
- •Тема 1 философия как феномен культуры
- •Мировоззрение, его структура и основные функции. Исторические типы мировоззрения
- •Специфика философского знания. Сравнительный анализ философии, мифологии, религии, искусства и науки
- •Философские категории и универсалии культуры. Функции философии
- •Тема 2
- •Проблема начала философии: основные концепции
- •Древнеиндийская философия: специфика проблемного поля и основные школы
- •Философские учения Древнего Китая
- •Древнегреческая философия: общая характеристика
- •Статус и основные проблемы философии средневековья
- •Основные философские идеи в культуре Возрождения
- •Становление классической науки и исследовательские программы Нового времени
- •Социально-политические концепции философии Просвещения
- •Немецкая классическая философия и ее место в историко-философской традиции
- •Тема 3
- •Классика и неклассика: типы рациональности
- •Становление иррациональной традиции в неклассической философии (Кьеркегор, Шопенгауэр, Ницше)
- •Исторические формы позитивистской философии
- •Марксизм и его статус в историко-философской традиции
- •Экзистенциально-феноменологическая стратегия в современной философии
- •Структурализм и постструктурализм. Философия постмодернизма
- •Тема 4
- •Русская философия: основные темы и тенденции развития
- •Философская мысль Беларуси
- •Тема 5
- •Понятие метафизики и ее статус в историко-философской традиции
- •Онтология как философское учение о бытии
- •Философское учение о материи
- •Отношения.
- •Движение и развитие как атрибуты бытия. Принцип глобального эволюционизма
- •Диалектика как философская концепция развития. Исторические формы диалектики .
- •Пространственно-временная организация бытия. Основные концепции пространства-времени
- •Понятие природы в философии и науке
- •Основные модели антропогенеза в философии
- •Социокультурные проекции личности
- •Проблема сознания в философии
- •Генезис сознания
- •Психоанализ о структуре и механизмах функционирования психики
- •Структурно-функциональные характеристики сознания
- •Социокультурная размерность сознания
- •Тема 7
- •Гносеология как учение о познании
- •Проблема познаваемости мира: основные гносеологические стратегии
- •Субъект и объект познания
- •Структура познавательного процесса
- •Проблема истины
- •Тема 8
- •Понятие науки и ее основные функции
- •Генезис науки и основные этапы ее развития
- •Этика науки и социальная ответственность ученого
- •Тема 9
- •Общество как объект философского анализа. Основные исследовательские программы
- •Философия истории и ее проблемное поле
- •Источник, движущие силы и субъект исторического развития
- •Направленность исторического процесса: линейные и нелинейные интерпретации
- •Социальная структура общества
- •Социально-философские концепции власти
- •Философия культуры: основные стратегии
- •Единство и многообразие культурно-исторического процесса
- •Тема 10
- •Техника как объект социально-философского исследования
- •Кризис техногенной цивилизации и глобальные проблемы современности
- •Процессы глобализации в современном мире
Экзистенциально-феноменологическая
концепция
(Э. Гуссерль, М. Хайдеггер, Ж.-П. Сартр,
М. Мерло-Понти и др.) делает акцент на
описании опыта индивидуального сознания,
центральной характеристикой которого
становится интенциональность. Последнее
предполагает способность сознания
быть всегда «сознанием о ...», его
нацеленность вовне при одновременном
внесении личностных смыслов в
действительность. Преодолевая
созерцательность классических моделей,
феноменология наделяет индивидуальное
человеческое «Я» активным конституирующим
статусом. Сознание по сути своей
есть не столько отражение, сколько
осмысление (конституирование смысла)
действительности, где смысл как
«со-мысль» связан не столько со знанием,
имеющим внешний по отношению к человеку
источник, но с индивидуально-личностным
пониманием, исходящим из самого человека
и его экзистенциальной ситуации.
При этом сознание не редуцируемо к
разуму, но осуществляется как динамическая
целостность рефлексивных и дорефлексивных
слоев, как «поток» мыслей, чувств,
ассоциаций, как единство внутреннего
и внешнего.
Определенной
альтернативой экзистенциально-феноменологической
стратегии в современной философии
стала социокультурная
парадигма
интерпретации сознания, рассматривающая
последнее как производное от
общественного бытия и общественного
сознания (марксизм), социальных
коммуникаций и взаимодействий
(символический интеракционизм), языка
и дискурса (структурализм). Генетически
и функционально сознание здесь
оказывается обусловленным коллективным
опытом, который в своей совокупности
образует особую интегративную
целостность, превосходящую
индивидуальность и подчиняющую ее
новым формам объективности, коренящимся
уже не в субстанциальности разума или
природы, но в истории и культуре.
Сознание
можно интерпретировать как сложную
многоуровневую систему, включающую
в себя природно-психические,
индивидуально-личностные и
социокультурные проекции. Соответственно
проблема генезиса (происхождения)
сознания может быть рассмотрена на
нескольких уровнях: в контексте
общеприродной эволюции, в связи со
становлением культуры и общества и в
аспекте онтогенеза (индивидуального
развития человека).
89
Генезис сознания
Природным
основанием появления сознания стало
свойство отражения
как способность объекта воспроизводить
характеристики взаимодействующего
с ним объекта. Выступая как информационное
отражение, сознание укоренено в этом
общеприродном свойстве, представленном
на уровнях неживой, живой и социальной
материи.
Развитие
форм отражения в живой природе:
раздражимость
(непосредственная целостная реакция
организма на биологически важные
(биотические) воздействия);
чувствительность
(непосредственная дифференцированная
реакция организма на биотические
факторы, возникает в связи с формированием
нервной системы и способности к
ощущению);
психика
- высшая форма отражения в природе,
характеризуемая как адаптационный
механизм, обеспечивающий поисковое
поведение высокоорганизованных
животных в соответствии с ориентацией
на биотические и абиотические факторы.
Психика основана на видовых, генетически
закрепленных программах жизнедеятельности
(инстинктах) и на индивидуальном опыте
адаптации к внешней среде (совокупности
условных и безусловных рефлексов).
Вместе
с тем сознание человека качественно
отличается от психики животных.
Основными отличительными признаками
здесь являются:
абстрактно-логическое
мышление,
связанное с умением воспроизводить
сущностные характеристики и связи
действительности, не данные
непосредственно в восприятии;
целеполагание
как способность идеально конструировать
желаемый продукт деятельности, что
позволяет человеку творчески
преобразовывать действительность, а
не пассивно вписываться в нее;
самосознание,
определяющее возможность выделения
себя из внешней среды;
язык
как вторая сигнальная система,
заставляющая нас ориентироваться
не столько по реальным физическим
процессам, сколько по их знаково-символическим,
языковым коррелятам.
Формирование
этих особенностей стало возможным
благодаря социо- и культурогенезу. У
истоков сознания стояла практика, где
первичный акт мышления фактически
выступает как «внутреннее действие»,
осуществляемое не с реальными объектами,
а с их идеальными проекциями. Специфика
доязыковой стадии в эволюции