
- •Тема 1 философия как феномен культуры
- •Мировоззрение, его структура и основные функции. Исторические типы мировоззрения
- •Специфика философского знания. Сравнительный анализ философии, мифологии, религии, искусства и науки
- •Философские категории и универсалии культуры. Функции философии
- •Тема 2
- •Проблема начала философии: основные концепции
- •Древнеиндийская философия: специфика проблемного поля и основные школы
- •Философские учения Древнего Китая
- •Древнегреческая философия: общая характеристика
- •Статус и основные проблемы философии средневековья
- •Основные философские идеи в культуре Возрождения
- •Становление классической науки и исследовательские программы Нового времени
- •Социально-политические концепции философии Просвещения
- •Немецкая классическая философия и ее место в историко-философской традиции
- •Тема 3
- •Классика и неклассика: типы рациональности
- •Становление иррациональной традиции в неклассической философии (Кьеркегор, Шопенгауэр, Ницше)
- •Исторические формы позитивистской философии
- •Марксизм и его статус в историко-философской традиции
- •Экзистенциально-феноменологическая стратегия в современной философии
- •Структурализм и постструктурализм. Философия постмодернизма
- •Тема 4
- •Русская философия: основные темы и тенденции развития
- •Философская мысль Беларуси
- •Тема 5
- •Понятие метафизики и ее статус в историко-философской традиции
- •Онтология как философское учение о бытии
- •Философское учение о материи
- •Отношения.
- •Движение и развитие как атрибуты бытия. Принцип глобального эволюционизма
- •Диалектика как философская концепция развития. Исторические формы диалектики .
- •Пространственно-временная организация бытия. Основные концепции пространства-времени
- •Понятие природы в философии и науке
- •Основные модели антропогенеза в философии
- •Социокультурные проекции личности
- •Проблема сознания в философии
- •Генезис сознания
- •Психоанализ о структуре и механизмах функционирования психики
- •Структурно-функциональные характеристики сознания
- •Социокультурная размерность сознания
- •Тема 7
- •Гносеология как учение о познании
- •Проблема познаваемости мира: основные гносеологические стратегии
- •Субъект и объект познания
- •Структура познавательного процесса
- •Проблема истины
- •Тема 8
- •Понятие науки и ее основные функции
- •Генезис науки и основные этапы ее развития
- •Этика науки и социальная ответственность ученого
- •Тема 9
- •Общество как объект философского анализа. Основные исследовательские программы
- •Философия истории и ее проблемное поле
- •Источник, движущие силы и субъект исторического развития
- •Направленность исторического процесса: линейные и нелинейные интерпретации
- •Социальная структура общества
- •Социально-философские концепции власти
- •Философия культуры: основные стратегии
- •Единство и многообразие культурно-исторического процесса
- •Тема 10
- •Техника как объект социально-философского исследования
- •Кризис техногенной цивилизации и глобальные проблемы современности
- •Процессы глобализации в современном мире
независимость.
Ряд положений работы Руссо «Об
общественном договоре» вошел в
американскую «Декларацию независимости»
и французскую «Декларацию прав человека
и гражданина».
Хронологически
немецкая классическая философия (Н. К.
Ф.) занимает небольшой временной
промежуток (основные произведения
выходят в 1770-1831 гг.). Ее образуют всего
5 авторов: И. Кант (1724-1804), И. Г. Фихте
(1762-1814), Ф. В. И. Шеллинг (1775— 1854), Г. В. Ф.
Гегель (1770-1831) и Л. Фейербах (1804-1872). Вместе
с тем в истории философии она занимает
особое место, значимость которого
определяется тем, что Н. К. Ф. стала:
высшей
формой развития классической
рационалистической традиции,
ориентированной на разум как принцип
организации действительности и механизм
ее познания (здесь максимально
последовательно осуществлен идеал
построения философии как строгой
науки, представлены основные
онтологические и гносеологические
программы классики);
преддверием
неклассического типа философствования,
поскольку ряд ее положений (критицизм
Канта по отношению к разуму, диалектика
Гегеля, антропологизм Фейербаха) стали
основанием для развития новых
философских стратегий.
Н.
К. Ф. отличает как разнообразие философских
позиций (дуализм Канта, субъективный
идеализм Фихте, объективный идеализм
Гегеля, материализм Фейербаха), так и
несомненная преемственная связь
между ними. Для отражения специфики и
значимости этой традиции особую
роль играет творчество Канта и Гегеля,
с именами которых связано начало и
завершение немецкого трансцендентализма.
