Тема 14. Социология массовой коммуникации

Понятие массовой коммуникации. Массовая коммуникация как социальный институт. Эволюция представлений о роли средств массовой коммуникации в жизни общества и индивида. Анализ функций средств массовой коммуникации. Позитивное и негативное воздействие массовой коммуникации на индивидуальное и массовое сознание.

Характеристики системы средств массовой коммуникации как теоретической модели. Структура массовой коммуникации. Аудитория СМК, ее характеристики. Содержание процессов коммуникации в массовом обществе: структурная, фундаментальная и оперативная информация. Средства передачи массовой информации. Коммуникатор (адресант), специфика его деятельности.

Социологические методы изучения массовой аудитории. Количественные и качественные способы измерения коммуникативного поведения.

Вопросы для обсуждения на семинаре:

1. Этапы развития средств коммуникации.

2. Массовая коммуникация как социальный институт.

3. Структура и характеристики массовой коммуникации.

4. Количественные и качественные параметры Аудитории средств массовой информации.

5. Социологические методы изучения Аудитории.

6. Качественные методы изучения поведения Аудитории.

Темы докладов:

1. Реклама как массовый коммуникативный процесс.

2. Особенности телеаудитории.

3. Характеристики радиоаудитории.

4. Читатели массовой литературы.

5. Специфика Интернет-аудитории.

Задание для самостоятельной работы:

Составить опросный лист (анкету) для изучения характеристик аудитории СМИ (задание выполняется студентами индивидуально, сдается преподавателю в письменном виде).0 - 5 баллов

Ролевая игра – Упражнение «Иван Иванович» (как возникают слухи). 0 – 2 балла

Тема 15. Социология общественного мнения

Предметная область социологии общественного мнения. Различные подходы к ее определению. Понятие общественное мнение. Общественное мнение и общественное сознание, формы общественного сознания.

Объект общественного мнения и условия его формирования. Субъект и выразитель общественного мнения. Формы общественного мнения: общественное, аналитическое, конструктивное, регулятивное. Основные характеристики общественного мнения: направленность, интенсивность, интеграция.

Измерение общественного мнения. Методы изучения общественного мнения. Проведение выборочных исследований, разработка вопросника.

Общественное мнение в современной России, факторы его развития. Российские центры изучения общественного мнения. Методика изучения общественного мнения в России.

Управление общественным мнением. Пропаганда как способ воздействия на общественное мнение, ее цель и формы. Понятие когнитивного диссонанса, его учет в пропагандистской деятельности. Пределы пропаганды. Функции общественного мнения.

Основные понятия: общественное мнение, социология общественного мнения, общественность, общественное сознание, опрос, выборка, пропаганда, когнитивный диссонанс.

Вопросы для подготовки и обсуждения на семинаре:

1. В каких значениях используется понятие «общественное мнение»?

2. Кто ввел в научный оборот термин «общественное мнение»?

3. Назовите элементы общественного мнения по Гегелю.

4. Какая существует взаимосвязь между общественным мнением и общественным сознанием?

5. В обществе какого типа общественное мнение превращается в особый социальный институт? Почему?

6. Опишите механизмы создания общественного мнения в разных типах общества.

7. Какую роль общественное мнение играет в современном российском обществе?

8. Как используются результаты изучения общественного мнения? Какое теоретическое и практическое значение имеет анализ общественного мнения?

9. Что понимается под пропагандой? В каком случае пропаганда производит наибольшие изменения в человеческом поведении?

10. Какие факторы ограничивают проведение пропаганды?

Темы докладов:

1. Организации по изучению общественного мнения в России и за рубежом.

2. Роль СМИ в формировании общественного мнения.

3. Особенности проведения предвыборных опросов общественного мнения.

Задание для работы в группах (до 3х человек):

Опишите структуру социального института общественного мнения, перечислите его характерные признаки и функции. 0-3 балла