
- •31.08.2011 Р., протокол № 33
- •Загальні відомості
- •Додипломну підготовку студентів проводять:
- •Деяка термінологія ects
- •Мета та завдання дисципліни
- •Структурований навчальний план дисципліни
- •Тематичний план лекцій
- •Тематичний план практичних занять
- •Види самостійної роботи студентів (срс)
- •Індивідуальне завдання студентам
- •Розподіл максимальної кількості балів по темах модулю 1 модуль 1: Статистика здоров’я. Організація основних видів медичного забезпечення населення на сучасних його рівнях.
- •Засоби діагностики засвоєння навчального матеріалу
- •Засвоєння навчального матеріалу здійснюється за допомогою стандартизованих контрольних засобів:
- •Загальні критерії оцінювання
- •Оцінювання студента на практичному занятті
- •Критерії інтегральної оцінки студента на практичному занятті
- •Шкала конвертації балів у традиційну оцінку по всім контрольним заходам на практичному занятті
- •Шкала конвертації поточних 4-бальних оцінок у бали за тему практичного заняття модуля 1
- •Перескладання оцінки поточного контролю
- •Критерії оцінки самостійної роботи
- •Критерії допуску до підсумкового контролю модуля 1
- •Критерії оцінки на підсумковому контролі модуля 1
- •Шкала оцінок на підсумковому контролі модуля 1
- •Шкала конвертації балів у традиційну оцінку за модуль 1 «Статистика здоров’я. Організація основних видів медичного забезпечення населення на сучасних його рівнях.»
- •Перескладання підсумкового контролю модуля 1
- •Практичні навички і вміння до підсумкового контролю модуля 1
- •Програмні питання до підсумкового контролю модуля 1: Статистика здоров’я. Організація основних видів медичного забезпечення населення на сучасних його рівнях.
- •Джерела інформації для вивчення дисципліни Перелік обов’язкової навчальної літератури
- •Часть I. Общественное здравоохранение. М.: «Медицина», 2003. – 368 с.
- •Часть II. Организация медицинской помощи. М.: «Медицина», 2003. – 456 с.
- •Часть III. Экономика и управление здравоохранения. М.: «Медицина», 2003. – 392 с.
- •Перелік додаткової навчальної літератури
- •Тематичний план лекцій
- •Тематичний план практичних занять
- •Види самостійної роботи студентів
- •Індивідуальне завдання студентам
- •Критерії оцінки на підсумковому контролі модуля 2
- •Шкала оцінок на підсумковому контролі модуля 2
- •Шкала конвертації балів у традиційну оцінку за модуль 2 «Менеджмент системи охорони здоров’я. Організація окремих видів медичного забезпечення населення. Експертиза непрацездатності.»
- •Перескладання підсумкового контролю модуля 2
- •Практичні навички і вміння до підсумкового контролю модуля 2
- •Програмні питання до підсумкового контролю модуля 2: Менеджмент системи охорони здоров’я. Організація окремих видів медичного забезпечення населення. Експертиза непрацездатності.
- •Конвертація балів за дисципліну «соціальна медицина, організація охорони здоров’я» в традиційну оцінку та в оцінку за шкалою ects Критерії оцінки студента з дисципліни
- •Шкала конвертації балів у традиційну оцінку з дисципліни «Соціальна медицина, організація охорони здоров’я»
- •Шкала конвертації кількості балів з дисципліни в оцінки за шкалою ects
- •(Витяг)
- •7.5. Студент:
- •Інструкція з охорони праці № 229 для студентів, курсантів, слухачів при виконанні навчальної, наукової та іншої роботи на кафедрі соціальної медицини, організації та управління
- •На кафедрі соціальної медицини, організації та управління охороною здоров’я
- •Графік суботніх чергувань викладачів кафедри соціальної медицини, організації та управління охороною здоров’я для прийняття відпрацювань студентів з дисципліни на 2011-2012 н.Р.
