1.Журналистика как предмет изучения, как самостоятельная функционирующая система. Структура и действующие силы журналистики. Журналистика –соц.система, предназначенная для поиска, переработки, периодической передачи актуальной соц.информации с помощью спец. Коммуникационных средств(печать,TV,интернет и т.д.) неопределенной массовой аудитории с целью информирования, соц.адаптирования, а так же отражение и формирование общественного мнения.

В систему журналистики входят: СМИ, Каналы, Система технических служб, Журналисты, Система научных учреждений и научных центров( университеты, курсы, институты), Система органов власти.

Действующие силы журналистики: Учредители- государственная или общественная организация, профессиональный или творческий союз (группа, общество). Те, кто создают теле-радио предприятия. Деятельность регулирует государство, закон о СМИ. Соц.институты- с ними взаимодействует журналистика, деятельность их обсуждается в журналистике с целью принятия решений. Тексты- журналистские произведения, документы, сообщения агентств, рекламные материалы. Руководящие органы, Действительность(реальность), Каналы, Журналисты. Широкое семантическое значение понятия журналистика: Особый соц.институт, Система видов деятельности, Совокупность профессий, Система произведений, Комплекс каналов передачи информации.

2.Информация и ее роль в социальной практике. Социальная информация. Виды и типы информации. 1.Активное развитие информационно- коммуникационных технологий. 2.Информационное развитие = трансформации всех общественных институтов и сфер человеческой деятельности. 3.Информационное развитие главенствует на политическим, экономическим и соц.развитием. Расширение сфера информационных структур. 3 сегмента рынка информационных услуг: 1.Услуги для населения( интернет, спутник, кабельное, кибер-деньга, банковские операции и т.д.) 2.Услуги для бизнеса( электронный обмен данными, видео-конференции, корпоративное обучение). 3.Услуги для государства( терминалы правительства). Информационная деятельность – создание информации, перевод информации из 1 знаковой системы в другую, распространение информации, потребление информации, использование информации( зависит от возраста, соц.слоя. положения), хранение информации. -Социальная информация - совокупность знаний, сведений, данных и сообщений, которые формируются и воспроизводятся в обществе и используются индивидами, группами, организациями, различными социальными институтами для регулирования социального взаимодействия, общественных отношений и процессов. Основные виды информации по ее форме представления, способам ее кодирования и хранения, что имеет наибольшее значение для информатики, это: * графическая или изобразительная — первый вид, для которого был реализован способ хранения информации об окружающем мире в виде наскальных рисунков, а позднее в виде картин, фотографий, схем, чертежей на бумаге, холсте, мраморе и др. материалах, изображающих картины реального мира; * звуковая — мир вокруг нас полон звуков и задача их хранения и тиражирования была решена с изобретение звукозаписывающих устройств в 1877 г. Ее разновидностью является музыкальная информация — для этого вида был изобретен способ кодирования с использованием специальных символов, что делает возможным хранение ее аналогично графической информации; * текстовая — способ кодирования речи человека специальными символами — буквами, причем разные народы имеют разные языки и используют различные наборы букв для отображения речи; особенно большое значение этот способ приобрел после изобретения бумаги и книгопечатания; * числовая — количественная мера объектов и их свойств в окружающем мире; особенно большое значение приобрела с развитием торговли, экономики и денежного обмена; аналогично текстовой информации для ее отображения используется метод кодирования специальными символами — цифрами, причем системы кодирования (счисления) могут быть разными; * видеоинформация — способ сохранения «живых» картин окружающего мира, появившийся с изобретением кино. Существуют также виды информации, для которых до сих пор не изобретено способов их кодирования и хранения — это тактильная информация, передаваемая ощущениями, органолептическая, передаваемая запахами и вкусами и др.

3.Журналистская информация, как часть соц.информации. Потенциальная, принятая и реальная информация.

-Журналистская информация представляет собой социальную информацию, обработанную особым образом – с целью быстрейшего ее поступления к потребителю, облегчения ее восприятия и сильнейшего воздействия на него.

- Информация обладает определенными свойствами.

Во-первых, это способность информации быть ценной и бесполезной. Самая главная ценность информации состоит в ее новизне. Но надо учесть, что любая новая, ранее неизвестная информация обязательно обладает объективной ценностью, но не всегда представляет ценность для каждого отдельного человека или группы лиц. Поэтому всегда надо помнить и о субъективной ценности информации, которая зависит от потребности людей. Второе свойство информации - ее избыточность. Абсолютно новая информация требовала бы постоянного напряжения, человек быстро бы уставал. Поэтому журналисты часто делают пояснения терминов, поэтому одни и те же новости выходят в эфир с заданной периодичностью. В теории информации выделяют два уровня информации - потенциальную и реальную информацию. Вся журналистская информация, функционирующая в обществе, то есть социальная информация, - это потенциальная информация. Реальная информация - это соотношение между сообщением и его потребителем: только соединяясь с потребителем (слушателем, читателем, зрителем и пр.) информация становится реальной.

Требования, предъявляемые к журналистской информации:

1.Оригинальность, не банальность сведений.

2.Доступность или декодируемость сообщения.

