрипция [v۸da] – фонетическая транскрипция.

Фонема минимальная, не членимая единица, потенциально наделённая смыслом. Произнести фонему нельзя. Мы произносим аллофон фонемы.

Московские фонологи не считают фонему самостоятельной единицей, они считают её частью морфемы. Фонема должна быть в сильной позиции. Для определения фонемного состава слова. Для гласных – ударение, для согласных – позиция не конца слова или перед гласным. Им нужно узнать о безударной гласной, аллофоном какой позиции он является (поставить ударение)

Вода->воды. ۸| |– аллофон фонемы |О|

Малыш ->мал ۸| |– аллофон |А|

Щерба: лук |luk|

луг |luk|

Моск: сначала поставить в сильную позицию:

Лук – лука, луг – луга, тогда |k| - аллофон |g|

Щерба: вопросы лежат на низком звуковом уровне. Проблемы: нормативный облик слова. Важно представлять себе норму, а её сложно определить.

Моск: проблемы, 1.затруднение в обращении к морфемному облику, 2.один аллофон может быть аллофоном разных фонем.

Щербовская и Московская школы.

Щерба: 6 гласных фонем, Москва: 5 гласных. Спор об "ы". Москва – 34 согласных фонемы, Щерба – 36.

-Является ли Щ самостоятельной фонемой, или это [šč] или [š:]

- является ли мягкое долгое [ж':] фонемой. Щербовские фонологи признают Щ, но не применяют Ж мягкое долгое

-k', g', x' – московские фонологи самостоятельными не признают.

Фонема не зависит от впередистоящих звуков, а мягкие заднеязычные с гласными переднего ряда. Щербовские фонологи считают, что нет разницы между заимствованиями или нет, если это современный русский язык ("Гюйс" – г', стоит перед гласным заднего ряда, а берегя, ткёт – русские) Московские фонологи считают только исконно русские.

Федот Петрович Филин попытался проанализировать современную лексику конец 50 начала 70 годов: сколько слов исконно русских. Не менее половины заимствованных.

Москва Щербовская

Гл. 5 6

Согл. 34 36

Итого: 39 42

Архифонема. Гиперфонема.

По Трубецкому, в позиции нейтрализации возникает особая фонологическая единица – архифонема, под которой понимается совокупность релевантных признаков, являющихся общими для данной пары фонем; например русские /b/ и /p/ имеют следующие релевантные признаки: губность (так как обе соответственно противополагаются негубным /d/ и /t/), смычность (так как противополагаются щелевым /v/ и /f/), твердость (так как противополагаются мягким /b’/ и /p’/). Соответствующая архифонема представляет собой «губной смычный» согласный и противопоставляется архифонеме «переднеязычный смычный». Признак звонкости, присущий фонеме /b/, равно как и признак глухости, присущий фонеме /p/, не входят в архифонему, так как они не являются общими для обеих фонем. Именно в «утрате» этих признаков и заключается нейтрализация противоположения /b/ и /p/. Таким образом, архифонема /b-p/ лишена признака звонкости или глухости, а вместе с тем лишена и материальной реальности, так как немыслим согласный, который был бы и не глухим, и не звонким.

То, что именуют термином «архифонема», представляет лишь связь, отношение между фонемами, но отношение не является субстанцией, а потому и не может выступать в потоке речи как составная часть слова. Поэтому что-то должно заменять ее в реальной речи. Трубецкой и анализирует вопрос о том, что может выступать в качестве представителя архифоиемы. По его мнению, глухие шумные фонемы, выступающие в конце слов в русском языке, по существу, являются не соответствующими фонемами, а представителями архифонемы. Вместе с тем (и это важно подчеркнуть, так как это отличает взгляды Трубецкого от взглядов представителей Московской фонологической школы), по Трубецкому, в конце слова /stok/ всегда будет фонема /к/, независимо от того, заканчивает ли она слово сток или стог. В Московской фонологической школе особо рассматриваются случаи, когда невозможно изменить слово так, чтобы получить соответствующий звук в сильной позиции. Так, например, первый гласный в слове собака никогда не бывает под ударением. В этом случае определить фонемную принадлежность гласного согласно рассматриваемой концепции невозможно, перед нами особая единица — гиперфонема a/о.

(Из Касевича: для тех случаев, когда невозможно перевести сегмент в сильную позицию ввиду отсутствия чередования, вводится понятие гиперфонемы – сложной единицы, объединяющей две или более фонемы, которые не противопоставлены в данной позиции и выбор между которыми невозможен. Например, первая гласная в слове стакан представляет гиперфонему /о/а/: это не /е/ и не /u/, которые могут встречаться в данной позиции, но нельзя определить, /о/ это или /а/, поскольку невозможно перевести данный гласный в сильную позицию)

Нейтрализация.

