- •Физическая культура как средство борьбы с гиподинамией, гипокинезией, гипоксией и гиперкапнией.
- •Психофизиологическая характеристика интеллектуальной деятельности и учебного труда студента.
- •Динамика работоспособности студента в течение учебного года. Особенности состояния студентов в период экзаменационной сессии.
- •Использование средств физической культуры для профилактики нервного и психофизиологического истощения студента.
- •Общая и специальная физическая подготовка. Цели и формы занятий.
- •Физическое воспитание, как основная организационная форма воспитания физических качеств, овладения физкультурными знаниями и обучения жизненно важным двигательным навыкам.
- •Формирование личностных качеств в процессе занятий физкультурой и спортом.
- •Понятия массового (общедоступного) спорта и спорта высших достижений. Цели и задачи.
- •Студенческий спорт. Организация и планирование спортивной подготовки в вуЗе.
- •Система спортивных студенческих соревнований.
- •Краткая физиологическая и методическая характеристика основных групп видов спорта и систем физических упражнений.
Использование средств физической культуры для профилактики нервного и психофизиологического истощения студента.
К «малым формам» физической культуры в режиме учебного труда студентов относятся утренняя гигиеническая гимнастика, физкультурная пауза, микропаузы в учебном труде студентов с использованием физических упражнений. Утренняя гигиеническая гимнастика являемся наименее сложной, но достаточно эффективной формой для ускоренного включения студентов в учебно- трудовой день. Она ускоряет приведение организма в работоспособное состояние, усиливает ток крови и лимфы во всех частях тела и учащает дыхание, что активизирует обмен веществ и быстро удаляет продукты распада, накопившиеся за ночь. Систематическое выполнение зарядки улучшает кровообращение, укрепляет сердечно-сосудистую, нервную и дыхательную системы, улучшает деятельность пищеварительных органов, способствует более продуктивной деятельности коры головного мозга. Ежедневная утренняя гимнастика, дополненная водными процедурами, - эффективное средство повышения физической тренированности, воспитания воли и закаливания организма. Физкультурная пауза является действенной и доступной формой. Она призвана решать задачу обеспечения активного отдыха студентов и повышения их работоспособности. С учетом динамики работоспособности студентов в течение учебного дня физкультурная пауза продолжительностью 10 мин. Рекомендуется после 4-х часов занятий и продолжительностью 5 мин. – после каждых 2-х часов самоподготовки. Использование «малых форм» физической культуры в учебном труде студентов играет существенную роль в оздоровлении его условий, повышении работоспособности.
Общая и специальная физическая подготовка. Цели и формы занятий.
Общая физическая подготовка (ОФП) — это процесс совершенствования двигательных физических качеств, направленных на всестороннее и гармоничное физическое развитие человека.ОФП способствует повышению функциональных возможностей, общей работоспособности, является основой (базой) для специальной подготовки и достижения высоких результатов в избранной сфере деятельности или виде спорта. Перед ОФП могут быть поставлены сле-1 дующие задачи:* достичь гармоничного развития мускулатуры тела и соответствующей силы мышц;* приобрести общую, выносливость;* повысить быстроту выполнения разнообразных движений, общие скоростные способности;* увеличить подвижность основных суставов, эластичность мышц;* улучшить ловкость в самых разнообразных (бытовых, трудовых, спортивных) действиях, умение координировать простые и сложные движения.Специальная физическая подготовка — это процесс воспитания физических качеств, обеспечивающий преимущественное развитие тех двигательных способностей, которые необходимы для конкретной спортивной дисциплины (вида спорта) или вида трудовой деятельности.Специальная физическая подготовка весьма разнообразна по своей направленности, однако все ее виды можно свести к двум основным группам:* спортивная подготовка;* профессионально-прикладная физическая подготовка.