Тематичний план лекцій
№ з/п |
Тема лекції |
Год. |
МОДУЛЬ 2: Менеджмент системи охорони здоров’я. Організація окремих видів медичного забезпечення населення. Експертиза непрацездатності.
|
||
1. |
Основи менеджмента системи охорони здоров’я. |
2 |
2. |
Медико-соціальні проблеми охорони матері та дитини. Репродуктивне здоров’я. |
2 |
3. |
Організація експертизи непрацездатності, її правові засади. Медико-соціальні аспекти інвалідності. |
2 |
4. |
Сутність і особливості оцінки якості медичної допомоги населенню. Формування стандартів якості різних видів медичної допомоги. |
2 |
5. |
Організація санітарно-епідеміологічного забезпечення. Правові засади діяльності санепідслужби. |
2 |
Разом |
10 |
Тематичний план практичних занять
№ з/п |
Тема практичного заняття |
Год. |
МОДУЛЬ 2: Менеджмент системи охорони здоров’я. Організація окремих видів медичного забезпечення населення. Експертиза непрацездатності. |
||
1. |
Методика прийняття управлінських рішень. Управління персоналом. |
2 |
2. |
Організація та зміст роботи пологових будинків, облік і аналіз їх діяльності. |
2 |
3. |
Організація та зміст роботи дитячих лікарень, облік і аналіз їх діяльності. |
2 |
4. |
Методика проведення медичної експертизи. |
2 |
5. |
Методика експертизи тимчасової непрацездатності, порядок її здійснення. |
2 |
6. |
Організація експертизи стійкої непрацездатності. |
2 |
7. |
Методика проведення експертних оцінок медичного забезпечення окремих контингентів населення. |
2 |
8. |
Організація роботи санітарно-епідеміологічних закладів. Взаємодія санітарно-епідеміологічних станцій (СЕС) і лікувально-профілактичних закладів (ЛПЗ). |
2 |
9. |
Методи та засоби гігієнічного навчання та виховання населення. |
2 |
10 |
Підсумковий контроль засвоєння модуля 2. |
2 |
Разом |
20 |
|
Кількість годин з дисципліни |
50 |
Примітка: на всі практичних заняття кожен студент приносить підручник і посібник, конспект лекцій, робочий зошит для самостійної підготовки до практичного заняття, протокол практичного заняття, мікрокалькулятор.
Види самостійної роботи студентів
№ з/п |
Тема самостійної роботи |
Год. |
Вид контролю |
|
МОДУЛЬ 2: Менеджмент системи охорони здоров’я. Організація окремих видів медичного забезпечення населення. Експертиза непрацездатності. |
||||
|
Підготовка до практичних занять – теоретична підготовка та опрацювання практичних навичок. |
|
Поточний контроль на практичних заняттях |
|
1. |
Основи менеджмента системи охорони здоров’я. |
1 |
||
2. |
Методика прийняття управлінських рішень. Управління персоналом. |
1 |
||
3. |
Медико-соціальні проблеми охорони матері та дитини. Репродуктивне здоров’я. |
1 |
||
4. |
Організація та зміст роботи пологових будинків, облік і аналіз їх діяльності. |
1 |
||
5. |
Організація та зміст роботи дитячих лікарень, облік і аналіз їх діяльності. |
1 |
||
6. |
Методика проведення медичної експертизи. |
0,5 |
||
7. |
Організація експертизи непрацездатності, її правові засади. Медико-соціальні аспекти інвалідності. |
1 |
||
8. |
Методика експертизи тимчасової непрацездатності, порядок її здійснення. |
0,5 |
||
9. |
Організація експертизи стійкої непрацездатності. |
0,5 |
||
10. |
Сутність і особливості оцінки якості медичної допомоги населенню.Формування стандартів якості різних видів медичної допомоги. |
1 |
||
11. |
Методика проведення експертних оцінок медичного забезпечення окремих контингентів населення. |
1 |
||
12. |
Організація санітарно-епідеміологічного забезпечення. Правові засади діяльності санепідслужби. |
0,5 |
||
13. |
Організація роботи санітарно-епідеміологічних закладів. Взаємодія санітарно-епідеміологічних станцій (СЕС) і лікувально-профілактичних закладів (ЛПЗ). |
0,5 |
||
14. |
Методи та засоби гігієнічного навчання та виховання населення. |
0,5 |
||
15. |
Виконання індивідуального завдання: «Розробка заходів покращення здоров’я населення та організації охорони здоров’я». |
2 |
Перевірка завдання |
|
16. |
Підготовка до підсумкового контролю засвоєння модуля 2. |
2 |
Підсумковий контроль |
|
Разом |
15 |
|
||
Разом СРС з дисципліни, в т.ч. підготовка до підсумкового модульного контролю |
55 6 |
|