- •Краєзнавча практика навчальний посібник Дніпропетровськ
- •1.1 Сутність, зміст і роль краєзнавчої практики
- •1.2 Мета і завдання краєзнавчої практики
- •1.3 Структура та програма практики
- •Елементи контролю за змістовним модулем і:
- •Елементи контролю за змістовним модулем іі:
- •Елементи контролю за змістовним модулем ііі:
- •1.4 Техніка безпеки під час проходження практики
- •Контрольні запитання
- •2.1 Зміст підготовчого етапу практики
- •2.2 Види практичної підготовки до польового етапу
- •2.3 Підготовка до аніматорської туристичної практики
- •Контрольні запитання
- •3.1 Дослідження та опис геологічних відслонень
- •3.2 Геоморфологічні описи районів дослідження
- •3.3 Метеорологічні спостереження
- •3.4 Дослідження гідрологічних об’єктів
- •3.5 Опис ґрунтового розрізу
- •3.6 Опис та оцінка рослинного покриву
- •3.7 Методика географо- та психолого-естетичної оцінки ландшафтів
- •Критерії географо-естетичної оцінки ландшафтів
- •Контрольні запитання
- •4.1 Опис підприємства гірничодобувної промисловості
- •4.2 Характеристика транспортного підприємства
- •4.3 Схема комплексного дослідження населеного пункту
- •5. Функціональна структура населеного пункту.
- •4.4 Методика дослідження торговельної інфраструктури
- •4.5 Методика паспортизації вулиці населеного пункту
- •4.6 Методика опису та характеристики сакрального об’єкта
- •4.7 Методики рекреаційно-географічних досліджень
- •4.8 Методика краєзнавчого соціологічного опитування
- •Контрольні запитання
- •5.1 Схема загальної історико-географічної характеристики
- •5.2 Особливості здійснення історико-топонімічних досліджень
- •5.3 Дослідження історичних районів великих населених пунктів
- •5.4 Складання паспортів окремих нерухомих пам’яток історії та культури
- •5.5 Методика паспортизації музейної установи
- •Контрольні запитання
- •6.1 Узагальнення і обробка зібраної краєзнавчо-географічної інформації
- •6.2 Структура підготовки і написання звіту з практики
- •6.3 Правила оформлення звіту з практики
- •6.4 Завдання для контролю рівня засвоєних вмінь і навичок за підсумками краєзнавчої практики
- •Перший рівень
- •Другий рівень
- •1. Знайдіть відповідність між характеристиками води та типом водоймища:
- •Контрольні запитання
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Критерії оцінювання роботи студентів за кредитно-модульною системою
- •Зразок обкладинки звіту з краєзнавчої практики бригади студентів
- •Зразок змісту звіту за підсумками краєзнавчої практики
- •Приклад розробки інструментарію (анкети) для соціологічного опитування місцевого населення за актуальною для місцевості проблематикою
- •2. Повноваження адміністрації навчальних закладів, яка здійснює туристські подорожі
- •3. Вимоги до формування туристських груп та учасників туристсько-спортивних походів
- •4. Вимоги до керівника туристської групи
- •5. Обов'язки і права керівника та заступника керівника туристської групи
- •6. Обов'язки та права учасника туристської подорожі
- •7. Оформлення маршрутної документації для проведення туристських подорожей з активними способами пересування
- •8. Кінцеві положення
- •Вимоги до туристського досвіду учасників
- •Основні вимоги до віку та кількісного складу учасників і керівників туристсько-спортивних походів (до пунктів 3.1, 3.4, 3.9)
- •Проект положення про практику студентів вищих навчальних закладів
- •Загальні положення
- •Види і зміст практики
- •Бази практики
- •Організація і керівництво практикою
- •Матеріальне забезпечення практики
- •Краєзнавча практика
- •49101, М. Дніпропетровськ, пр. Кірова, 103.