Критическая
философия И. Канта
пересматривает идеалы предшествующей
гносеологии, усматривающей истину в
объективной действительности, и
обосновывает необходимость критического
исследования самого разума как источника
познания. Отвечая на вопрос о возможности
познания, Кант приходит к следующим
выводам:
Человеческое
познание, начинающееся с определенного
вопроса или предположения, всегда
активно по отношению к природной
действительности, т. к. выявляет в ней
то, что оно хочет или
36
Немецкая классическая философия и ее место в историко-философской традиции
готово
увидеть, в силу чего знание производив
не столько от объекта, сколько от
субъекта.
Объективный
мир, данный нам в чувственном восприятии,
- это мир «вещей-в-себе», т. е. существуя
сам по себе, независимо от человека,
он открывает нам лишь те или иные свои
проявления (феномены), в то время как
его подлинная сущность (ноумен) остается
для нас неизвестна.
Возможность
научной истины (в математике и физике)
обеспечивается наличием априорных
(доопытных) форм чувственности и
рассудка, выступающих как всеобщие
схемы или формы сознания, которые,
существуя независимо от опыта восприятия
или рассуждения (до всякого опыта),
организуют его в соответствии с единой
матрицей, обеспечивая тем самым
универсальность научных истин.
Априорные формы и категории образуют
трансцендентальные (от лат.
«переступать», т. е. выходящие за границы
эмпирического, опытного) основания
разума и познания.
Метафизические
истины о душе, Вселенной и Боге находятся
в компетенции не теоретического разума
(для науки эти концепты избыточны в
силу их недоказуемости), а практического,
поскольку их решение значимо для
определения смысла и целей человеческого
существования и поведения. При этом
высшим нравственным законом, согласно
Канту, выступает априори заданный
категорический императив,
предписывающий поступать человеку в
соответствии с моральным долгом,
но не с личными эгоистическими
стремлениями.
Свою
философию Кант назвал «новым коперниканским
поворотом», поскольку он сместил
центры познавательного интереса с
объекта на субъект, провозгласил
активность человеческого разума по
отношению к внешней действительности
и обстоятельствам, но одновременно
указал и на его ограниченность. Утверждая
трансцендентально-всеобщий характер
оснований разума и познания, Кант,
однако, оставил без внимания вопрос об
их источнике. Философия Фихте,
Шеллинга и Гегеля выстраивается как
попытка ответа на вопрос об основании
и механизмах генезиса трансцендентальных
истин.
Идеалистическая
диалектика Гегеля
стала наиболее грандиозным проектом
Н. К. Ф. и философского рационализма в
целом, где в рамках единой целостной
системы представлена универсальная
логика становления и развития разума,
природы и истории. Говоря о том, что
«философия должна сделать предметом
мышления само мышление», он в качестве
начальной точки отсчета берет Абсолют
37
ную
идею, которая выступает как чистое
бытие, наиболее абстрактно-всеобщий
признак всего сущего. Идея выступает
не только как «первоэлемент» мышления,
но и как его цель, поскольку познание
(мышление) устремлено к истине, также
имеющей идеальную природу. Познание
всегда требует своего предмета, поэтому
идея «опредмечивает», объективирует
себя в действительности, являющейся
«инобытием идеи». Соответственно, «все
действительное разумно, все разумное
действительно».
Путь
познания связан с переходом от отдельных
(абстрактных) истин к более полному
(конкретному) знанию. Система Гегеля
выстраивается следующим образом:
1) логика (идеи как чистые категории);
2) философия природы (идея в ее инобытии);
3) философия духа (человек и история,
посредством которых идея возвращается
к себе из инобытия). Полагая, что в рамках
его системы Абсолютная истина
наконец-то познана, Гегель фактически
замыкает развитие в этой финальной
точке истории и философии.
Основная
заслуга Гегеля связана с разработкой
им диалектического метода (диалектика
- учение о развитии). К характеристикам
гегелевской диалектики следует отнести:
Представление
о существовании объективных законов
развития в природе, обществе,
культуре.
Учение
о противоречии как источнике развития
и описание механизмов возникновения
и разрешения противоречий (триада:
тезис - антитезис - синтез).
Разработка
диалектической системы категорий
(количество и качество, сущность и
явление и т. д.).
Идеалистический
характер диалектики (природные и
исторические процессы производны
от логики саморазвития Абсолютной
идеи).
Абсолютизация
триады и финалистский характер развития.
Система
Гегеля фактически исчерпала возможности
классической философии. Первой
реакцией на нее была антропологическая
философия JI.
Фейербаха, усмотревшего в гегелевском
Абсолюте аналог Бога и вернувшего разум
«природе человека». Затем, на основе
критики Гегеля начинают формироваться
новые неклассические стратегии
философствования (А. Шопенгауэр, С.
Кьеркегор, позитивизм, марксизм).