В фонологии под нейтрализацией понимается неразличение двух и более фонем в той или иной фонологической позиции, в которой всем нейтрализуемым фонемам соответствует представитель, могущий совпадать (рус. лука, луга — лук) или не совпадать (рус. сам [a], сом [o] — сама, сома [ʌ]) с реализацией одной из них в позиции различения.

15. Дифференциальные признаки и классификация фонем. Проблема бинарности/n-арности дифференциального признака.

Дифференциальные признаки и классификация фонем.

По теории Якобсона, все признаки являются бинарными (теория дихотомической фонологии).

Все признаки делятся на два класса – звучности и тона.

Звучности:

1. гласность/негласность (гласность – четкая формантная структура)

2. согласность/несогласность (согласность – общий низкий уровень энергии, наличие преграды в голосовом тракте, гласные фонемы – гласные, несогласные, согласные – негласные, согласные, плавные и дрожащие (r и l) – гласные, согласные, т.к. обладают формантной структурой).

3. Компактность/диффузность (компактность – наличие концентрации энергии в центральной части спектра, первая форманта занимает высокое положение, вторая – низкое, они часто смыкаются, образуя одну область усиления, примеры: компактные – a и k, диффузные i и t).

4. напряженность/ненапряженность (напряженные образуются при большем звуковом давлении, большем напряжении стенок голосового тракта, обычно обладают большей длительностью.

5. Звонкость/глухость

6. назальность/ртовость

7. прерывность/непрерывность (прерывность – резкое размыкание преграды – смычные и дрожащие, непрерывные – щелевые и планые)

8. резкость/нерезкость (резкость – большая интенсивность шума)

9. глоттализованность/неглоттализованность (участие в артикуляции гортанно-смычного элемента)

Тоновые:

10. Низкий тон/высокий тон (н.т. – преобладание концентрации энергии в нижних, а высокого – в высоких областях спектра).

11. бемольность/небемольность (б. – понижение некоторых или всех формант спектра, огубленные)

12. диезность/недиезность (д. – повышение или усиление части высоких формант, выражается в палатализации)

Проблема бинарности/n-арности дифференциального признака.

Классификация ДП Якобсона, Фанта, Халле. Классификация эта – дихотомическая или бинарная; это означает, что каждый признак делит всю совокупность классифицируемых единиц на два класса, например: гласные-негласные, носовые-неносовые и т.п. Всего авторы установили 12 таких признаков. По их мнению, этого достаточно, чтобы охарактеризовать звуки всех языков.

Бинарная классификация получила широчайшее распространение, но вместе с тем она подверглась разносторонней критике. Во-первых, было обнаружено, что двенадцати признаков недостаточно, чтобы она была действительно универсальной. Во-вторых, как справедливо отметил П. С. Кузнецов, дифференциальный признак устанавливается па основании наличного в данном языке противопоставления фонем; признак палатализованности, например, будет дифференциальным в /b’ / русского языка, потому что этот согласный противопоставлен непалатализованному /b/, в немецком же языке он будет недифференциальным. В-третьих, дифференциальный признак подобно фонеме не имеет однозначного артикуляторно-акустического коррелята. Так, переднеязычные шумные смычные палатализованные отличаются от непалатализованных большей или меньшей степенью аффрикативности; именно в щелевой части обнаруживается усиление в верхних составляющих спектра, В палатализованном /х’/ весь спектр сдвигается вверх, а в губных смычных признаком палатализации является главным образом i-образное начало гласного, следующего за согласным. Ввиду того, что дифференциальный признак может иметь сложную в фонетическом отношении природу, он в разных позициях может проявляться по-разному.

Несмотря на это мы во всех случаях имеем один дифференциальный признак, потому что все непалатализованные чередуются с палатализованными перед гласными переднего ряда; все они наряду с соответствующим окончанием (при наличии ударения на последнем) характеризуют второе лицо единственного числа глагола в настоящем времени и т. д.

Далее, фонологичность, абстрактность дифференциальных признаков доказывается тем, что с точки зрения объективно-физических характеристик они не являются, как правило, привативнымн. Противопоставление глухих и звонких основано во многих языках, в том числе и в русском, не только на наличии или отсутствии голоса при их образовании, но и на силе и слабости артикуляции (шума). Благодаря этому, как показали опыты с шопотной речью, в ней сохраняется различение глухих и звонких. Неудивительно, что попытки синтезировать звонкие путем наложения частоты основного тона на спектр глухих потерпели неудачу.

Как показала в своем исследовании Л. В. Бондарко, дифференциальные признаки фонемы обнаруживаются не непосредственно в том сегменте, вычлененном из звуковой последовательности, который можно считать коррелятом данной фонемы, а скорее в слоговом сочетании, в которое входит эта фонема.