Зразок змісту звіту за підсумками краєзнавчої практики
ЗМІСТ
Склад бригади та розподіл обов’язків Календарний графік проходження практики Основні положення техніки безпеки під час проходження практики Карта фактичного матеріалу – маршрути й бази стоянки
ВСТУП РОЗДІЛ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА ТУРИСТСЬКО-ЕКСКУРСІЙНИХ МАРШРУТІВ ПРАКТИКИ 1.1. Тренувальний маршрут «Аеропорт “Дніпропетровськ” – урочище “Балка Сажавка” – с. Старі Кодаки – ж/м “Перемога”» 1.2. Маршрут 1 «сел. Канака – с. Рибаче – бухта Любові – с. Малоріченське – сел. Канака» 1.3. Маршрут 2 «Канакська балка – вдсх. Пашала – с. Привітне – сел. Канака» 1.4. Маршрут 3 «сел. Канака – с. Привітне – мис Чобан-Куле – сел. Канака» 1.5. Маршрут 4 «Ботанічний заказник «Канака» – г. Мала Янтуру – Канака» 1.6. Факультативний маршрут 5 «сел. Канака – м. Судак – смт Новий Світ – сел. Канака» 1.7. Факультативний маршрут 6 «сел. Канака – с. Зеленогір’я – урочище Панагія – Арпатські водоспади – сел. Канака»
РОЗДІЛ 2. ФІЗИКО-ГЕОГРАФІЧНІ КРАЄЗНАВЧІ ДОСЛІДЖЕННЯ 2.1. Географічне положення території рекреаційних районів 2.2. Геологічна будова території досліджень 2.3. Геоморфологічні умови території досліджень 2.4. Характеристика ґрунтового покриву території 2.5. Гідрологічні умови території 2.6. Метеорологічні умови місцевості 2.7. Біогеографічні умови території 2.8. Природоохоронні території району досліджень 2.8.1. Ботанічний заказник «Канака» 2.8.2. Ботанічний заказник «Новий Світ» 2.8.3. Ландшафтне урочище Панагія (Арпатські водоспади) 2.9. Ландшафтні умови за результатами маршрутних спостережень та естетичної оцінки
РОЗДІЛ 3. СУСПІЛЬНО-ГЕОГРАФІЧНІ КРАЄЗНАВЧІ ДОСЛІДЖЕННЯ 3.1. Комплексна характеристика досліджуваних населених пунктів 3.1.1. Порівняльна характеристика сільських населених пунктів Старі Кодаки, Рибаче, Привітне, Зеленогір’я, селища Канака 3.1.2. Порівняльний аналіз приморських міст – рекреаційних центрів Алушта, Судак, Новий Світ 3.2. Методика паспортної характеристики вулиці м. Судак 3.3. Георелігійна ситуація у районі досліджень. Характеристика Храму Святителя Миколая у с. Малоріченське
|
Продовження додатку В
3.4. Порівняльний аналіз торговельної інфраструктури на прикладі ринків сіл Рибаче, Привітне і сел. Канака 3.5. Особливості діяльності міжнародного аеропорту «Дніпропетровськ» 3.6. Економіко-географічний аналіз діяльності гранітного кар’єру «Рибальський» і його наукове значення 3.7. Порівняльний аналіз розвитку урбанізованих річкової і приморської рекреа-ційних зон на прикладі міста Дніпропетровська і Алуштинської міськради 3.8. Загальний аналіз стану соціальної інфраструктури і сфери соціальних послуг за результатами соціологічного опитування мешканців сіл Привітне і Рибаче
РОЗДІЛ 4. ІСТОРИКО- ГЕОГРАФІЧНІ КРАЄЗНАВЧІ ДОСЛІДЖЕННЯ 4.1. Загальна історико-географічна характеристика території досліджень 4.1.1. Історико-географічна характеристика с. Старі Кодаки і його роль у історичних відносинах Середнього Придніпров’я і Криму 4.1.2. Особливості історії заселення і освоєння території ПБК 4.1.2.1. Давньогрецькі сліди освоєння Канакської балки і ПБК, історія їх рекреаційного освоєння 4.1.2.2. Італійсько-генуезькі фортеці Чобан-Куле і Судак 4.2. Історико-топонімічна характеристика досліджуваних місцевостей 4.3. Порівняльна характеристика Ігрені і Клочко як історичних районів м. Дніпропетровська 4.4. Історико-культурні пам’ятки і музейні установи досліджуваних територій
РОЗДІЛ 5. АНІМАТОРСЬКА ПРАКТИКА В ТУРИЗМІ 5.1. Особливості підготовки та організації анімаційної програми «Канака-party» 5.2. Самоаналіз результативності проведення анімаційної програми
ВИСНОВКИ СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ДЖЕРЕЛ
ДОДАТКИ А – Кошторис фінансових витрат на організацію польового етапу практики, проїзд і харчування Б (Б.1–Б.10) – Бланки і картки результатів фізико-географічних краєзнавчих досліджень В (В.1–В.7) – Бланки, картки і анкети результатів суспільно-географічних краєзнавчих досліджень Г (Г.1–Г.2) – Паспорти результатів історико-географічних краєзнавчих досліджень Д – Сценарій і рекламний проспект анімаційної програми «Канака-party» Е – Фотозвіт за результатами краєзнавчої практики (в електронному виді) Ж – Фотогербарій за результатами біогеографічних краєзнавчих досліджень (в електронному виді)
|
Додаток Г