Как обстановку доложу?

Скажу ему: грызут науки,

Но могут умереть от скуки.

Ведущая: Конечно, важно знать науки.

Мы изучаем их без скуки.

Учащиеся исполняют частушки:

1.Мы – весёлые ребята, 3.Ах, как мне не погордиться -

В третьем «г» мы учимся. Хороши мои дела!

Пропоём мы вам частушки, Все контрольные работы

Может, что получится. На пятёрочки сдала!

2.Буквы в Машиной тетради 4.У Вадима нет терпенья:

Не стоят как на параде. Он урок не доучил.

Буквы прыгают и пляшут, И за пол стихотворенья

Маше хвостиками машут. Пол четвёрки получил.

5.Мы немножко пошумели – 6.Дорогие наши мамы,

В окнах стёкла зазвенели. Цвет лица у вас не тот.

Мы сказали «Тишина» - Вот что значит вместе с нами

В школе треснула стена. Грызть науки целый год.

Частушки продолжают мамы:

День сегодня необычный: Много лет ещё учиться,

Перешли мы в пятый класс. И терпенья не терять,

На пороге старшей школы Двойки, тройки, единицы

Мы даём вам всем наказ: В свой дневник не допускать.

А ещё тебе желаем, Жмём тебе на счастье руку,

Пятиклассник дорогой, Вспоминай свой первый класс

Чтоб тебя не посылали И учительницу вашу,

За родителем домой. Ту, что воспитала вас.

Ведущие: Внимание! А сейчас школьный информационный выпуск «Там – там новости»: и в шутку, и всерьёз.

• С большим успехом в школе прошёл семинар «Отцы и дети». После семинара для обоих отцов был дан большой концерт учительской самодеятельности.

• Вести с конкурса сочинений. Слушаем победителя в номинации «Краткость – сестра таланта». Его сочинение называется «Я у бабушки в гостях».

Ученик: Сёма развернул тетрадь,

Что ж, - сказал, - начну писать.

Сочинение такое: «Я у бабушки в гостях».

Напишу одной ногою. Для меня это пустяк!

Отдыхай, моя тетрадка, от ошибок в этот раз.

Я писать намерен кратко, избегая лишних фраз».

И красиво вывел Сёма: «Я пришел – её нет дома»!

Шапокляк: А где реклама? Мои помощники прорекламируют незаслуженно обиженную оценку (идёт реклама «двойки»)

• Двойка отличается твёрдостью, она никогда не бывает натянутой, как, например, четвёрка или пятёрка.

• Двойка отличается качеством, так как её почти всегда получают профессионалы своего дела.

• Двойка содействует тому, что мама и папа уделяют тебе больше внимания и даже играют в игры «Догони», «Ремешки».

• За двойками обращаться по адресу: школа № 9, кабинет № 11.

Приходите, господа, мы вас ждём. Двоек хватит на всех.

Шапокляк: Чудесно, отлично!

Ведущая: Предлагаем вашему вниманию прямое включение с выпускного праздника 3 «г» класса.

Учащиеся: Уважаемая Татьяна Александровна! Эти строки – для Вас:

Три долгих года Вы учили нас,

Вели в огромную страну Добра и Знания,

Мы помним, как вошли впервые в класс,

А вот сегодня скажем: «До свидания!»

Вы встретили улыбкой малышей,

Старательно писать, читать учили.

А помните улыбки до ушей,

Когда мы первые оценки получили?

Как трудно было нам слова писать –

Не слушались нас буквы и валились.

Недаром говорят, лиха беда начать,

А вот смотрите: все мы научились.

Спасибо Вам, учитель первый наш,

За Ваш огромный труд, что в нас вложили.

Конечно, мы – не первый выпуск Ваш,

И всё же мы друг друга полюбили.

Учительница первая у каждого своя,

У всех она хорошая, но лучше всех моя!

Ведущая: Слово предоставляется родителям.

Родители: Может, просто стало нам привычно,

Но не видеть этого нельзя:

У родных учителей обычно

Вечером усталые глаза.

Мы-то знаем, что это такое,

Детворы неугомонный рой.

Тут с одним-то не найдёшь покоя,

А не то, что с этакой семьёй.

Тот смешлив, а этот смотрит косо,

Там драчун уж затевает бой,

А вопросы – тысяча вопросов,

И ответа требует любой.

Сколько нужно ласки и заботы,

Всем помочь и каждого понять.

Благодарна и трудна работа:

Научить читать, писать, считать.

Благодарны Вам, конечно, все мы,

Трудно даже слово подобрать.

И сегодня, в этот день прощанья

Хочется спасибо Вам сказать.

Заключительное слово учителя. Учащиеся исполняют песню на мотив «Голубой вагон»:

Школу мы начальную закончили,

Переходим в среднее звено.

Даже все отличники напуганы,

Ведь, наверно, сложное оно.

Припев: Скатертью, скатертью дальний путь стелится

И упирается прямо в небосвод.

Каждому, каждому в лучшее верится,

Катится, катится жизни колесо.

Будут ожиданья не напрасными,

Много ждёт открытий впереди.

Будут все учителя прекрасными,

Ты с желаньем в школу приходи!

9. С.В. Щипакина, педагог-организатор ДТДМ

Массовые театрализованные и игровые программы на местности

Игровые программы, показанные в этом разделе, представляют собой разновидность спортивно-туристических соревнований не только с элементами ориентирования, но и с элементами драматизации, что привлекает детское внимание, будит интерес, желание действовать.

«Поиск Чудо-Юда»