3.Релевантность или уместность сообщения.

4.Виды журналистской информации:

5.Событийная информация - это факты, события, публикуемые без комментариев.

6.Интерпретирующая информация - это анализ, комментарии, выводы и обобщения, содержащиеся в публикациях.

7.Базисная информация - это особо важная документальная, теоретическая информация государственного, нравственного, правового, религиозного и другого общезначимого характера.

4-5.Массово-информационная природа журналистики.

-Все содержание журналистики выражается и передается в виде информации или массовой информации. Информация является посредником между журналистикой и аудиторией, ингредиент, при помощи которого решаются многие задачи, стоящие перед системой журналистики, как соц.института. (Ж-И-А). Важным для понимания природы журналистики является понятие массовая информация. В отношении журналистики «масса» означает аудиторию, состоящую из потребителей продуктов культуры, которая относительно не велика и не дифференцирована по месту проживания и по соц.классу. -Массовая информация-любая соц.информация, которой хотя бы на 1 из стадий жизненного цикла оперировала масса.

Значения понятия МИ: 1.Направленность на массу при отсутствии непосредственного контакта входящих в нее, независимо от ее величины и пространственной рассредоточенности. 2.Соответствие нуждам этой массы в информации, ориентирующей в социально значимых явлениях и проблемах, затрагивающая широкий круг экономических, социальных, духовных интересов массы и обеспечивающая её сведениями, которыми она может оперировать как своими в разных сферах жизни. 3.Стремление к созданию единой позиции массы, по касающимся ее вопросам. Интеграция ее социальной общности, выработки единой активной позиции с приближением к общечеловеческим суждениям и нормам. 4.Доступность информации для масс, удобный режим потребления, простота формы, способствующая легкому усвоению. 5. Возможность одновременного получения информации. 6. Открытая возможность для всех желающих участия в работе СМИ в разных формах.

ФЗРФ «ОСМИ» :Массовая информация – предназначенные для неограниченного круга лиц печатные, аудио-, аудио-визуальные и иные сообщения и материалы.

6.Информированность аудитории. Основные проблемы и пути ее достижения на современном этапе в целях информационного оснащения общества.

Информированность аудитории – такое сочетание сознания, при котором каждый его субъект располагает всей необходимой и достаточной информацией, позволяющей верно ориентироваться в действительности и принимать правильное решение. Проблемы информативного оснащения общества:

1.Проблема информационной насыщенности текста, т.е. наличие в нем такой потенциальной информации, которая подготовлена в расчете на высокую эффективность.

2.Проблема высокой информированности текста, т.е. максимальная реализация его потенций при столкновении с аудиторией, что соответственно означает его высокую реальную эффективность.

Задача журналиста: повышение информационной насыщенности создаваемых им тестов.

7.Информативность. Требования информативности журналистских текстов.

Информативность –степень перехода потенциальной информации в принятую, и далее переработка ее в реальную информацию.

Требования информативности журналистских текстов:

1.Не банальность, т.е. оригинальность сведений, сообщаемых аудитории, информация должна быть новой, содержащей неизвестные сведения.

2.Декодируемость, т.е. доступность сообщения, возможность понимая текста в соответствии с замыслом журналиста.(Журналист должен пользоваться доступным для аудитории языком, ему должна быть свойственна ориентация на эмоциональный опыт аудитории. Журналист должен ориентироваться на тот уровень знаний и культуры, каким располагает аудитория).

3.Релевантность, т.е. ценность, значимость для аудитории сообщаемых сведений.

Высокая информационная насыщенность текста, а в результате высокая информативность работы текстовой аудитории определяется мерой системной реализации журналистом требований релевантности, декодируемости и не банальности совокупности. Не соблюдение хотя бы 1 из требований лишает текст возможности быть информативным

8.Прагматическая, семантическая и синтаксическая адекватность журналистских текстов.

1.Прагматическая адекватность( с т.зрения характеристики его отношений с аудиторией).Важным требованием к журналистам является знание закономерностей превращения информации на пути от журналиста к аудитории и учет их в работе над текстом. Существует проблема адекватности познания журналистом действительности и эффективности взаимодействия текста с аудиторией.

2.Семантическая адекватность( характеристика его отношений с действительностью).С т.зрения семантической адекватности информация должна быть:

1.Дискриптивной, т.е. описывающей и представляющей все богатство окружающей действительности.

2.Прескрептивной,т.е.иметь некий идеал, в свете которого изображается действительность.

3.Валюативной,т.е. иметь оценку журналистом происходящих событий, может быть выказана прямо или содержатся в самом характер материала.

4.Нормативной, т.е. иметь некое предложение пути к преобразованию действительной ситуации.

3.Синтаксическая адекватность, т.е. характеристика текста со стороны его структурной организации. Все многообразие текстов, собираемых из выше перечисленных элементов, определяется в соответствии с задачами, поставленными журналистом. Набор элементов может быть полным , может предельно редуцированным, причем промежуточных вариантов состава существует множество. Интенсивность расположения элементов в тексте может быть различной: от сбалансированной – (S=(d,p,v,n)), до акцентированной – (S=d,v,v,v))/